北师大初中语文七上《农夫和蛇》(二).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,农夫和蛇,农夫和蛇,学习目标,1.,积累字词；,3.,复述寓言中的故事情节；,4.,发散我们的思维，从多角度概括寓言的寓意。,知识能力目标,情感目标,5.,通过学习寓言，树立正确的价值取向，学习做人的道理,2.,了解寓言和,伊索寓言,等文学常识；,冻僵 隆冬 胸脯 怜悯,劈开 残忍 教训 后患无穷,词汇积累：,农夫和蛇,农夫和蛇,1.,寓言及其特点：,寓言是以劝喻性或讽刺性故事为内容的文学形式。,短小精悍，内容简单；,主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物；,创作上常用夸张或拟人等表现手法；,从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理和道德教训。,2.,伊索（约公元前,6,世纪），古希腊寓言作家。相传原为奴隶，后获得自由。善讲寓言故事，讽刺权贵，终遭杀害。,3.,伊索寓言,产生于希腊的古典时期。寓言大多是动物故事，以动物喻人，教人处事和做人的道理，对后世影响很大。现在的,伊索寓言,是后人托伊索的名字搜集整理，编订而成的。,文学常识：,农夫和蛇,农夫和蛇（一）,农夫,蛇,1.,请讲述农夫和蛇（一）的情节。,怜悯,咬,2.,农夫的善行得到了什么样的回报？,善,恶,3.,农夫用生命换来了什么教训？,绝不能怜悯像蛇一样的恶人。,4.,从这则施善行，得恶报的寓言故事中，你还得到了什么启迪？,农夫和蛇,1.,恩将仇报（忘恩负义）是像蛇一样的恶人的本性。,2.,不要指望向恶人施善他会还你仁义。,3.“,善有善报”不一定适用于恶人。,4.,成语“养虎为患”正是这则寓言的诠释。,农夫和蛇（一）对我们的启迪：,农夫和蛇,农夫和蛇（二）,1.,默读课文后讲述一下这则寓言中的故事。,农夫,蛇,儿子被害,差点被劈死,和解,不和解,仇恨,仇恨,2.“,我一见到那被你用斧子劈开的石头，就对你没有好感，同样，你一见到你儿子的坟墓，就会想起对我的仇恨，难道不是这样吗？”这一段是蛇不和解的理由，请讨论：这个理由对吗？它说明了什么,?,3,从这则寓言中你还得到了什么启迪？,2.“,我一见到那被你用斧子劈开的石头，就对你没有好感，同样，你一见到你儿子的坟墓，就会想起对我的仇恨，难道不是这样吗？”这一段是蛇不和解的理由，请讨论：这个理由对吗？它说明了什么,?,农夫和蛇,不对，这是蛇的歪理。,首先，是前提错了：是蛇先施恶于人，才有了人的报复；,现在受害的一方主动和解，施害一方应该“感激”才是，施害一方拒绝和解，正说明他本性凶残恶毒，并且自以为强大，能压倒对方。,农夫和蛇（二）,农夫和蛇,从农夫和蛇（二）中得到的启迪：,1.,对没有改变邪恶本性的仇敌，不要抱有幻想。,2.,在恶人面前，你的“和解”（示弱）举动，可能反而助长他的嚣张气焰。,3.,要看穿似乎头头是道的歪理背后的本质。,4.,向比你强大的敌人求和是不明智的。,农夫和蛇,课外延伸：,这则寓言也告诉我们：人世间，善人有善人的道德准则，恶人有恶人的处世哲学，正所谓“高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证”，宽容和懦弱只会助长本性凶狠残忍的恶人的气焰，我们要时时学会洞穿恶人的处事逻辑，善于用勇敢和智慧同一切邪恶斗争，来保护我们的人身安全，维护我们的人格尊严和合法权益。,农夫和蛇,测评题：,给下列字注音：,冻僵（）隆（）冬 怜悯（）劈（）开,2.,下列词语没有错别字的一项是,：（）,A.,怜闵 残忍 隆冬,B.,砍柴 版斧 放弃,C.,苏醒 尹索 守候,D.,纠缠 劈开 仇恨,3.,农夫和蛇,选自,，相传伊索是公元前,6,世纪,人，善于讲动物故事。,4.,寓言是以,或,的故事为内容的文学形式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的,或,。在创作上常运用,和,等表现手法。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的,。,jing,lng,m,n,p,D,伊索寓言,希腊,劝喻性,讽刺性,生物,非生物,夸张,拟人,哲理,作业：,谢谢！再见！,完成课后“阅读练习,.,探究”中第二、三题,农夫和蛇,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,