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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/2/26,#,从这幅画找一找我们认识的平面图形。,二、初步感知,发现特征,从中你能找到有四条线段围成的图形吗?,请你判断一下它们是四边形吗?,四边形的,四条边必须是直直的,。,四边形都有,四个角,。,二、初步感知,发现特征,请你判断一下它们是四边形吗?,四边形的,四条边必须是直直的,。,四边形都有,四个角,。,二、初步感知,发现特征,把你认为是四边形的图形圈起来。,三、动手实践,深化感知,把你认为是四边形的图形圈起来。,三、动手实践,深化感知,找一找身边哪些物体的表面是四边形的,。,三、动手实践,深化感知,在点子图上,画出你心中的四边形,。,三、动手实践,深化感知,在点子图上,画出你心中的四边形,。,三、动手实践,深化感知,正确的在括号内打,“,”,,错误的在括号内画,“,”,。,1,四边形的四条边都是直的。(),2,长方形和正方形是四边形。(),3,是一个四边形。(),三、动手实践,深化感知,小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼,请你帮助小猫画出路线。,三、动手实践,深化感知,学习这节课的内容,你都知道了哪些与四边形相关的知识?,有,4,个角,有,4,条直的边,四、全课小结,内化新知,学习这节课的内容,你都知道了哪些与四边形相关的知识?,有,4,个角,有,4,条直的边,四、全课小结,内化新知,学习这节课的内容,你都知道了哪些与四边形相关的知识?,有,4,个角,有,4,条直的边,四、全课小结,内化新知,
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