藤野先生定稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学生介绍鲁迅其人及作品,。,鲁迅（18811936）,生于浙江绍兴，原,名周树人，字豫才，,自第一篇小说狂,人日记开始用鲁,迅作笔名。,著名作品集有散文诗集野草、散文集朝花夕拾,小说,呐喊、彷徨等。本文选自散文集朝花夕拾。,鲁迅生活的绍兴河埠,课文从百草园到三味书屋,课文社戏,课文写于1926年，,回忆了19021906,年留学日本的片段。,鲁迅本想以学医来,救国救民，但后来,却弃医从文了，我,们在本课的学习中,会认识到作者思想,变化的原因。,鲁迅留学日本的经历,1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在自题小像诗中发出,“,我以我血荐轩辕,”,的誓言。,1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。,1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出文化偏至论等一系列论文。,1909年8月，从日本回国。,重点字词,绯,红（f,i）,发,髻,（j,）,驿,站（y,）,芦,荟,（hu,）,芋梗,汤（y,g,ng）,解,剖,学（p,u）,挟,着（xi,）,顿,挫,（cu,）,寒,颤,颤（zh,n）,扒,手（p,）,畸,形（j）,干事,（g,nshi）,不,逊,（x,n）,匿,名（n,）,讥,刺（j）,诘,责（ji,）,杳,无消息（y,o）,教,诲,（hu,）,瞥,见（pi）,理解字词,绯红,(fi hng):,鲜红,标致,(bio zh ),落第,(lu d ),诘责,(ji,z,),不逊,(b,xu,),托辞,(tu c),油光可,鉴,(jin),抑扬顿挫,(y yng dn cu),深,恶,痛疾,(w):,厌恶而痛恨到极点。,物以稀为贵,:,物品稀少就显得其珍贵。,自,读课文，认识,藤野,1.作者初遇藤野先生，印象如何？,2.结合文中写到的具体事例，说一说鲁迅笔下的藤野先生是一个怎样的人。,3.作者对藤野先生的情感和评价是怎样的？请有感情地朗读相关语句。,课文如何描写初见藤野先生的形象？,目睹印象,耳闻亲见,治学严谨,生活俭朴,学者形象,藤野严九郎,外貌,黑瘦、八字须、戴着眼镜,举止,挟着一叠大大小小的书,声调,缓慢而很有顿挫,白描,小结：人物刻画要抓住主要特征，用具体事例来表现精神性格。,添改讲义,认真负责,纠正解剖图,严格要求,循循善诱,关心实习,热情诚恳,了解裹脚,求实精神,没有狭隘,的民族偏见,治学严谨,正直热诚,送别,友好尊重,这篇文章题为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野，是什么事情呢？请概括出来。,清国留学生赏樱花、学跳舞；,从东京到仙台途经的日暮里和水户；,仙台医专的职员对他的优待；,日本,“,爱国青年,”,的寻衅；,看电影事件。,思考：,这些事情与写藤野先生有什么联系？,理解参考：,文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的,缘由,。写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情，是作者,学医的主要动机,。写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作,正面陪衬,。写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生作,反面衬托,。写课堂上看电影是作者与藤野先生,告别的直接原因,。总之，所有这些都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。,本文以作者的爱国主义思想为暗,线，想一想哪些地方表现了作者,强烈的爱国主义思想？,学生分组讨论,在 东 京,所见所闻,清国留学生的丑态,修辞：夸张、比喻、反语,所 感,厌恶之极，,不屑与之为伍,不学无术 思想腐朽,爱 国,暗线:爱国之情,去 仙 台,去仙台,日暮里：,水户：,触发忧国之情,反清志士客死之地,爱,国,虽然得到一些优待和关照，但面对日本人民善良的心地和友好的情谊，,作者推断为“物以希为贵”，,感到受到的不是尊重，而是一种,辛酸,，一种弱国国民难于承受的内心的辛酸，这里反映出他极强的民族自尊心。,在 仙 台,爱国,弃医从文的原因,匿名信事件,个人与祖国的尊严受到侵犯,看电影事件,思想受极大震动，民族自尊心受到严重挫伤,爱,国,鲁迅学医的原因,鲁迅的父亲得了肺病，经常吐血。因为当时医疗水平比较低，始终也不能确诊是什么病，再加上家道败落，不能拿出更多的钱来治病。于是就按照绍兴民间的土办法来止血，让病人喝陈年磨研出来的墨水。又请当地的中医来诊治，吃了不少中药，还用了一些稀奇古怪的药引，最终也没能挽回父亲的生命。,因此鲁迅认为，“中医不过是一种有意或无意的骗子”。从此鲁迅就立志学医，准备学成后“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候就去当军医。”于是他便到日本仙台医学专门学校学习医学。,弃医从文的原因,后来他在日本留学学医之时，偶然间在电影里看到中国民众麻木的状态，于是他想拯救国民的方法是应该去唤醒那些正在沉睡麻木的民众，中国才会有希望。中国在被帝国的瓜分下，就算自己医治更多的人，中国民众不觉醒，就一直受帝国的压迫，中国也就没有了希望。所以他弃医学文，希望用自己的呐喊声唤醒那些沉睡麻木中的中国人。,自我小结,两条线索,四个典型事例,一次思想的转变,两种真挚的感情,