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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育教科书小学数学三年级下册,认 识 小 数,文具店,书包,45,元,文具盒,14.5,元,彩笔,3,元,橡皮擦,1.37,元,铅笔,0.1,元,日记本,5,元,橡皮擦,1.37,元,铅笔,0.1,元,文具盒,14.5,元,彩笔,3,元,书包,45,元,日记本,5,元,整,数,小,数,1.37,元,0.1,元,14.5,元,3,元,45,元,5,元,整,数,小,数,读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字,小数的读法：,0.85,元,5.98,元,2.60,元,55.63,元,23.7,元,110.08,元,你会读吗？,读作：零点八五,读作：五点九八,读作：五十五点六三,读作：二点六零,读作：二十三点七,读作：一百一十点零八,6.772,42.195,3.5,写出下面各小数。（,1,）南京长江大桥全长,六点七七二,千米。,（,2,）马拉松长跑比赛的赛程是,四十二点一九五,千米。,（,3,）浙江杭州湾钱塘江口的涌潮是非常壮观的的江潮，潮头高度达,三点五,千米。,(),元,(),元,1,角,0,.,1,1,10,因为,1,元,=10,角，,1,角是,1,元的十分之一，用分数表示是（）元，还可以写成（）元。,1,10,0.1,因为,1,元,=10,角，,3,角是,1,元的十分之三，用分数表示是（）元，还可以写成（）元。,1,元,0.3,3,10,8,角,=,（）元,=,（）元,6,角,=,（）元,=,（）元,6,10,8,10,0.,6,0.,8,1,角,=,（）元,=,（,0.1,）元,3,角,=,（）元,=,（,0.3,）元,6,角,=,（）元,=,（,0.6,）元,8,角,=,（）元,=,（,0.8,）元,1,10,3,10,6,10,8,10,一位小数,十分之几,十分之几的分数都可以写成一位小数,一位小,数也可以写成,十分之几的分数,1,元,8,角,=,（）元,1,.,8,1.8,也是一位小数,1.37,元,0.1,元,14.5,元,1,4,元5角,1元3角7分,1角,只用米作单位怎样表示？,1,米,3,分米,=,（）米,1,米,1,分米,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3,分米,1,分米是 ，还可以写成（）米；,3,分米是 ，还可以写成（）米；,1,米,3,分米写成小数是（）米。,（,）,米,（,）,米,1,10,3,10,1.3,0.3,0.1,只用米作单位怎样表示？,1,米,3,分米,=,（）米,1.3,把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。,分数,小数,（）,（）,(),(),(),(),0.,2,0.,7,0.,4,7,10,4,10,2,10,1,2,3,0,0,.,2,0,.,8,1,.,4,1,.,9,2,.,5,在 填上小数,谈谈你的收获？,以下资料为赠送,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,卖油翁,下课了，听个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,
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