六年级上册数学第8课时--整理和复习公开课教案教学设计.pptx

,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,欢迎使用优翼教学资源！,优翼教师俱乐部,扫一扫获取更多资源,（原创课件、同步微课、免费赠书等）,圆,5,优翼,第,8,课时 整理和复习,义务教育人教版六年级上册,知识回顾,圆,圆的认识,圆的周长,圆的面积,扇形,知识点,1,：圆的认识,O,圆心,半径,r,直径,d,圆是由一条曲线围成的封闭图形。,d,=2,r,r,=,d,2,请你找出下列圆的圆心和直径。,分别画出正方形的对角线,O,O,直径,直径,(,教材,P77 T1),知识点,2,：圆的周长,什么是,圆的周长？,围成圆的曲线的长叫做圆的周长。,圆的周长的计算公式：,C,d,或,C,2,r,。,知识点,3,：圆的面积,1.,什么是圆的面积？,圆所占平面的大小叫做圆的面积。,S,=,r,2,在大圆中间挖去一个小圆，剩下的部分就形成了一个圆环，组成圆环的是两个,同心圆,。,S,环,=,R,2,r,2,S,环,=(,R,2,r,2,),2.,什么叫圆环？怎么计算圆环的面积？,一个圆形餐桌面的直径是,2m,。,（,1,）它的面积是多少平方米？,分析：已知半径或直径，求圆的面积公式：,S,r,2,或,S,（,d,2,）,2,。,3.14,(22),2,3.14(,平方米,),答：它的面积是,3.14,平方米。,(,教材,P77 T2),一个圆形餐桌面的直径是,2m,。,（,2,）如果一个人需要,0.5m,宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？,分析：先求出这张桌子的周长（,C,d,）。,3.14,2,0.5,12.56,12(,人,),答：这张餐桌大约能坐,12,人。,2.,一个圆形餐桌面的直径是,2m,。,（,3,）如果在这张餐桌的中央放一个半径是,0.5m,的圆形转盘，剩下的桌面的面积是多少？,分析：利用“圆环的面积外圆面积,内圆,面积”进行计算。,2,2,1(m),3.14,(1,2,-0.5,2,),2.355(m,2,),答：剩下的桌面的面积是,2.355,平方米。,知识点,4,：扇形,A,B,O,半径,半径,弧,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做,扇形,。,图上,A,、,B,两点之间的部分叫做弧，读作“弧,AB,”。,A,B,O,半径,半径,弧,顶点在圆心的角叫做,圆心角,。,在同一个圆中，,扇形的大小,与这个扇形的,圆心角的大小,有关。,巩固运用,1.,你见过“驴拉磨”吗,？,如果驴绕着一个半径为,1.2m,的圆走一圈，大约要走多少米？,(,教材,P78,练习十七,T1),2,3.14,1.2,7.536(m),答：大约要走,7.536,米。,2.,右图中的双面绣作品中间部分的画是一个,直径是,20cm,的圆。这幅画的面积是多少？,(,教材,P78,练习十七,T2),S,=,r,2,=3.1410,2,=314,（,cm,2,）,答：,这幅画的面积是,314cm,2,。,3.,用,10m,长的铁条做直径是,50cm,的圆形铁环，最多,可以做多少个？,(,教材,P78,练习十七,T3),C,=,d,=3.1450=157,（,cm,）,=1.57,（,m,）,101.57,6,（,个,）,答：,最多可以做,6,个,。,课堂小结,通过这节课的学习，,你有什么收获,?,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,更多教学资源内容，敬请关注,3334326094,qq,.com,www,.,youyi100,.com,youyicongshu100,WWW,休息一下，,自主回顾学习下面这个故事吧！,学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！,故事再现,自学目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,