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约分,说出下面的数哪些能被,2,整除？,哪些能被,3,整除？,哪些能被,5,整除？,12 15 18 21 27 30,32 35 39 42 45 36,做一做,如果要把贮藏室地面铺满,整分米数的正方形地砖,(,使用地砖都是整块,),可以选择边长是几分,米的地砖,?,地砖边长最大是几分米,?,要使所有的正方形地砖都是整块的,正方形的边长必需既是,16,的因数,又是,12,的因数,.,、,8,、,16,、,3,、,、,6,、,12,16,的因数,12,的因数,1 2 4,2,4,8,、,16,1,、,2,、,4,3,、,6,、,12,16,的因数,12,的因数,1,、,2,、,4,是,12,和,16,共有的因数，叫,做它们的,公因数,。,其中,4,是最大的,公因数，叫做它们的,最大公因数,。,12,和,16,的公因数,求,18,和,27,的最大公因数,18,的因数,27,的因数,1,、,3,、,9,6,、,、,18,2,1,、,3,、,9,、,27,它们的公因数,1,、,3,、,9,中，,9,最大,18,的因数,27,的因数,1,、,3,、,9,2,、,6,、,18,27,18,和,27,的公因数,它们的公因数,1,、,3,、,9,中，,9,最大,18,的因数,1,、,2,、,3,、,6,、,9,、,18,18,的因数中,1,、,3,、,9,也是,27,的因数，其中,9,最大。,你知道吗,利用分解质因数的方法，也可以比较简,便的求出两个数的最大公因数。,18=2 ,27=3 ,3 3,3 3,18,和,27,的最大公因数,=3,3=9,公因数只有,1,的两个数，叫,互质数。,例如：,5,和,7,是互质数，,8,和,9,是互质数，等等。,根据分数的基本性质，分数的分子,和分母同时除以一个相同的,数（,0,除外），分数的大小不变。,75,100,=,7525,10025,=,3,4,的分子和分母只有公因数,1,，,像这样的分数叫,最简分数,。,3,4,把 化成最简分数,。,24,30,可以用分子和分母,的公因数（,1,除外）去除。,24,30,=,242,302,=,12,15,12,15,=,123,153,=,4,5,最简分数,我直接用分数的分子和分母的,最大公因数（,1,除外）去除。,24,30,24,30,=,=,4,5,6,6,把一个分数化成和它相等，,但分子和分母都比较小的,分数，叫,约分,。,约分时也可以这样写,:,24,30,24,30,12,15,5,4,=,4,5,5,4,=,4,5,或,30,45,指出下列分数分子和分母的最大公因数,.,15,21,8,12,你会填吗,分苹果,12,36,1,3,4,16,1,4,3,18,5,20,5,30,4,24,6,24,6,18,8,24,1,6,用最简分数表示每项活动小明,所用时间占全天时间的几分之几,.,灌蓝高手,猜灯谜,连谜底,.,以下资料为赠送,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,卖油翁,下课了，听个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,
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