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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,背诵乘法口诀:,“听我来背!”,除法,复习课,春荣小学 崔文娟,知识回顾。,“我最厉害!”,平均分(除法的意义),用乘法口诀求商,有余数的除法意义,除法的竖式计算,运用除法解决问题,读出下列除法算式,并说说各部分的名称,12,4,=3,103=3,1,84=2 63=2,154=3,3,9,4=2,1,1,、对上面的算式进行分类。,2,、选其中的一个算式用手中的实物摆一摆,说一说它所表示的意义。,口算:“,小菜一碟”,24,4=,546=,162=728=,637=355=,总结:,计算表内除法时,()是几就想几的乘法口诀,口诀里面缺(),()就是几。,除数,几,商,竖式计算:,“难不倒我!”,下面的计算对吗?把不对的改正过来。,23,24,4,6,1,(),改正,40,35,5,7,5,(),改正,请同桌两人互相说一说:计算除法时要注意什么?,除法算式,数学运用。,“大显身手!”,1,、购物,8,元,5,元,9,元,6,元,(,1,)买,6,块手帕,一共需要多少钱?,(,2,)用,36,元可以买几个茶杯?,(,3,)你还能提出其他用除法或乘法解决的问题并解答吗?,2,、有,22,个同学去划船,他们至少需要几条船?,限坐,4,人,数学运用。“,大显身手!”,数学运用。“,大显身手!”,想一想:解决至少问题时千万不要忘记什么?,培优拓展。,“迎接挑战,攀登高峰。,”,=4,1,你能写出那些不同的除法算式?,数学文化:,“我想知道”,“,”的由来,“,”,是在,17,世纪,由瑞士数学家拉恩创造的。,1659,年在他的,代数,一书中第一次使用了“,”。他用一条横线把两个圆点分开,恰好表示平均分的意思。,总结收获:,“大家都来说”,说一说:你有什么收获,?,计算除法时你要注意什么?你有什么要提醒大家的?,
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