分数的意义（通用）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分数的意义,西区中心小学 杨彩霞,分月饼,只有一块月饼，平均分给两个人，怎么分？,1,2,1,2,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,分数的产生,1,4,动手操作，同桌交流：,要求：拿出,1,号学具，通过,折一折,，,量一量,，用,阴影,把 表示出来，并和你的同桌说一说你是如何得到的。,1,4,一个物体,一个计量单位,你能找出它的 吗？,你还能找出它的 吗？,它的 呢？,这里的每一份分别是,1,个、,2,个、,4,个，为什么都能用 这个分数来表示呢？,一个物体、一个计量单位或是一些物体都可以看作,一个整体,。一个整体可以用自然数,1,表示，我们通常把它叫做,单位“,1,”,。,把单位,“,1,”,平均分,成,若干,份，表示这样的,一份,或者,几份,的数都可以用,分,数来表示。,练习,1,一堆糖,平均分成（）份，,每份是这堆糖的 。（）份是这堆糖的 。,（）,（）,（）,（）,要求：你想平均分成几份？请,用虚线划一划,，并填空。,把单位,“,1,”,平均分成若干份，,表示其中一份的数，叫做,分数单位,。,练习,2.,用分数表示图中的涂色部分，并说出它的分数单位。,，分数单位是（）,，分数单位是（）,，分数单位是（）,，分数单位是（）,（）,（）,（）,（）,1,a,b,a,（,a,0,）的分数单位是（,）,练习,3.,拓展,小结,通过本节课的学习，你有什么收获？,