2026年乐器教学（古筝教学）试题及答案.doc

2026年乐器教学（古筝教学）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 古筝的弦数一般为（ ）
A. 18弦 B. 21弦 C. 25弦 D. 26弦
2. 古筝的定弦是按照（ ）顺序排列的。
A. 五声音阶 B. 七声音阶 C. 十二平均律 D. 自然小调
3. 古筝演奏中，右手大指常用的指法是（ ）
A. 勾 B. 托 C. 抹 D. 挑
4. 古筝的音域通常为（ ）
A. 两个八度 B. 三个八度 C. 四个八度 D. 五个八度
5. 以下哪种流派的古筝曲风格较为古朴典雅（ ）
A. 河南派 B. 山东派 C. 潮州派 D. 客家派
6. 古筝演奏时，坐姿要求身体（ ）
A. 前倾 B. 后仰 C. 端正 D. 随意

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（共15分）
答题要求：本大题共5空，每空3分。请将答案填在横线上。

1. 古筝是一种古老的______弦乐器。
2. 古筝的面板一般用______木制成。
3. 古筝的演奏技法分为右手技法和______技法。
4. 著名的古筝曲《渔舟唱晚》属于______流派。
5. 学习古筝时，基础的指法练习包括托、抹、勾、______、打。

三、简答题（共20分）
答题要求：简要回答问题，条理清晰，语言简洁。

1. 简述古筝右手摇指的两种常见方法及特点。（10分）
2. 如何提高古筝演奏中的节奏感？（10分）

四、材料分析题（共15分）
材料：在学习古筝曲《汉宫秋月》时，小李发现这首曲子情感深沉，旋律委婉。在练习过程中，他对于如何通过古筝的演奏技巧来更好地表达这种情感感到困惑。

答题要求：根据上述材料，回答以下问题。每题字数在150字到200字之间。

1. 请分析《汉宫秋月》中可能用到的古筝演奏技巧来体现其情感。（7分）
2. 对于小李的困惑，你有什么建议帮助他更好地表达这首曲子的情感？（8分）

五、演奏题（共20分）
答题要求：请选择一首你熟悉的古筝曲进行演奏，在演奏过程中要注意节奏、音准、情感表达等方面。

答案：
一、1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. C
二、1. 弹拨 2. 桐 3. 左手 4. 河南 5. 剔
三、1. 一种是悬腕摇，通过手腕的灵活转动带动手指拨弦，音色较为明亮、灵活，适合表现欢快、活泼的旋律。另一种是悬肘摇，可以获得更饱满、有力的音色，常用于表现激昂、深沉的情感。2. 可以通过节拍器辅助练习，先慢后快找准节奏型。多听优秀演奏作品，感受其中的节奏变化规律。进行节奏模仿练习，如模仿其他乐器或人声的节奏特点。还可以通过打节拍、跺脚等方式强化身体对节奏的感知。
四、1. 可能用到滑音，使旋律更委婉，体现深沉情感。颤音可增强情感波动。按音能突出旋律的韵味，更好地传达曲子的忧伤之情。2. 建议小李仔细聆听原曲，分析情感起伏对应的演奏技巧。反复练习相关技巧，体会不同技巧对情感表达的影响。向老师或其他演奏者请教，学习他们的处理方式。在练习中融入自己对曲子的理解，不断调整演奏，找到最能表达情感的方式。