边塞战争诗总结.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏方法,意象,：,景、物,（特点）,抓住诗歌中的,关键字、词,（为什么写？）,想 思想感情,象 生活图景,作者的情感,（喜、怒、,哀、乐）,（语言、表现手法、修辞手法）,五 读,一读诗歌标题,二读作者,三读诗歌内容,四读注解,五读题目要求,（写了什么？）,（怎么写？）,意境：,边塞诗鉴赏,总戎扫,大漠,，一战擒,单于,。,常怀感激心，愿效纵横谟,高适,塞上,塞下,秋来风景异，衡阳,雁,去无留意。四面,边声连角,起，千嶂里，,长烟落日孤城,闭。,浊酒一杯家万里，,燕然,未勒归无际，,羌管,悠悠,霜,满地，人不寐，将军白发征妇泪。,渔家傲,范仲淹,琵琶起舞换新声，,总是关山旧别情。,撩乱边愁听不尽，,高高秋月照长城。,从军行,王昌龄,无那金闺万里愁。,更吹羌笛关山月，,黄昏独坐海风秋。,烽火城西百,尺楼,，,在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。,盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈 爽朗昂扬向上,;,中晚唐,国势衰微,诗中悲壮 惋伤成分多,;,南宋多抒发悲愤哀痛之情,.,边塞诗的产生,归纳特征,内容,景,边塞风光（奇丽壮阔）,人,统治者,穷兵黩武,将士,艰苦生活,报国豪情（杀敌豪情）,思乡念亲,友人,惜别感伤,壮别感奋,归纳边塞诗意象特征,边塞诗中常见的景物,秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；黄沙、黄昏、寒雁,边塞诗中常见的战事意象,金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走、战车,边塞诗中常见的地名,胡 羌 羯 夷 碛西 轮台 龟兹 夜郎；天山、阴山、受降城、楼兰、瀚海、凉州、长城、玉门关、古道、荒城、,大漠、辕门 关山、阳关、,边塞诗中常见的乐器,羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、号角、鼓,边塞诗中常见的人物,单于、吐谷浑、戍卒，将军、征夫、闺中思征夫的少妇,边塞诗词的特点,、,在诗的意象上,，,秋月、,孤城、黄沙、冰雪、大漠、惨烈悲壮的战役等,景观,；描写有旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等,与战争有关的,器物,；楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台等,与战争有关的,地点,；单于、都护、将军、征人、胡儿等,与战争有关的,人,；羌笛、胡笳、琵琶、,折杨柳,、,落梅花,、,关山月,等,音乐,。,这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。,归纳边塞诗表现的思想感情,思想感情,例句,1.,表达对家乡亲人的思念。,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李 益）,碛里征人三十万，一时回首月中看（李益）,琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。（王昌龄）,马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参）,2.,表现战士不惜为国捐躯的豪情壮志，表达对将士英勇威猛的赞美。（表达建功立业的渴望）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）,愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李 白）,前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。（王昌龄）,都护行营太白西，角声一动胡天晓。（岑参）,虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。（岑参,3.,表现连年征战的残酷，表达对战士及其家属的同情。,誓扫凶奴不顾身，五千貂裘丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）,铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）,野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。（李颀）,4.,批评边将无能、腐败，反对统治者的穷兵黩武。,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）,战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（高适）,年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。（李颀）,边塞诗主题之一：,反映边塞的山川景物和风土人情，歌颂边塞和军人；,“大漠孤烟直，长河落日圆”,王维,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,岑参,边塞诗主题二：,表现御敌建功、杀敌报国的志向，讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；颂扬忠君爱国。,“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”,王昌龄,“已收滴博云间戍，更夺蓬婆雪处城。”,杜甫,边塞诗主题三：,申诉征戍苦难，描写将士和亲人相互思念的深沉情感；,“醉卧沙场君莫笑，古来征战几个回？”,王翰,“可怜无定河边骨，犹是春闺梦中人。”,陈陶,“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”,高适,“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”,李益,边塞诗主题四：,对凡庸将帅的讥讽和对朝廷失策的批评，,表现报国无门的愤懑压抑。,“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”,王昌龄,“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”,高适,“苟能制侵凌，岂在多杀伤？”,杜甫,1,有报效国家的激情,、,建功立业的渴望；,3,塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；,、诗的内容及蕴含的思想感情,4,有久戍边关的乡愁,出征将士的乡愁和家中妻子的离恨；,2,有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨,;,总之，边塞诗词以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为基本特征。,边塞征战诗中的种种矛盾,:,慷慨从戎和久戍思乡,卫国激情和艰苦生活,痛恨庸将和献身精神,边塞诗常用的表现手法及表达效果,表现手法,例句,表达效果,1.,融情入景、以景衬情,撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄）,回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄,野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）,大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高适）,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄,轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）,渲染气氛、烘托情感,正衬,：凄清单调的景,思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景,豪壮、昂扬的情；,反衬,：艰苦恶劣的环境,对英勇威猛将士的赞美之情）,2.,对比,秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）,五月天山雪，无花只有寒。（李白）,战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）,突出和强调,。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。,3.,虚实结合,都护行营太白西，角声一动胡天晓。（岑参）,可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）,铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）,运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比等效果。,4.,用典故,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄,萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄,愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）,闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。（李颀）,君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适,使诗歌内容凝练、含义深刻。,多用比喻,、,夸张、用典,、,渲染、衬托,、,直抒胸臆、借景抒情、虚实结合等技巧。,（四）、风格,雄壮豪迈 苍凉悲慨 凄凉悲愤 豪放旷达 慷慨悲壮 委婉清丽,、在表达技巧上,边塞诗歌的艺术风格：,（,1,）有的豪放旷达,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,（,2,）有的雄奇壮美,大漠孤烟直，长河落日圆。,（,3,）有的豪壮悲慨,落日照大旗，马鸣风萧萧。,（,4,）有的委婉清丽,何日平胡虏，良人罢远征。,阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。,(6,分,),征 人 怨,柳中庸,岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。,三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,（,1,）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。,答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。,（,2,）诗题为,“,征人怨,”,，通篇虽无,“,怨,”,字，但句句有,“,怨情,”,，请作简要赏析。,答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,(8,分,),从军行七首,(,其二,),王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。,撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,(1),“,琵琶起舞换新声,”,与,“,边愁,”,是否矛盾,?,为什么,?,答：不矛盾，这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。,(2),“,高高秋月照长城,”,与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？,答：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。,古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。是无限的乡愁？是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨？也许，还应加上对于祖国山川风物的深沉的爱。,课堂分析练习,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,从军行,王昌龄,长,云,暗,雪山,孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。,1,、前两句的景物描写有什么作用？,2,、第三句写的是什么内容，它对最后一句起什么作用？,青海,答案：渲染西北边疆空旷凄凉、条件艰苦、环境险恶的气氛，借以衬托远征将士战胜艰难困苦的大无畏精神。,点出边境的荒凉，征战时间之久，暗示战争的激烈，敌军的凶残。第三句的金甲穿破更能衬托将士的报国壮志没有磨损反而更加坚,定,。,从军行,王昌龄,青海,长云暗雪山,孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。,从军行,王昌龄,烽火城西百尺楼，,黄昏独上海风秋。,更吹羌笛关山月，,无那金闺万里愁。,回答下列问题：,两首诗共同表现了边塞什么样的环境特点？,王诗最后一句作者运用什么表达技巧，高诗最后两句运用了什么手法？请简要分析。,同为边塞诗，其表达的思想感情有和不同？,蓟,(j,),中作,高适,策马自沙漠，长驱登塞垣。,边城何萧条，白日黄云昏。,一到征战处，每愁胡虏翻。,岂无安边书，诸将已承恩。,惆怅孙吴事，归来独闭门。,答：（,1,）广漠无边，充满凄清与悲凉，但也潜藏着紧张。,运用了曲笔,王诗表现征人思乡怀人的感情，不直接写出来，而是从深闺的妻子的万里愁反映出来，用曲笔，把征人和思妇的感情完全融在一起。（也可以从虚实或者对比衬托的角度谈）；高诗用典故，表现自己对现实的不满。,（,3,）王诗表达了边塞戍卒怀乡思亲之情；高诗表达了自我壮志难酬的苦闷心情。,高考链接,2006,年高考天津卷,凉州词（其一）,张籍,边城暮雨雁飞低，芦笋出生渐欲齐。,无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。,问题：,(1),“,无数铃声遥过碛,”,句表现了怎样的边塞景象？,(2),本诗运用了衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。,答案：长长的驼队行进在广袤 的沙漠上。,远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写，后两句以虚写为主，虚中有实。,