疤痕作文评讲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,10,次作文评讲,4、,9,阅读下面的文字，根据要求作文。,每个人必经历免疫预防接种和伴随而来的短痛，有些人还因此在身体留下疤痕。这疤痕看起来并不美丽，但却是身体健康和具有免疫功能的证明。,不少人缺乏预防和预警意识，往往在身体留下这样或那样的疤痕。有些人往往采取整容的办法祛除疤痕，证明健康、美丽和没有受伤。,审题：材料的内容和范围,疤痕不美丽，但是健康、有免疫的证明,祛除疤痕,材料作文常用的审题方法：抓关键词句、以果溯因、情感倾向法,抓关键词句：疤痕（留下、祛除）,材料的情感倾向：留下疤痕,理解关键词：,“,疤痕,”,主要指疮口或伤口愈合后留下的痕迹，即,人在经历某种创伤后留下的痕迹,。,可将,“,疤痕,”,转义为,“,伤痕,”,、,“,伤疤,”,等，,但应注意将,“,疤痕,”,与,“,足迹,”,、,“,痕迹,”,区别开来，如将其理解为成长路上走过的痕迹（无经历痛苦失败），则应视为对关键词的理解不正确。并且对于,“,疤痕,”,这一关键词，必须在文中予以,明扣,。,材料的含意范围：,“,疤痕,”,可理解为,身体上的,、,精神上的,“,疤痕,”,，心灵的创伤，历史的疤痕、国家的疤痕，民族的疤痕,等等。,审题：材料的内容和范围,存在的问题,一、审题立意方面：,1,、,不能准确地抓住材料中的关键词,“,疤痕,”,来立意，而是断章取义地一味论述,“,整容失真,”,、,“,真实才是最美,”,、,“,内在美,”,等；,2,、,对,“,疤痕,”,理解不到位,，误把它理解为,“,先天缺陷,”,或,“,先天不足,”,，如钟无艳、王祖蓝、马云、先天失明等情况；,3,、,对,“,疤痕,”,理解不到位,，把,“,疤痕,”,完全等同于,“,困难、挫折,”,，如居里夫人、爱迪生等；,二、行文方面：,1,、,拟题不贴题或观点态度不明晰：,最好的证明,长痛不如短痛,不美之物也有美的象征,疤痕虽丑，但是健康的证明,有时，疤痕也是一种美,疤痕虽不美观，却作用强大,存在的问题,没扣材料中的关键词，不贴题,啰里啰嗦，且态度不够明确,行文提示,一、拟定标题：,话题（关键词）要在标题中体现出来，且态度要明确，,我们要怎么做,/,不要怎么做。如：,留下,有意义的,疤痕,不要惧怕,你的,疤痕,留下,疤痕,，警示自己,正视,疤痕,在,疤痕,中,开出花朵,二、行文结构,围绕话题“疤痕”展开，如：,1,、疤痕是什么,2,、为什么要留下疤痕,3,、怎样对待疤痕,可,并列式、对比式、递进式,结构,行文提示,二、行文结构,围绕话题“疤痕”展开，如：,并列式：（为什么要正确对待疤痕,),正确对待疤痕，让它成为无时无刻的警钟。,正确对待疤痕，让它成为生命的符号。,正确对待疤痕，让它成为自信乐观美丽的代名词。,行文提示,二、行文结构,围绕话题“疤痕”展开，如：,递进式：,坦然面对,“,疤痕,”,，是一种对自己负责的态度。,坦然面对,“,疤痕,”,，收获人生的财富。坦然面对曾经受过的痛苦，从中收获人生的真谛，攀上成功之峰。,行文提示,二、行文结构,围绕话题“疤痕”展开，如：,对比式：,理性面对,“,疤痕,”,，,不理性面对,“,疤痕,”,，,行文提示,例文欣赏,