八年级政治下册-明辨是非做负责任的人课件-人教新课标版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八单元 分辨是非,对自己行为负责,学习目标总领航：,情感、态度、价值观目标：,树立正确的是非善恶观，增强责任意识，做一个正直的、负责任的人。,过程与方法：,提高辨别是非善恶和自我控制能力，学会在复杂的环境中做出正确的判断。,知识与技能：,知道生活中有是非善恶；了解是非善恶的影响；懂得如何在是非善恶面前做出正确选择；理解行为不同，结果不同；知道如何做一个负责任的人。,小组之间互查,“课前预习案”,知识掌握情况，提倡形式多样，要求抽查预习案任意两题，每题,2,分，计入小组量化。,对抗组：,1,组,-2,组,3,组,-4,组,5,组,6,组,时间：,5,分钟,自主学习,知识结构我勾画,分辨是非对自,己行为负责,看社会,辨是非,做一个对自己,行为负责的人,生活中有,是非善恶,面对生活中,的是非善恶,行为不同,结果不同,如何做到对自,己的行为负责,生活中有真善美与假恶丑,是非善恶,的影响,真善美：积极,假恶丑：消极,为什么明辨,如何明辨,正确判断,行为后果,我做事,我负责,前提、基础,结果、要求,小组合作求共赢,探究一：小明带你游世博,1.,小明遇到了哪些真善美与假恶丑现象？在自己周围和社会上你还发现了哪些类似现象？,具体事例,阿里帕,-,阿力马洪,从,1963,年收养邻居家的,3,个孤儿开始，,维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、,回、维吾尔、哈萨克,4,个民族的,10,余个,孤儿并 帮他们成家，尽管日子过的清贫，,但每个孩子都享受着家的温暖，她因此,被评为,2009,年度感动中国人物。,2.,为弘扬真善美、打击假恶丑，你准备从哪些方面,进行努力,？,点拨：弘扬真善美需要从多方面努力，首先需要从自身做起，,把握正确的标准、提高辨别能力和自控能力。其次可以做宣,传，积极参加公益活动，带动更多的人弘扬真善美，发现了,假恶丑行为积极与之作斗争,探究二：小明能感动你吗？,法国队员,朝鲜队员,1.,看完小明的故事，你想到了所学的哪些知识？,明辨是非善恶、做负责任的人、交友的原则,2.,如果当时你也在投票现场，你是否会把票投给他？,请阐述你的理由。,3.,小明的经历给了我们什么启示？,点拨提升：,小明是一个不能明辨是非善恶，不能对自己行为负责的人。,如果不能明辨是非善恶，将很难做到对自己的行为负责,因此，,我们要做到：,（,1,）明辨是非善恶，把握道德标准和法律标准,（,2,）对自己的行为负责，增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己该做的事；如果意识到自己的行为可能给他人、社会带来损害，并对自己造成不利影响，就坚决不去做；如果做错了，要勇于承担责任并及时改正。,解答启示类问题可分三步,1.,读：即读懂材料，明确材料反映的现象（是什么）,2.,找：即找出材料反映问题与所学知识的内在联系（为什么）,3.,提：根据材料反映的问题，提出今后应怎样做，,这是解答启示类问题的,落脚点（怎么做）,播种希望 共建家园,植树节，昌乐二中师生携手种下绿色梦想,有效训练显身手：,答案：,B A D,非选择题：,1.,假恶丑 真善美,2.,行为不同，结果不同，我们要积极为自己的行为负责，做,负责任的人。,增强责任意识，认真做好自己该做的事,如果意识到自己的行为可能会造成不利影响，就坚决不去做,如果自己的错误行为给他人、社会造成了损失，要敢于承担,责任，并及时改正，不能逃避责任。,濮存昕说的：“每个人迈出一小步，就会让社会迈出一大步”给了他深深的触动，他决定要联合同学们一起迈出这一小步，为他人、为社会承担起一份责任。,作为同龄人，请你和小明一起为更好的培养自己的责任意识，构建和谐社会完成下表。,课后提升案,传递文明 共建和谐行动方案,行动时间,行动成员,行动目标,行动准备,行动措施,行动纪实,行动体会,希望大家在发现美、,创造美中担负起自己,的责任，健康快乐每一天！,