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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,什么样的文章才能称得上,“,好文章,”,?好文章的写作材料从哪里来?,课前思考,从生活中选择有,价值,的写作材料,写作材料的多种使用,走进生活,,提取,有价值的写作,材料,,,挖掘,写作材料的,价值,。,学习目标,1.什么是有价值的写作材料?,合作探究,2.如何将写作材料的价值最大化?,本很遥远的地生中考,恍然间已成为过往。回望枯燥但充实的复习过程,是煎熬也是蜕变,细细品来回味无穷。以,“,地生中考,”,这个事件可以写什么样的话题?,校园生活精不精彩,有人会说:三点一线,枯燥乏味。,有人会说:校园生活还是有很多乐趣的,除了稍有压力的大合唱、诵读大赛、足球联赛外,我们的校园生活还有很多轻松愉悦的时刻,譬如去年的冬天突然来袭的那场大雪.,追忆那场雪,你会写些什么呢?,学以致用,谈谈这节课你的收获。,学有所得,从生活中选择一个写作材料,从不同的角度去展示不一样的主题。,课后反刍,
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