人教小学数学三年级数学广角-----集合.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网www.L,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网www.L,*,绿色圃中小学教育网www.L,数学广角,集合,第九单元 数学广角,绿色圃中小学教育网,,www.L,绿色圃中学资源网,,cz.L,绿色圃中小学教育网www.L,一、巧用对比 初悟,“,重复,”,绿色圃中小学教育网www.L,二 情境引入,参加这两项比赛的共有多少人？,问题：,1.,读一读，你知道了什么？,2.,共有多少人呢？谁来说一说？,绿色圃中小学教育网www.L,卢强,陈东,马超,刘红,王爱华,李芳,赵军,丁旭,徐强,于丽,刘红,杨明,朱小东,周晓,李芳,陶伟,杨明,跳绳,杨明,刘红,李芳,陈东,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强,踢毽,于丽,周晓,朱晓东,陶伟,卢强,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,跳绳的学生,即参加跳绳,又参加踢毽,参加踢毽,的学生,陈东 丁旭,王爱华 赵军,马超 徐强,杨明,刘红,李芳,于丽 陶伟,周晓 卢强,朱晓东,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,陈东 丁旭,王爱华 赵军,马超 徐强,杨明,刘红,李芳,于丽 陶伟,周晓 卢强,朱晓东,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,参加跳绳的学生有,9,人,陈东 丁旭,王爱华 赵军,马超 徐强,杨明,刘红,李芳,于丽 陶伟,周晓 卢强,朱晓东,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,陈东 丁旭,王爱华 赵军,马超 徐强,杨明,刘红,李芳,于丽 陶伟,周晓 卢强,朱晓东,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,参加踢毽的学生有,8,人,陈东 丁旭,王爱华 赵军,马超 徐强,杨明,刘红,李芳,于丽 陶伟,周晓 卢强,朱晓东,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,既参加跳绳又参加踢毽的学生有,3,人,陈东 丁旭,王爱华 赵军,马超 徐强,杨明,刘红,李芳,于丽 陶伟,周晓 卢强,朱晓东,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,只参加跳绳的学生有,6,人,陈东 丁旭,王爱华 赵军,马超 徐强,杨明,刘红,李芳,于丽 陶伟,周晓 卢强,朱晓东,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,只参加踢毽的学生有,5,人,陈东 丁旭,王爱华 赵军,马超 徐强,杨明,刘红,李芳,于丽 陶伟,周晓 卢强,朱晓东,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,参加跳绳和踢毽的同学一共有几人,?,陈东 丁旭,王爱华 赵军,马超 徐强,杨明,刘红,李芳,于丽 陶伟,周晓 卢强,朱晓东,三、合作探究 体验过程,绿色圃中小学教育网www.L,你知道吗？,在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，以及用以表示集合之间关系。这种图称为维恩图,(,也叫,文氏图,),，是由英国数学家叫维恩发明创造的，维恩图常用来研究表示数学中的,“,集合问题,”,，也叫集合图。,绿色圃中小学教育网www.L,三（,2,）参加运动会学生名单（学号表示），根据信息填写集合图中。,跳绳的学生,踢毽的学生,两项都参加的,三（2）班参加跳绳和踢毽子的一共有多少人？,四、巩固应用 建构模型,绿色圃中小学教育网www.L,四、巩固应用 建构模型,绿色圃中小学教育网www.L,四、巩固应用 建构模型,1,、同学们去春游，带面包的有,80,人，带水果的有,70,人，既带面包又带水果的有,40,人。参加春游的同学一共与多少人？,2,、三年级有,20,个同学参加竞赛，其中参加数学竞赛的有,15,人，参加作文竞赛的有,11,人。,（,1,）既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人？,（,2,）只参加数学竞赛的有几人？,（,3,）只参加作文竞赛的有几人？,绿色圃中小学教育网www.L,根据学校要求，每班要选拔,9,人参加跳绳，,8,人参加踢毽子比赛，你觉得三（,3,）班可能会选拔多少人？,判断：,1.,参赛的同学最多有,17,人。（）,2.,参赛的同学最少有,8,人。,（）,四、巩固应用 建构模型,绿色圃中小学教育网www.L,绿色圃中小学教育网www.L,五、全课总结 呼应课题,今天你有什么收获？,绿色圃中小学教育网www.L,