【课件】《皇帝的新装》（人教）.ppt

,*,畅言教育,人民教育出版社,七,年级,|,上册,畅言教育,人民教育出版社,七,年级,|,上册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,畅言教育,第五单元,阅读,皇帝的新装,本课时编写：,合肥市五十五中学 李树端,导入新课,皇 帝 的 龙 袍 照,庄 重 威 严,导入新课,你听说过不穿衣服上街的皇帝吗？,走近作者,安徒生（,1805-1875,），,丹麦,著名,童话大师,。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。他的,160,余篇童话被译成,140,多种文字，从丹麦传向世界。著名的童话有,丑小鸭,、,海的女儿,、,卖火柴的小女孩,、,夜莺,、,小克劳斯和大克劳斯,、,皇帝的新装,等。,字音学习,给红色的字注音,炫,耀,称,职,勋,章,骇,人听闻,滑,稽,陛,下,赐,给 随声附,和,御聘,头,衔,xu,n,ch,n,xn,h,i,j,b,c,h,y pn,xi,n,词语学习,说出下列词语的意思,滑稽：,骇人听闻：,随声附和：,不可救药：,(,言语、动作,),引人发笑。文中是荒唐的意思。,使人听了非常吃惊。,别人说什么就跟着说什么。形容没有主见。,比喻人或事物已坏到无法挽救的地步。,了解童话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的,想像,、,幻想,和,夸张,来塑造形象，反映生活，对,儿童,进行思想教育。,语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜。童话又常采用,拟人,的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木都可赋予生命，使它们人格化。,童话,听读课文，感知复述,想一想：,本文写了一件什么事？,一个昏庸的皇帝,喜欢新衣服，结果,被两个骗子骗了。,引子,开端,发展,高潮,结局,皇帝,_,新装,骗子,_,新装,君臣,_,新装,皇帝,_,新装,小孩,_,新装,梳理文章脉络。,爱,做,看,展,揭,（第,1,段）,（第,2,段,第,4,段）,（第,5,段,第,22,段）,（第,23,段,第,32,段）,（第,33,段,第,36,段）,听读课文，感知复述,听读课文，感知复述,自选一个情节，进行复述。,提示：,1.,抓住关键信息，如：时间、地点、人物、事情的经过。,2.,不是概括，也不是背课文。是听了一个故事，再讲给另外一个人听。,3.,条理清晰、语言流畅。,读出人物性格,分角色朗读,分配角色：旁白、皇帝、老大臣、诚实的官员、小孩、,其余所有角色一人。,要求：使用普通话，读音准确；,语速适中，富有感情色彩；,尽量模仿人物的语气、语调。,圈画出描写皇帝的爱好和心理活动的语句，,揣摩、分析皇帝的性格特点。,读出人物性格,不务正业,昏庸无能,虚伪骄横,探究大臣、骗子和小孩的人物形象。,读出人物性格,老大臣：阿谀奉承、虚伪狡诈,骗子：油嘴滑舌、狡猾,小孩：天真无邪、敢说真话,联系现实，深入理解,作者为什么安排一个小孩揭穿整个骗局,?,希望人们永葆孩子的纯真，敢说真话。,现实生活中，你有没有遇到过类似的“新装现象”？,说给大家听听。,布置作业,把,皇帝的新装,改编成课本剧。,