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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形,边 的 关 系,北师大版四年级数学下册,动手摆一摆,探索,与,发现,边的长度(,cm,),3,4,5,围的结果,能围成,不能围成,比较三条边的关系,3,3,5,3,2,5,3,2,6,3,45,3,54,4,53,探索,与,发现,能围成三角形,两条边的长度之和大于第三条边的长度,两条边的长度之和小于,(,或等于,),第三条边的长度,不能围成三角形,探索,与,发现,三角形,任意,两边的和,第三边,大于,说出下面各数中,“,2,”,表示的意思。,20.04,5.42,0.25,0.672,32.5,在能摆成三角形的一组小棒下画“”。,3,4,你能从下面的,5,根小棒中任意取出三根,摆成不同的三角形吗?,3,3,6,想一想,说一说,(,1,),3,根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?它是什么三角形?,(,2,),4,根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?,5,根,,6,根呢?,(,2,),4,根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?,5,根,,6,根呢?,(,2,),4,根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?,5,根,,6,根呢?,我上学走中间这条路最近,为什么呢?,小红家,商场,邮局,学校,星期天,小猴想帮妈妈做一个三角形的支架,他的手中有两根长度分别是,5cm,、,8cm,的木条,,他还需要一根几厘米长的木条就能完成他的心愿?,我会做,8cm,5cm,
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