人教小学数学三年级分数的应用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,3.,分数的简单应用,第,1,课时 解决问题（,1,）,同学们，最近一段时间，我们一直在,研究分数。谁来说一说对于分数你都,有了哪些了解？,看来同学们对分数了解得真不少。,看看通过今天的学习，你又会对分,数有哪些新的了解。,新课导入,你能用分数表示涂色部分吗？,1,4,结合图说一说这个分数所表示的意义。,1,4,推进新课,1.,自主观察，汇报交流。,2.,问题：是平均分吗？是把谁平均分成,3,份？,把,6,个苹果看成一个整体，把它平均分成,3,份。,1,份苹果是总数的,1,3,2,份苹果是总数的,2,3,我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。,有,9,个 ，把其中的 涂上红色，涂上蓝色。,1,3,2,3,1.,用分数表示下面各图的涂色部分。,1,4,1,2,2,3,随堂演练,2.,有,10,根小棒，取出它的,。,2,5,有,18,根小棒，取出它的 ，,是多少根？,1,3,你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。,斯大林,3.,分数的简单应用,第,2,课时 解决问题（,2,）,同学们，课间休息时，你们,喜欢做什么活动呢？,同学们的课间活动真是丰富多彩呀！,其实这里面还藏着许多数学信息呢！,让我们一起来看一看吧！,新课导入,1.,阅读与理解：你知道了什么信息？问题是什么？,2.,分析与解答：,（,1,）监控：你打算怎样做？自己试一试，并把想法表示出来。,（,2,）交流：汇报自己的方法。,3.,回顾与反思。,有,12,名学生在踢毽子，其中 是女生，,是男生。男女生各有多少人？,2,3,1,3,推进新课,阅读与理解,了解信息、,明确问题,分析与解答,自主探索,互动交流,集体研究,回顾与反思,让我们一起来回顾一下解决这个问题的过程。,1.,学校饲养组养了,15,只兔子。其中,是黑兔，,黑兔有多少只？,1,3,15,3,5,（只）,想：把,15,平均分成,3,份，,取其中的,1,份。,答：黑兔有,5,只。,随堂演练,45,5,9,（本）,9,2,18,（本）,想：把,45,平均分成,5,份，,取其中的,2,份。,答：故事书有,18,本。,2.,图书角有,45,本图书。其中,是故事书，故事书,有多少本？,2,5,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。,洛克,