五、其他简单机械.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十二章 力和机械,第二节,其它简单机械,复习提问：,1.,杠杆平衡的条件？,2.,杠杆的应用：,杠杆一般可以分为,杠杆和,杠杆。如右图所示，图一所应用到的是,杠杆，图二所应用到的是,杠杆。,（图一）,（图二）,F,1,l,1,=F,2,l,2,省力,费力,省力,费力,新课引入：,每周一我们学校举行升旗仪式，旗手用力向下拉绳子，国旗上升了。你知道旗杆的顶部有什么装置吗？,边缘带凹形槽的轮绕轴转动称为滑轮。,在日常生活中我们经常可以看到定滑轮和动滑轮，同学们能再举出一些例子吗？请说明它们分别是哪一类滑轮。,（图一）定滑轮的应用,（图二）动滑轮的应用,新课教授：定滑轮和动滑轮,工作时，轴固定在某处的滑轮,定滑轮,工作时，轴随物体运动的滑轮,动滑轮,图,A,图,B,图,C,图,D,以下是滑轮常见的几种应用：,生活中的物理,塔机,起重机,晾衣架,旗杆顶部,滑轮,框,轴,带凹槽的,轮,动滑轮,定滑轮,塔吊,小活动,动手试试：,利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物,(,钩码,),提升一定高度，你能想出几种办法？,滑轮的分类,定滑轮,：,使用时,，滑轮的,轴,固定不动,动滑轮,：,使用时,，滑轮的,轴,随物体一起运动,探究一：定滑轮特点,猜想：使用定滑轮有什么好处？,实验结论：使用定滑轮不省力，,能改变力的方向。,科学探究：使用定滑轮是否省力,讨论：使用定滑轮为什么不省力呢？,O,r,r,F,F,G,定滑轮实质：是一个,等臂,杠杆（,l,1,=,l,2,）,讨论：,F,1,F,2,F,3,的大小有什么关系？为什么,?,F,1,F,2,探究二：动滑轮特点,讨论：使用动滑轮有什么好处？,科学探究：使用动滑轮省力吗？,实验结论：使用动滑轮能省一半的力。,注意：要竖直匀速拉动弹簧测力计时读数。,思考：使用动滑轮为什么能省一半的力呢？,2r,r,F,G,O,动滑轮实质：,动力臂是阻力臂,2,倍,的省力杠杆,（,l,1,=2,l,2,）,我们能否用定滑轮、动滑轮造成既可以省力又能改变用力方向的机械呢？,不能省力,可以改变力的方向,可以省力,不能改变力的方向,？,由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，你认为有几种绕绳方式,?,探究三：滑轮组的特点,物体有几段,(n),绳子吊着，拉力,F,就为物重的几分之一，即：,F=1/n G,两种滑轮组是否都能既省力又能改变力的方向？,(A),(B),滑轮组的绕法,F=G,2,1,F=G,3,1,F=G,4,1,F=G,5,1,绕绳的起点：,奇动偶定,巩固练习,答案,1,.,如图所示，物重,100N,，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力,F,的大小。,例题反馈：,解：,F=G/2=50N,2.,如图所示，物体,A,重,G,80N,，在,F,60N,拉力,下,匀速,前进，此时物体,A,受到的,摩擦力等于,_N,。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）,A,F,.,f,T,N,G,1:,竖直方向,上有一对,平衡力,N,和,G,2:,水平方向,上有一对,平衡力,T,和,f,G=N=80N,T,=,f,=120N,1,2,F,f,因为,所以,f=,2,F=120N,120,拓展知识：,轮轴与斜面,简单的机械还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我们给出了常见的轮轴与斜面的图例：,水龙头（轮轴）,自行车轮（轮轴）,谈谈你有什么收获,?,课堂小结,:,板书设计：,定滑轮,：,（,1,）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离。,（,2,）实质：是一个等臂杠杆。,动滑轮：,（,1,）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离,（,2,）实质：动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。,滑轮组,（,1,）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离。,（,2,）公式：,总,n,（,物,动滑轮,）,n,（不计滑轮摩擦）,