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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,铜锌原电池及其原理,将铜片和镁条分别插入稀硫,酸溶液中,观察现象并解释原因。,实验探究,稀,H,2,SO,4,Mg,Cu,现象:,解释:,Mg,上有气泡(,H,2,),,Mg,逐溶解;,Cu,片无明显现象。,Mg+2H,+,=Mg,2+,+H,2,将铜片和镁条接触在一起插入稀硫酸溶液中,观察现象并解释原因。,实验探究,稀,H,2,SO,4,Mg,Cu,现象:,Mg,条逐渐溶解;,Cu,片上有气泡产生。,将铜片和镁条用导线连接插,入稀硫酸溶液中,观察现象并解释原因。,实验探究,稀,H,2,SO,4,Mg,Cu,现象:,解释:,镁条逐渐溶解;,Cu,片上有气泡(,H,2,);,电流计指针偏转,。,?,G,【,实验现象剖析,】,Mg,片逐渐溶解;,Cu,片上有气泡(,H,2,);,电流计指针偏转,。,指针偏转,说明电路中有电流通过,,说明发生了电子定向移动。,整个装置能量是怎样转化的?,稀,H,2,SO,4,Mg,Cu,原电池,定义:,将,化学能,直接转变成,电能,的装置,,称为原电池,原电池电极反应:,电极材料,原电池正负极,电极反应式,发生的反应,Mg,条,Cu,片,电极总离子反应,负极,正极,Mg-2e,-,=Mg,2+,2H,+,+2e,-,=H,2,氧化反应,还原反应,Mg+2H,+,=Mg,2+,+H,2,(两个电极反应之和),稀,H,2,SO,4,Mg,Cu,e,-,e,-,e,-,_,外电路:,内电路:,阳离子正极,阴离子负极,负极正极,e-,这样整个电路构成了闭合回路,带电粒子的定向移动产生电流,原电池工作原理:,正极负极,回忆思考:,通过以上实验想想原电池是由哪几部分组成的,构成原电池的条件又有哪些?,原电池,稀,H,2,SO,4,Mg,Cu,原电池,原电池的形成条件:,两极一液一连线一反应,两种活泼性不同的金属,(或其中一种为能导电的非金属,如“碳棒”),作电极,其中较活泼金属为负极。较不活泼金属(或非金属)为正极(,正极一般不参与电极反应,只起导电作用,);,特殊,Al-Mg-NaOH,是,Al,作负极,Fe-Cu-HNO,3,(浓)是,Cu,作负极,电解质溶液,形成闭合回路,能自发地发生,氧化还原反应,酒精、蔗糖等大部分有机物不行,归纳小结:,负极,失去电子的一极,(,电流流入的一极,),氧化反应,活性强,正极,得到电子的一极(电流流出的一极),还原反应,活性弱,阴离子移向的一极,阳离子移向的一极,将铜片和锌片用导线连接插,入稀硫酸溶液中,分析现象并解释原因。,实验,2-4,稀,H,2,SO,4,Zn,Cu,现象:,解释:,Zn,片逐渐溶解;,Cu,片上有气泡(,H,2,);,电流计指针偏转,。,?,G,负极,():,.,正极,():,.,总反应式,:,.,课堂练习:,1.利用锌片,铜片,铁片,盐酸,硫酸铜溶液,导线若干设计原电池。请在图上标出电子的流动方向和电流方向,并判断正负极,写出电极反应式和总反应式,.,CuSO,4,(aq),Zn,Cu,e,-,I,Zn,Cu,Zn,2e,-,=Zn,2+,Cu,2+,+2e,-,=Cu,Zn+Cu,2+,=Zn,2+,+,Cu,看一看:电池的发展史,想一想:生活中处处是化学,我们能不能用生活中的蔬菜、水果来设计一个原电池?,谢谢大家!,
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