小学数学人教三年级“数字编码”教学课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学数学三上教材,数 字 编 码,授课教师：古一家,学校名称：广西贺州市昭平县昭平镇第一小学,邮编：546899 电话：[phone],电子信箱：Zpyx6682010,M,1.猜 谜 语,3.探究身份证号码,2.寻找数字编码,4.学习目标,5.讨论内容,6.编码的发展,7.闯关练习,8.警察破案,11.课后自学内容,9.我来编码,10.推荐编码网站,数 字 编 码,猜 谜 语,119,0774-6682*10,13978490*90,452424197901051*43,桂,J 45*01,猜出各组数字代表什么名称？,（谜底）,119,火警电话,0774-6682*10,固定电话号码,452424197901051*43,身份证号码,13978490*90,手机号码,桂,J 45*01,车牌号码,身份证号码,学习目标：,（1）我们要了解数字编码（身份证号码）的含义以及编码的方法。,（2）我们通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，试着用数进行编码。,（3）我们感受数字编码与现实生活的密切联系，尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题。,讨论学习,我最行！,方法：把几个身份证号码摆在一起，比一比，想一想，猜一猜。,讨论内容：,1,.,数一数，你的,身份证号码,是由几位数字组成的？,？,2.比一比，在多个,身份证号码,中，哪些位置的数字,都相同,？请用“_”画出来。哪些不相同？请用“,”画出来。,3.猜一猜，讨论相同部分和不同部分各代表的什么含义？,(,各小组选一名代表汇报讨论结果）,身份编码的发展,452424 791008012,452424,19,791008012,0,国际通用码,特有基因码,452424 1979 10080 120,编码编码作为一门科学，它也是在不断发展与完善的。,第一关 我当小法官。,下面的说法对吗？对的打,“,”,，错的打,“,x,”,。,（1）现在第二代身份证号码有15位数组成。（,）,（2）身份证号码由地址码、出生日期码、顺序码和校验码四部分组成。（）,（3）,身份证号码,452424,20040512,02,6,1,，出生年日期是（,2004,年,5,月,12,日）性别是（女）（）,（,4,）小明和小华是孪生兄弟，他们的身份证号码一定相同。（）,X,X,第二关 快乐助人,小马虎课前收集了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈四人的身份证号码，但是现在不记得这四个号码分别是谁的了，你能帮帮他吗？,452424,19701221,04,1,2,441900,19550607,33,4,8,452424,19540101,04,3,x,452424,19720928,01,6,1,奶奶,爸爸,妈妈,爷爷,一个警察破案的故事(视频),故事梗概：,一个警察破案的故事,一个漆黑的夜晚，警察局的值班人员突然接到巡逻警察的报告。,“,猎鹰、猎鹰，我是猎豹,门牌号码,红星小区,C,栋,2,单元,402,室,发生一起盗窃案，请速派人来。,”,赶到现场的警察询问了失主并清理了现场后发现，罪犯偷走了主人的存折，身份证及其它一些财物,警察还意外的发现了一张犯罪嫌疑人不小心落下的破损身份证，上面只能依稀看清它的,身份号码,“,230107,19771016,*,7,6,”,聪明的警察根据这一线索很快就确定了嫌疑人的身份，同时赶到了他的家。可狡猾的嫌疑人却早已逃之夭夭了。于是警察监听了他家的电话。没过几天，心存侥幸的嫌疑人果然打来了,电话。,“,010,6513*66,”,警察锁定了嫌疑人的藏身之所。,（重要资料：,1.黑龙江哈尔滨市,身份证号码的地址码：230107,2.北京市的电话,长途区号,：,010-6513xxxx,）,有用的数字编码,永利新城小区,有四栋,大楼。每栋大楼都有,6,个单元,，,12,层，,每层,2,户。,小明说：,“,我家住在永利新城第三栋2单元11层2号，我家的编号是3-2-112,”,。,古老师家住在第,三,栋,5,单元,7,层,2,号,（如图），请帮古老师家编号码吧.,老师的家在这里！,老师给大家推荐一个网站,，大家可以通过它了解更多的编码知识。,课外找找你的身边还有哪些数字编码的事物。,选择一种你感兴趣的编码数字，去调查了解它的意义。,课后自学书本119,120页。分析我们学校的邮政编码的数字表示的含义。,昭平一小 5 4 6 8 9 9,