小学数学人教二年级认识时间中的解决问题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识时间,第二课时,时间的实际应用和经过时间的合理性,一 复习旧知,1.,钟面上有几个大格？几个小格？,1,个大格里面有几个小格？,2.,时针走过一大格是多长时间？分针走过一小格是多长时间？时针走过一大格分针走过多少小格？经过的时间是多少？,3.,时分之间的关系是什么？,二,、创设情境，引出问题,问题：通过观看动画，你知道了什么？,绿色圃中小学教育网,二、获取信息，掌握推理策略,（一）获取信息,问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？,你都知道了什么？,我,做完作业后,才去踢球。,明明，,10:30,我们还要一起去看,木偶剧。,做完作业啦！,绿色圃中小学教育网,（二）应用推理策略解决问题,问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？,二、获取信息，掌握推理策略,绿色圃中小学教育网,三、应用拓展，巩固新知,问题,1,：你是怎么想的？,圈一圈。,问题,2,：第二幅图为什么不对？,绿色圃中小学教育网,三、应用拓展，巩固新知,问题,1,：你是怎么想的？,圈一圈。,问题,2,：第二幅图为什么不对？,绿色圃中小学教育网,四、课堂作业,作业：,第,94,页练习二十三，第,5,题、第,6,题,。,绿色圃中小学教育网,