人教小学数学三年级人教版三年级数学下册第五单元“认识面积”课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,琼海市嘉积镇中心学校大礼小学,陈靓虹,人教版三年级下册,数学,一、情境引入,一、情境引入,在,墙面,涂油漆,在,地面,铺瓷砖,一、,情境,引入,在生活中，除了,墙面,、,地面,之外，你还能找到其它的,面,吗？,二、探究新知,物体,表面,课本封面的大小，（,面积,）。,（），,就是桌子的,面积,。,桌子表面的大小,黑板表面的大小，,就是黑板的,面积。,就是课本封面的,苹果表面的大小，（）。,就是苹果的,面积,二、探究新知,摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。,二、探究新知,二、探究新知,的大小，叫做,面积,。,封闭图形,长方形的大小，叫做长方形的面积。,三、,比较面积的大小,比较下面两个图形，哪个面积大？,三、,比较面积的大小,比较下面两个图形，哪个面积大？,三、,比较面积的大小,比较下面两个图形，哪个面积大？,“观察”“重叠”的方法不能很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法呢？,可以选用,一种图形,作单位来测量。,三、比较面积的大小,学具袋里有正方形、三角形、圆形，请选定其中,一种图形,进行测量。,组长将比较结果填在记录单中。,比比哪个小组完成的又快又安静。,活动要求：,我选 作单位来量。,三、比较面积的大小,可以摆,10,个小圆形,可以摆,12,个小圆形,黄色长方形比较大。,三、比较面积的大小,我选 作单位来量。,可以摆,18,个小三角形,可以摆,21,个小三角形,黄色长方形比较大。,三、比较面积的大小,我选 作单位来量。,可以摆,10,个小正方形,可以摆,12,个小正方形,黄色长方形比较大。,想一想：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,我选 作单位来量。,我选 作单位来量。,我选 作单位来量。,三、比较面积的大小,四、闯关挑战,第一关,下面图形的面积各是多少？,个,个,个,15,16,27,第二关,区别周长与面积,四、闯关挑战,（,1,）早上小明跟着爸爸锻炼身体，他们沿着操场的边跑了一圈。这件事与什么有关？,A.,周长,B.面积,（,2,）工人师傅在足球场铺满了草坪。这件事与什么有关？,A.,周长,B.面积,（,3,）值日生把教室地面全都打扫了一遍。这件事与什么有关？,A.,周长,B.面积,（,4,）妈妈给小强买裤子，售货员量了小强的腰围。这件事与什么有关？,A.,周长,B.面积,四、闯关挑战,四川省面积,北京市面积,河南省面积,第三关,下面是从同一幅中国地图上描出的三个,省（直辖市）的轮廓图，比较它们的面积大小。,xi,ku,xi,ku,五、课堂小结,通过今天的学习，你有什么收获？,六、课后作业,请同学们在生活中找一找、摸一摸、比一比物体表面的面积，并与爸爸、妈妈分享。,