小学数学人教三年级《倍的认识》第一课时教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍的认识,三年级上册第五单元,商南县城关希望小学 王 芳,善于动脑 勤于思考,乐于发现 就会进步,加油吧孩子们！,问题,1,：你能用符号表示男生、女生人数吗？,问题,2,：怎样用数学语言来描述男女生人数之间的关系呢？,女生：,男生：,3,人,6,人,创设情境,2,根,3,个,2,根,我们就说,的根数,是 的,2,倍,。,初步认识“倍”,6,根,2,根,4,个,2,根,我们就说,的根数,是 的,4,倍,。,是,的,3,倍,。,蓝蝴蝶,的只数,是,红蝴蝶,的,3,倍。,请用“,是,的,倍”说一句话。,4,只,3,个,4,只,12,4,是,的,5,倍,。,苹果的个数,是,桃子,的,5,倍。,请用“,是,的,倍”说一句话。,10,2,我的发现,大数里面有,几个,小数，大数就是小数的,几,倍。,第一行,的根数,是第二行的,1,倍,同样多也可以说成：,1,倍。,摆一摆,第一行：,第二行：,（和第一行同样多）,第二行,的根数,是第一行的,1,倍,第一行摆,:,第二行摆,:,第一行的,7,倍,第二行摆多少根,?,3,的,7,倍,73=21 37=21,摆一摆,再次感知“倍”,就是,7,个,3,第一行摆,:,第二行摆,:,第一行的,5,倍,3,的,5,倍就是,5,个,3,53=15 35=15,摆一摆,第一行摆,4,根，第二行摆,12,根。,问题,1,：说出它们之间的倍的关系。,问题,2,：第二行不变，第一行变成,6,根，,第二行是第一行的几倍？,问题,3,：第一行不变，第二行拿走,1,根，,第二行与第一行又有怎样的关系？,第 一 关,闯关大比拼,1,、拍手游戏,老师先拍若干下，,要求你们的拍手数必须是老师,的几倍。,2,、分组比赛。,第 二,关,要使是,的,2,倍，再画（,）个。,A.3,B.4,C.5,D.2,第三关,我的收获有：,你的每一点收获都是你认真听讲的结果，动手动脑的结果，说出来吧！我们期待,再见,