整理和复习--统计和可能性.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六、整理和复习,统计和可能性,来宾祥和小学 陶江兰,统计表,单式统计表,复式统计表,统计图,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,能清楚地看出各种,数量的多少,，便于比较。,能清楚地看出,数量增减变化,的情况，也能看出数量的多少。,能清楚地看出,部分数量,与,总数,的,百分比。,平均数,中位数,众数,总数量,总份数,=,平均数,数据按大小顺序排列，处于,中间,的数值就是中位数。,数据中出现,次数最多,的数。,求下列数据的平均数、中位数、众数。,6 10 7 6 8,20 8 8 6 8,代表数据总体的“平均水平”,代表一组数据的“中等水平”,代表数据的“多数水平”,可能性的大小,本节知识点：,1,、“可能”“一定”“不可能”来描述,2,、根据可能性的大小，设计游戏规则,生活中，有些事件的发生是不确定的，,用“可能”“一定”“不可能”判断,（,1,）小明身高达到,6,米。（）,（,2,）将一个普通玻璃杯用力摔到水泥地上，玻璃杯碎了。（）,（,3,）袋中有,9,个球，,4,个黑球，,5,个白球，从中任意摸出一球，摸到白球。（）,（,4,）小明将朋友的电话号码忘了，他随意拔了几个数字，电话打通了，正好是他朋友家。（）,5,）地球每天都在转动。（）,1,、学校举行篮球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是（），都是（）。,2,、盒子里有,6,个白球，,4,个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到黄球的可能性是（）。,3,、小正方体的各面分别写着,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,。掷出每个数的可能性都是（），单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。如果掷,30,次，“,3”,朝上的次数大约是（）。,