一年级第二学期家长会课件ppt.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,沟通 从心开始,赵城小学一、一班,班主任：刘晶晶,一年级,(6),班,家长学校开班仪式,家长学校座谈会,一年级,(1),班,家长会议程,一、学生情况介绍,二、总结上学期期中考试的情况,三、期中获得优异成绩的孩子及家长颁奖,四、培养孩子的学习习惯以及阅读习惯,五、给家长的建议,一、班级基本情况情况,我们班共有学生,43,人，开学以来，大部分学生都能适应学校生活，初步养成良好的学习习惯，知道遵守纪律，上课能专心听讲。孩子们有爱心，乐于助人，可爱懂事。,期中考试语文,90,分以上的同学：,张双怡,100,张羿,100,兰佳珂,100,李子莹,100,曹佳艺,99,杨铭海,99,李林睿,99,张博琳,99,高真慧,97,李孟恒,99,李子莹,100,丁奕珂,96,李浩,98,宋非凡,99,曹子航,97,曹一鸣,98,高佳琪,96,李浩琪,90,曹翱毅,92,曹程凯,95,崔露夕,98,丁义翔,92,李欣恬,90,期中数学,90,分以上的孩子：,张双怡,99,张羿,98,兰佳珂,97,曹佳艺,99,杨铭海,100,李林睿,97,张博琳,96,高真慧,98,李孟恒,95,李子莹,93,丁奕珂,97,李浩,94,宋非凡,93,曹子航,92,李毅航,94,曹恒新,92,李浩琪,94,曹翱毅,92,曹程凯,97,李晨阳,91,期末成绩在,167,分以上的同学,杨铭海 张双怡 张 羿 曹佳艺 兰佳珂,李林睿 张博琳 高真慧 李孟恒 李子莹,丁奕珂 李 浩 宋非凡 曹子航 曹一鸣,高佳琪 李浩琪 曹翱毅 张晶慧 李毅航,曹程凯 崔露夕 丁义翔 曹恒新 崔浩扬,高梦涵 李晨阳 张一蓝 宋艺凡,杨铭海 张双怡 张 羿 曹佳艺 兰佳珂,李林睿 张博琳 高真慧 李孟恒 李子莹,丁奕珂 李 浩 宋非凡 曹子航 曹一鸣,高佳琪 李浩琪 曹翱毅 张晶慧 李毅航,曹程凯 崔露夕 丁义翔 曹恒新 崔浩扬,高梦涵 李晨阳 张一蓝 宋艺凡,期中成绩,167,分以上学生颁奖,期中成绩,180,分以上学生家长颁奖,杨铭海 张双怡 张 羿 曹佳艺 兰佳珂 李林睿 张博琳 高真慧 李孟恒 李子莹 丁奕珂 李 浩 宋非凡 曹子航 曹一鸣 高佳琪 李浩琪 曹翱毅,张晶慧 李毅航 曹程凯,作业书写工整,：,杨铭海 张双怡 曹佳怡 兰佳珂 李林睿,高真慧 李孟恒 李子莹 丁奕珂 宋非凡,高佳琪 曹一鸣 李浩琪 张晶慧 曹程凯,曹恒新 张一蓝 李欣恬 李孟瑶 兰英杰,李长青,特别表扬,：,杨铭海 兰佳珂 高真慧 丁奕珂,李浩琪 李孟恒 张双怡 宋非凡,李林睿 李浩 曹翱毅,上课积极举手回答问题,：,杨铭海 兰佳珂 李林睿 张博琳,高真慧 李孟恒 丁奕珂 李浩,李浩琪 高梦涵 曹佳怡 李子莹,张一蓝 崔浩扬,进步大的孩子：,曹佳艺 张 羿 李林睿 张博琳 李 浩 曹子航,崔浩扬 李浩琪 李长青,书写方面还需严格要求的有：,李浩 丁义翔 崔浩扬,韩勇博 高博涵,学校对班主任的课堂要求,一、教案公开,二、三类不同的教学目标,三、讲课不超过,20,分钟,四、发言次数不超过,20,人次,五、动笔练,20,分钟,六、处理偶发事件不超过,5,秒,七、布置三类作业,八、学生做课堂总结,九、课间十分钟不离开学生,十、教案成功在何处,我的管理理念,人人有事做，人人都是班干部。班委能做的，班长不做，班长能做的，班主任不做。,让孩子们切身体会到他们就是班级的主人，班级是他们的，学习也是他们的，不是班主任的，班主任只是引导者。,我们班分别设置了：图书管理员、学习小明星、体育行者、卫生小卫士、窗台之星、角落精灵等等职位,我们的座位安排,激励措施,：星星卡、月亮卡、太阳卡、优秀学生证,10,张星星卡兑换,1,张月亮卡,5,张月亮卡兑换,1,张太阳卡,1,张太阳卡换取优秀学生证，期末成绩加,5,分,第一次活动孩子们开心的表情,第一次班会获得星星卡,第一次获得,10,张星星卡的孩子,第一次获得月亮卡的孩子,读书小明星们,读书小明星们,课间的一瞬间,我们的作业,班级现存的四个迫切需要解决的问题：,1.,个别孩子家庭作业书写不认真。,2,个别孩子注意力不集中，课堂上听课效果不理想。,3.,小部分孩子书写姿势、习惯、书写效不好。,4.,课外阅读开展的力度还不够。,给家长的建议,一、培养孩子良好的学习习惯。,1,作业不拖拉、不磨蹭，全神贯注完成。书本和作业不破损、不卷角、不乱涂乱画。,2,自己的事情自己做。自己看课表，自己整理书包，不丢三落四。,3,为孩子购买的书包文具简单实用，不花哨。,4,鼓励孩子多读书，经常带孩子逛书店。,二、关于家庭作业的建议：,1,、孩子放学回家一定要养成,先做作业再玩耍,的习惯，,做作业前,，要先喝好水，上好厕所，,准备,好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），,作业过程中,不要轻易离开书桌。,2,、,作业当考试,，每次作业都要非常认真仔细，作业,要限时，,可以用小闹钟提醒。让孩子自己,独立读题、做题,，自己检查并改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，,不能只找错，不改错,！,3,、家长要培养孩子每天回家先,说清楚作业内容,的好习惯，作业写完后,主动把作业送来检查,的好习惯。现在班级中好多孩子已经初步养成了这个习惯，家长也就轻松了很多。,4,.,家长检查作业后要,签字,。这样老师就不会把时间浪费在检查作业上而影响新课的教学。,5.,孩子,的个别差异,是存在的，同样的课堂，不同的孩子知识掌握的程度肯定是不一样的。对于孩子容易犯错的知识点，可根据情况给孩子,开小灶,。比如孩子听写不太好，可以提前在家里多听写几次，因为如果大部分孩子掌握较好，在课堂上反复听写就是浪费时间，老师也不会为了照顾个别学生这样做。这就需要家长成为孩子坚强的后盾，老师对,63,个孩子一个也不会放弃，不希望一个孩子落后，你对自己的孩子更应该有这样的责任心。,三、关于语文考试内容,主要分两大块：,（一）识字写字,主要检测孩子的语文基础知识。我觉得一个孩子平时认真学习了，这一部分肯定可以拿到优秀的。但从第一学期测试来看，这部分有些孩子有严重的失分，我觉得不应该，要迎头赶上来。,（二,),阅读与写作,主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力。由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。其实，这一板块检测的就是孩子的,语言感知和课外阅读,情况。经典课外书读得多而且认真的孩子，由于阅读中积累了丰富的语言，语言感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平时不看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失分现象就多了。希望家长今后在孩子的,课外阅读,上要赶紧加强了。,四、关于一年级语文的认字和写字：,生字表一：,要求会认，读准音，能组词，不要求写,生字表二：,会认、会组词、正确书写、能听写,一年级学生预习要求：,1,、,读,：把课文读,3,遍,。,2,、,圈,：在课文中圈出生字，划出生词。,3,、,标,：标上每个自然段的序号。,4,、,问,：在不懂的地方画上小问号。,预习完成的学生，家长可签上：,已预习,五、安全教育,孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力，交给孩子自我保护的方法。,1.,生病、身体不舒服要及时,告诉老师,2.,不让孩子带小刀、打火机、尖锐的物品等到学校,3.,不带、不买零食到学校,4.,告诉孩子在校园里,不能追打,，上下楼靠右边不拥挤，人多时,不跟着起哄,5.,告诉孩子家长没及时来接时原地等候，不乱走。更不能跟不熟悉的人走,其他小事,一、关于同学之间的小摩擦,1,、先要,了解清楚事情的真相，理智,帮孩子分析对错,2,、孩子的坏习惯要,及时提醒,，,与之谈心，让其改正,。,3,、老师家长合作解决,二、关于表扬与批评,一年级的孩子重在表扬与激励，但只表扬不批评的教育是不完整的，适当的批评与惩罚是必要的。,三、关于作息时间：,禁止过早到校,上午：,7,点,00,分,-7,点,10,分到校（冬季）,下午：,12,点,30,分,-12,点,40,到校,送给家长的话：,哈弗女孩刘亦婷,一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。,如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。,发放课外阅读数及读书卡,感谢您的支持与配合！,谢谢！,