《二泉映月》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,无锡风光,江苏无锡是个美丽的地方。,树木葱茏 藤萝摇曳,茫茫月夜 月光如银,月光似水 静影沉璧,月光照水 水波映月,合作学习,：自读浏览课文，说说文中写了阿炳几次到二泉的情景？分别是什么时候？他看到了什么？听到了什么？,他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度,日。他是怎样卖艺的？卖艺过程中可能会,发生什么事情？他心中会想些什么？,那是一个雪花飘飞的午后，,阿炳为一帮酒足饭饱的商贩弹,曲子，得到的两个铜板却丢在,了破碗外，阿炳赶紧伸出瘦骨,嶙峋的手，颤抖地摸着，最终,一无所获！,摘自,阿炳曲集,那是一个烈日炎炎的夏天,那是一个大雨滂沱的午后,那是一次身患重病的时候,渐渐地，渐渐地，他,似乎听到了深沉的叹息，,伤心的哭泣，激愤的倾诉，,倔,强,的呐喊,jing,强,qing,qing,小组合作探究,此时的阿炳的心绪已无法用语言来表达，只能通过琴声才能表达它的情怀。阿炳所拉出来的到底是一首怎样的二胡曲呢？自读,5,自然段，找出表现阿炳演奏二胡时的动作的句子，用横线画出；找出琴声变化的语句，用波浪线标出；找出描写琴声表达丰富内涵的句子，用双横线标出。,起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒,而来，缓缓流淌。,这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉,的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思,索自己走过的人生道路。,随着旋律的升腾跌宕，,步步高昂，乐曲进入高潮。,它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限,向往。,月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉,池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。,阿炳,用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度,过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他,爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他,爱,那支撑他度过苦难一生的音乐，他,爱,那美丽富饶的家乡，他,爱,那惠山的清泉，他,爱,那照耀清泉的月光,永远的二泉映月,看不见黑暗，是因为穿行在黑暗之中；,听不见苦难，是因为置身于苦难之中。,一把二胡，道尽人世的沧桑；,两根细弦，诉尽命运的悲凉。,阿炳啊,你那把血泪斑斑的胡琴，,凄凉而不绝望，,忧愤而不疯狂。,空荡荡的夜色中，,我听到了不屈的抗争，,触摸到了一颗坚强的心。,描写坚强的名言,1,、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。,英国,2,、自信与自靠是坚强的柱石。,英国,3,、坚强者能在命运之风暴中奋斗。,英国,4,、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马在思,5,、胜利属于坚韧不拔的人。,英国,6,、失败是坚韧的最后考验。,俾斯麦,7,、事业常成于坚韧，而毁于争躁。,伊朗,8,、天行健，君子以自强不息。,周易,