《日出》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,日 出,刘白羽,平川区第二中学八年级语文集备组,日 出 图 片,刘白羽,(1916-1998),当代著名作家、散文大家。出版的散文集有,红玛瑙集,、,秋窗偶记,、,冬日草,和,平明小札,、,刘白羽散文选,。,作家简介：,文章的思路：,向往,书本欣赏,专程观看，遗憾而归,高空观赏,整体感知课文,自主学习,游动,扩大,簇拥,矗起,抛溅、向上冲,闪出,冲破、飞跃而出,出来了、照明,滚滚流开、大放光明,从文中找出语句描述日出的过程。（抓住动词）,1,、海涅和屠格涅夫对日出景象的描写，角度有什么不同？,2,、为什么要引述这两幅日出图？,交流讨论,理解阅读,圈划出表现作者主观情思的语句加以体会。,刘白羽：“从英雄的战争到沸腾的建设生活，我的心同时代脉搏而跃动。”作者目睹旧中国的崩溃，新中国的诞生，这犹如从“黑暗”到“黎明”再到“日升”，虽是写自然现象，实质写社会进程。,意境分析：,境,日出（雄伟壮丽）,意,看日出后产生的“高兴、喜悦”之意，象征着对祖国蓬勃向上、欣欣向荣的赞美祝愿之情。,拓展延伸,请你描绘一幅自然景色来表达你的思想感情。,（如：夏天的早晨、秋日的黄昏等）,