2025年幼儿园大班日常工作计划.docx

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幼稚园大班平常工作计划

　　新学期新但愿，新学期新挑战。在通过中班一年共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼稚园最终一年，我们在《纲要》精神和《园务计划》引领下，根据本班实际状况以及家长提议，通过讨论我们确定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合学习机会，充足运用多种资源，以开放态度,陪伴幼儿一起经历这故意义一学期。
　　一、幼儿状况分析：
　　我班共有幼儿33名，其中男15名，女18名。有5名幼儿是今年新来插班生。在这些新来幼儿中，许亦凡调皮可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇诚实善良，王磊活泼好动。每一种孩子均有不一样于其他人地方。班级里本来孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和学习能力均有了不一样提高。进步快有：钱钰辉，岳静宜，孙一等。但也有一部分孩子还是需要更多照顾，如午餐：邓峥、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡浒卿等等。此外，受课题研究影响，我班幼儿已经有一定手工基础，发明想象能力比较强。怎样让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯养成得到发展，培养幼儿动手操作能力和提高综合素质是这学期工作重点。
　　二、班务、教育教学工作重点：
　　（一）本学期工作目
　　1、认真领会《幼稚园教育指导纲要》.精神，以开放教育为指导思想，学习最新幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班带头作用。
　　2、给幼儿提供真实体验机会，尽量发明条件让幼儿实际参与探索活动，获取更多信息，体验学习快乐。
　　3、加强各方面安全防备意识。
　　4、力争各项工作扎实、优秀，建立有特色良好班级。
　　5、强调培养幼儿环境保护意识。
　　（二）工作内容与措施
　　1、生活方面
　　（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区清洁工作，体会为班级做好事乐趣。
　　（2）开设“发泄区”、“聊天角”，尊重孩子心理，协助幼儿释放情绪；在游戏中互相照顾；会协助老师做好活动前准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
　　（3）在生活区，继续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、钉扣措施；学习自制游戏用品，如：缝沙包、缝飞盘。
　　（4）天气转冷时，在老师指导下，能将衣服挂整洁；会耐心、独立地将衣裤穿戴整洁，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定地方并放整洁。
　　2、学习方面
　　（1）开展“读好书”活动，从多种途径编写好书，定期组织读好书心得交流活动。
　　（2）在成人指导下，积极参与“小博士论坛”活动，给孩子大胆刊登自已独特见解机会。
　　（3）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为重要课程建构形式，开展增进孩子全面发展主题活动。
　　（a）大主题如下：尤其我；追赶跑跳碰；叶子；惊奇一线；梦幻西游记等。
　　（b）灵活运用幼稚园及社会本土资源，体现“生活即教育”教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿主体性。
　　（c）主题指导要点：根据幼儿目前爱好、幼儿生活经验、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，重要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应区域，并伴随主题深入而变换区域材料。充足尊重幼儿自主性，教师只是幼儿支持者、合作者。

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