企业人才培养方案5篇.doc

企业人才培养方案5篇

1.企业人才培养方案

　　企业“十一五”期间人才培养总体目是：坚持终身学习、全员培训思绪，透过构建贴合企业实际现代教育培训体系，建立健全贴合人才成长规律鼓励约束机制，构成分层次、分类别、多渠道、大规模人才培养新格局，培养和造就一支政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，可以防备经营风险、应对复杂局面经营人才队伍；一支职业素养好、市场意识强、熟悉电网企业经营管理业务、坚持并实践企业发展战略、执行力强管理人才队伍；一支理论扎实、作风严谨、具有技术创新和科技攻关潜力技术人才队伍；一支爱岗敬业、技能精湛、勇于实践、一专多能、作风过硬技能人才队伍。
　　1、员工素质提高计划。到20xx年终，企业系统员工队伍具有本科及以上学历员工比例抵达25%，人才密度抵达0.80。企业经营者、管理人员、技术人员具有本科及以上学历比例分别抵达90%、50%和55%以上全员培训率抵达95%以上，各类员工思想道德素养、业务水平和创新潜力明显提高，岗位适应性明显增强。
　　2、“1551”优秀企业人才培养方案。加大各类优秀人才培养力度，企业培养选拔100名优秀经营人才、500名优秀管理人才、500名优秀技术人才和1000名优技能人才。
　　3、创新型高精尖科技企业人才培养方案。在支撑电网建设与发展、提高电网运行控制水平和推进电网技术升级等重点技术领域，重点培养2-3名后备院士人才，培养300名创新型优秀拔尖人才，新增专家150人，企业系统进入人才库专家力争抵达300人以上，构成以院士和著名专家为关键创新性高精尖科技人才队伍。
　　4、紧缺企业人才培养方案。加大引进和培养企业紧缺专家人才力度，5年内引进和培养500名金融、保险、法律和财务等高级专业人才，满足企业业务拓展需求。
　　5、特高压电网专题企业人才培养方案。根据特高压电网工程建设规定，加强特高压科技人才培养，5年内滚动培养20xx名可以承担特高压电网技术研究、设计、建设、生产运行、维护和管理等专业人才。
　　6、西部电力企业优秀青年企业人才培养方案。每年从西北五省和西藏企业选拔40名有培养前途青年管理和技术人才，进行针对性集中强化培训，并对口派遣到东部发达电力企业实践锻炼。加大对西藏企业人才帮扶力度，每年选派10名优秀技术和技能人才进藏担任培训师，开展对口培训，为西藏企业培养技术和技能人才。
　　7、学习型班组建设计划。以开展“爱心活动”、实行“平安工程”为载体，用心培育国家电网文化，建设学习型班组；加强基层班组建设，大力增进在岗学习和现场培训，开展企业系统所有班组长轮训工作。
　　8、农电工素质潜力提高计划。加大农电工培训力度，全面提高农电工基本素质和工作潜力，开展对所有农电所长轮训工作。到20xx年终，农电工持证上岗率抵达100%。
2.企业人才培养方案

　　一、背景
　　根据新一年工作需要，企业共招收了12名08级新员工，构成了一种充斥活力新团体。不过，由于刚进入企业很快，及员工性格和潜力等方面差异，大家优势并没有抵达化发挥，工作潜力没有充足展现出来，用心性也有所欠缺。
　　因此，计划开展企业企业人才培养方案，透过一系列机制，充足调动员工用心性和展现员工才能，实现企业人力资源优势互补和有效运用，深入增强企业凝聚力，提高整个企业工作效率和质量。
　　二、目
　　1.透过鼓励机制，调动员工用心性，使其全身心投入企业工作；
　　2.透过合理工作安排，充足发挥员工才能，抵达人力资源运用化；
　　3.透过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工互相交流过程中取长补短，深入提高自我。
　　三、实行方案
　　1.引入竞争机制。每月评出“企业楷模“及”优秀小组长“一名，并颁发纪念品。
　　2.在全面发展员工各方面潜力基础上，根据员工自身优势，重点培养某首先才能，如物资管理方面，组织潜力方面，及创新方面人才。
　　3.加强团体精神。不定期部门餐会，户外活动（体育运动），部门小联谊及与其他部门联谊等，深入增强员工团体精神。
　　4.员工参与制。多让员工参与到某些条例或者重要事项商讨过程中，充足思考员工意见，让其更好地关怀本部门及整个协会发展。
3.企业人才培养方案

　　一、目
　　为认真贯彻集团人才发展战略规划，加紧人才培养、使用。建立和完善人才培养机制，通过制定有效人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发培养企业战略后备人才队伍。建立企业人才梯队，满足企业乃至集团“十二五”发展规划对人才需求，为企业可持续发展提供智力资本支持。
　　二、原则
　　坚持“内部培养为主，外部培养为辅”培养原则，并采用“滚动进出”方式进行循环培养。
　　三、人才培养目
　　企业人才培养目一直坚持“专业培养和综合培养同步进行”人才培养政策，即企业培养专家型技术人才和综合型管理人才。专家型技术人才指在某专业领域内掌握较高技术水平人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具有全面知识，有较高管理水平人才。
　　四、人才培养组织体系
　　企业建立“统分结合”人才培养体系，职能部门和生产单位及项目组作为人才培养基地，负责人才培养对象初步甄选和人才培养计划详细实行，人力资源部作为企业人才培养组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选原则和程序制定、培养对象确实定和培养计划统筹安排。
　　五、重要内容
　　本方案由如下几种方面构成：人才培养体系构成、人才甄选、人才培养模式、人才培养措施、人才淘汰与晋升。
　　（一）人才培养体系构成
　　企业人才培养体系由“启航工程计划”、“育英工程计划”、“菁英工程计划”、“卓越工程计划”四个部分构成。由这四个部分共同构成企业战略人才库。
　　1、启航工程计划：该计划意在对有上进心、乐于学习、积极进取新入职大学生培养，使其逐渐成长部门技术骨干、业务骨干。
　　2、育英工程计划：该计划意在通过对企业既有有两年以上工作经验，有深入培养潜质优秀班组长进行培养，使其逐渐成长为各车间或职能部门及生产单位负责人。
　　3、菁英工程计划：该计划意在通过对企业有深入培养潜质关键技术人员及中层管理人员进行培养，使其逐渐成长为企业可以独当一面人才，为企业后备岗位储备人才。
　　4、卓越工程计划：该计划意在通过对企业既有后备干部和技术带头人培养，使其逐渐成长为全面人才，为企业此后战略扩张作好准备。
　　通过上述四个计划，逐渐将培养对象培养成为关键岗位继任者和企业后备人才。关键岗位重要指企业根据目前或根据未来发展需要某些重要中级和高级岗位。后备人才重要是指企业因应未来发展变化而储备某些可替代高级岗位人才。
　　（二）人才甄选
　　通过职业生涯规划、科学测评，谨慎地甄选，选拔出真正具有领导或专业潜质后备人才，以树立企业用人及人才晋升理念。
　　1、甄选条件：进入人才培养队伍员工必须是大专以上全日制学历，一年以上工作经验，可以胜任既有岗位工作，有强烈进取精神，有一定培养潜质。
　　2、通过职业生涯规划、科学测评，由部门或生产单位推荐。
　　3、由人力资源部根据甄选条件筛选人员名单，然后由企业领导同意入选人员名单。
　　（三）人才培养模式
　　为适应不一样岗位需要，结合员工职业生涯规划，企业对人才采用下列两种培养模式：
　　1、复合型经营管理人才培养模式：企业采用宽口径培养模式，即采用：一线轮岗工作（不一样系统）时间为一年；挂职锻炼从副班长到班长（不一样车间或部门）时间为一年；挂职锻炼从车间副主任到主任（不一样车间或部门）时间为一年；挂职锻炼从中层副职到正职（不一样部门）时间为一年；培养期间采用继续教育+内外培训+双师培养制+分段式多模块培训体系。
　　2、专业技术及业务管理型专才，以专业技术为主线进行叉培养模式，即采用：专业或业务领域内轮岗+项目锻炼+内部指导+继续教育+内外培训模块训练等多种培养方式进行培养。
　　（四）人才培养措施
　　为了保证人才培养针对性、有效性，企业对列入培养计划各级人员采用不一样培养方式，按照“技术、能力、素质”协调统一人才培养模式，重视综合素养教育基础上，以提高大学生技术素养为目，以培养学员技术创新能力为重点，努力培养“适应企业发展需求，实践能力强、综合素质高、创新性”应用人才。
　　1、入职开始跟踪管理：由人力资源部组织各部门单位负责，定期跟进大学生工作进展状况。入职2周脱产军训、培训；现场流程培训；跟班锻炼；年终优秀选拔。
　　2、建立保障机制，为大学生迅速成长搭建平台。启动职业生涯规划，为了让各专业大学生看到发展但愿和潜力，安心留在企业施展才华，从20xx年起，启动大学生职业生涯设计工程，其有助于引导大学生确立人生奋斗目，充足发挥潜能，提高综合素质，同步有助于组织选拔使用和培养适合岗位人才。
　　3、轮岗：前提必须胜任本职工作；企业不一样部门间轮换，重要是使其可以熟悉不一样部门、单位及各岗位重要职责和互相协调配合状况；由轮换期间部门或单位管理；轮岗周期原则上分为三个、六个月和一年三种，详细轮岗时间根据培养计划及实际状况确定。
　　4、纳入内部培训师：为了满足中层岗位所必须沟通能力、体现能力以及知识自主积累总结能力，凡列入“菁英工程计划”必须根据企业《内部培训师管理措施》参与内部培训师，并完毕对应讲课工作。
　　5、加强培训：内部培训企业安排一系列基础培训、技术培训、管理培训、能力提高培训、素质培训等多种形式；外部培训安排到有色行业同类矿山现场培训、参与征询机构组织专题培训。提供技术交流机会，有计划地选送到合作单位进行学术交流、参观学习，取长补短，开阔他们视野。
　　6、委培：根据专业、管理需要与高校和有色行业培训机构合作，委托进行深造。培训为半脱产和全脱产形式，毕业后报获得毕业证，企业予以报销学费。入学告知前需签订委培协议，毕业后为企业服务以上。
　　7、双师制：过去，以师带徒、以老带新。安排有经验同志担任指导老师。表面上很重视，实际上这些师傅主线履行不了职责。在此基础上考虑大学生刚踏入社会，充斥激情和动力，思想尚未真正成熟，自律和心里承受能力比较小，碰到挫折很容易产生想法。实行“双师制”，即重要组织有关专业具有较高职业技能和很好职业道德骨干或比新入职学生早2年“学姐学哥”，班组长为目负责人。没有身份地位差距，建立实习状况反馈机制，协助指导大学生树立职业理想，这样让大学生能迅速融入集体、切入工作。当挂职锻炼到车间主任阶段期间，安排厂级领导一带一专人负责指导、管理、考核。
　　8、自主式、合作式、研究式：在每一段锻炼期间安排有设计性、研究性内容，面向生产运行存在复杂疑难课题、技术攻关。例如去年在xx锻炼xx企业xx、xxxx，在生产技术部副经理带领下，进行爆破参数优化项目和冻土爆破项目研究，通过度析讨论提出方案，开展研讨，选定试验爆区，通过爆破效果分析各项指标，确定优化参数，开展专题爆破试验，最终试验成功处理了大块产出率和根底率偏高和影响铲装效率问题。经北科大、设计院等专家认证达到预期效果，提高生产效率，减少了成本。
　　9、构建分段式、多模块、互相衔接措施：从应用型人才培养体系整体出发，在强化基础训练基础上，先压担子，后帮带，先试用，后定职。按照“加强基础、重视应用、开拓思维、提高素质”指导思想；以“培养学员综合素质和创新能力”为目，建立以能力培养为主线，分段式、多模块、互相衔接培训课程。
　　10、挂职管理能力提高：纵向逐层挂职，横向多维度锻炼。基层一线班组长挂职阶段，重要是自我完善，丰富知识和积累工作经验。同步，要以身作则，勇挑重任，办事公道更要顾全大局，锻炼职业道德素质、文化技术素质、管理素质，掌握计划、生产、安全、设备、成本等管理知识和技巧。挂职锻炼关键在第二、三阶段，在车间主任和中层岗位上锻炼时，必须予以施展平台，放开管理权限，明确管理目，独立处理处理问题，严格按照计划方案实行。
　　11、保障体系：师资队伍构造人才培养基地以内部培养为主，既有经验丰富各专业兼 职老师40名。其中专家级高工7名，首席工程师1名，高级工程师13名，工程师18名，高级技师1名。此外，基地还根据培训需要聘任某些专家和教员，分别是国内高校和行业界高级技术人员，指导团体进行创新教育，科学研究、技术训练。使师资队伍建设等方面起到了推进作用。
　　12、增强企业凝聚力：积极开展丰富多彩业余文化生活，满足青年人才物质和文化生活需要。组织多种演讲、书法、篮球比赛和技能比武，积极参与企业举行大型文体活动。
　　13、考核体系：考核分为季度考核和年度综合考核。季度考核：学员要有工作小结及自我评估改善意见。指导老师和主管负责人对其评价。年度综合考核：采用“三结合”方式，即结合工作总结进行民主测评、带班指导老师，轮岗单位或部室负责人意见进行评分。
　　按照人才培养体系四个部分，不一样培养时期，不一样层次，分别制定不一样考核指标；考核重要测重于思维能力、专业素质、个人特质、综合能力，同步着重参照其工作业绩。
　　综合考核采用问卷打分方式，分别由带班指导老师、民主测评、轮岗单位负责人进行打分，然后按照30%，30%，40%比例计算出加权得分。以此得分作为衡量综合考核成果根据。
　　（五）人才淘汰与晋升
　　为了保证企业人才培养规划有效实行，增进企业人才积极进取精神，企业人才将实行动态管理，每年根据考核进行调整一次，淘汰不符合条件人员，并吸取新优秀人才加入。
　　1、淘汰：根据年度综合考核成果，考核评为不合格淘汰。评为基本合格在原挂职岗位继续锻炼，持续两年评为基本合格，经人力资源部确认没有深入培养潜质，将不再作为企业人才进行培养。
　　在培养过程中，未按本实行方案规定程序参与培训或外委培训不签订培训协议，违反企业员工管理措施，经人力资源部确认不再作为企业人才培养。
　　企业将根据《培训管理措施》对各层次人才培养进行评估，在评估过程中凡不配合评估工作个人，人力资源部将根据详细状况考虑淘汰出局人才管理库。
　　2、晋升：根据年度综合考核成果，评为合格晋升一级挂职锻炼。此外，当企业出现岗位空缺时，将优先从企业人才库中选拔适合人选，或集团企业选拔人才时优先推选。
4.企业人才培养方案

　　为了强化全县中小企业人才资源配置，提高中小企业人才队伍素质和经营管理水平，大力推进全民创业，以催生中小企业做大做强，切实处理中小企业发展中人才匮乏、技术单一、思绪狭窄、难以适应中长期发展之需求等突出矛盾，根据省、市中小企业“十二五”发展规划和加紧中小企业创业培训基地暨远程教育总规定，结合我县中小企业人才培训工作实际，以服务全民创业，激发群众创业激情，积极实行“以培训促人才、以人才促创业、以创业促就业、以就业促发展”培训工作新格局，努力提高中小企业员工队伍和人才队伍整体素质，为增进中小企业发展做好全方位人才培训服务工作。
　　一、目任务
　　以催生中小企业，增进非公有制经济发展为目，以逐渐完善和提高中小企业创业人才、高技能人才培训环境、培训条件、培训数量、培训质量为目，增进和带动全县中小企业做大做强，充足发挥和完善中小企业创业培训基地建设带动作用，通过企业员工、青年农民在岗及岗前知识技能培训，努力培养一批县域经济带头人、优秀青年农民企业家、合格中小企业管理人才、创业人才和高素质中小企业员工队伍，以加紧农村工业化步伐，推进全县中小企业又好又快发展。20xx年按照市中小企业局下达人才培训工作任务，全年培训各类人才4000人以上。
　　二、培训内容
　　根据我县中小企业发展特点和人才需求趋势，此后一段时间，开展如下专业知识为内容人才培训工作：
　　1、以岗前和在岗专业技能为主技能型人才培训;
　　2、以各类工程专业技术为主专业技术人才培训;
　　3、以激发群众开办中小企业为主创业人才培训;
　　4、以中小企业经营管理知识为主管理人才培训;
　　5、以产品营销方略为主中小企业营销人才培训;
　　6、以新产品、新技术研发和应用为主科技人才培训;
　　7、以企业原则计量、质量管理为主管理型人才培训;
　　8、以中小企业安全生产为主安全管理型人才培训。
　　三、培训对象
　　根据我县中小企业发展实际状况，对县域经济发展具有增进带动作用支柱行业、支柱产业以及有培训需求中小企业员工、管理工作者、专业技术人员、青年农民及有志于中小企业创业者等，进行全方位专业技能和知识辅导培训服务。
　　四、培训师资
　　在充足运用我县中小企业创业培训中心(培训基地)既有师资力量基础上，我们将根据全县中小企业人才发展需求之实际，适时聘任国家、省、市有关单位和大专院校专家专家以及当地区各行各业涌现出来成功人士、乡土人才、经典人才和优秀中小企业管理人士，作为全县中小企业人才培训工作师资保障。
　　五、时间安排
　　计划分几种月集中一段时间，分期、分批做好下列各项培训工作：
　　1—3月份：中小企业员工技能培训1500人;
　　4—5月份：中小企业创业知识培训1000人;
　　8—9月份：中小企业管理人才培训1000人;
　　10—11月份：中小企业工程技术培训500人;
　　全年合计培训以上各类人才4000人以上。
　　六、培训方式
　　彬县中小企业局将与彬县中小企业服务中心、县职业教育中心联合，采用灵活多样培训方式，结合我县中小企业类别特点、行业构造、产业布局、园区建设和规划现实状况等，充足发挥中小企业培训中心(培训基地)主体地位和功能优势，对县域内所有培训对象按行业类别、职业特点，并以企业现场培训与基地集中培训相结合措施，进行分期、分批、分类、分专业、分区域轮番开展培训。
　　七、培训管理
　　本局负责对人才培训项目总体领导和业务指导;负责对培训项目组织实行及建设工作负总责，并定期对培训工作实行状况进行监督检查。彬县中小企业服务中心负责培训工作详细建设实行、人才培训工作方案和培训计划编制及培训业务详细开展工作。
　　八、培训平台
　　各项培训将以理论教学和现场教学相结合方式进行。
　　1、理论教学平台：
　　充足运用彬县中小企业创业培训基地，在不停完善既有设施和管理基础上，实时开展理论教学和多媒体教学以及辅导培训工作。
　　2、现场教学平台：
　　根据每期人才培训详细内容和培训工作实际规定，在我县选用品有一定教学培训条件支柱行业、支柱产业、龙头企业、品牌企业作为现场教学培训平台，开展切合我县实际一系列后备人才现场教学培训工作。
　　九、基础建设
　　充足运用既有基础设施和基础资源前提下，对中小企业培训基地已经有教学培训平台、教学设施、教学仪器、教学用品、电教设备等硬件设施逐渐加以更新、添置、扩大和完善，并逐渐建立健全和完善以彬县中小企业创业培训基地为依托完整中小企业配套服务体系。
　　十、预期效果
　　通过彬县中小企业创业培训基地逐渐建设与完善，将彻底变化既有人才培训能力，深入提高我县人才培训规模和水平，估计年可新增培训人数500人以上;这对改善全县中小企业人才培训环境、增进全民创业和中小企业又好又快发展，将起到一定积极作用和推进作用。
5.企业人才培养方案

　　在迅速发展二十一世纪，企业关键竞争力越来越体现为对作为第一资本人才培育、拥有和运用能力。人才是推进企业健康发展力量源泉，无论从宏观角度，还是从微观角度来看，人才是企业发展决定性原因。因此，只有拥有了充足人才，高度重视人才作用，一直坚持以人为本，强力增进人才队伍建设，企业才能实现跨越式发展。要实现广西有色集团整体发展规划目，必须实行人才强企发展战略。
　　要实现集团企业战略目，必须按照“广泛宣传、做好规划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、重视创新”总体思绪来制定对应措施。根据集团企业实际状况及所从事产业特点，建立集团选人、育人、用人政策，制定科学考核与鼓励机制，重视人才自我价值实现。详细措施和方案如下：
　　(一)网民以及媒体宣传
　　制定宣传工作方案，采用多种形式，大力宣传实行人才强企战略重大意义和基本规定，宣传各单位各部门做好人才工作经验做法，营造全系统高度重视、关怀支持人才工作气氛，树立科学人才观，构建人才强企经营理念。在有色集团网站和《广西有色》报上开设“人才强企”专栏，定期组稿宣传人才强企战略，及时反应战略实行动态和获得成果。
　　(二)人才队伍建设规划
　　1、充足运用集团企业既有人才培养平台，发挥“人才小高地”、博士后流动工作站作用，运用八桂学者、特聘学者岗设置优势，推进集团企业“高端领军人才引进工程”计划，通过项目合作、校企合作、产学研结合路过，通过柔性引进措施引进院士和博导等，带动科技队伍成长和培养。
　　2、抓好集团企业下属企业领导班子建设，对班子考察选拔、使用配置、能力原则、培养措施手段、绩效评价、鼓励约束、动态管理等方面进行系统研究和布署。加强对年轻管理干部培养使用，增进管理人员队伍专业化和年轻化。
　　3、制定和实行专业技术人才队伍建设计划，对专业技术人才队伍建设范围数量、能力原则、培养措施手段、开发培养计划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、鼓励约束、动态管理等方面进行系统研究和布署。合理配置人力资源，提高人力资源使用效率。创新和完善人才评价、选拔、使用、鼓励、保障机制，营造优良人才发展、人尽其才制度环境。
　　4、摸清高技能人才队伍现实状况，制定和实行高级技能人才队伍建设培养计划。对高级技能人才队伍建设需求、培养措施手段、开发培养计划进度等方面进行系统研究和布署。
　　5、制定和实行集团企业下属企业董事和监事队伍建设，加强集团企业对下属企业调控力度。
　　(三)职工教育培训
　　制定员工教育培训管理措施，对员工教育培训工作进行制度化、规范化、科学化管理。严格执行培训经费按规定提取和使用，严禁挪作他用。使培训经费和资源得到有效和充足运用，把员工教育培训作为企业一种投资行为，将企业培育成学习型组织。拓展人才培训渠道，满足专业技术人才继续学习需要，为开发员工潜能、实现集团发展目提供智力支持。
　　围绕创新能力建设，各下属企业根据自身各类人才特点，研究制定各类人才能力建设原则，加大教育培训力度。根据不一样岗位工作规定和不一样类别员工培训需求，以全面提高员工素质和岗位胜任能力为目，按人员层次设计培训内容，分层次、分类别、重点突出地设置培训课程。
　　研究设置高级人才开发培养专题资金，有计划、有重点培养高尖端有色人才。适时研究和提出高层次人才国际化培训计划，为下一步集团“走出去”战略提供人才。
　　全面加强企业领导人员政治理论学习和思想作风建设，企业领导人员及其后备人员五年内所有轮训一遍。分批选送优秀后备干部到各类党校、高校学习深造。
　　制定分阶段培养计划，有计划地开展后续学历教育，优化员工队伍文化构造。加强技能开发培训与鉴定工作，制定分阶段开发培养计划，分批进行技能升级，优化员工队伍技术等级构造。常常性地开展员工业务技术比武活动。
　　强化专业技术人员继续教育，提高专业技术人员队伍整体素质。深化职称制度改革，抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。
　　(四)人才考核评价
　　建立科学经营管理人才考核和评价指标体系。制定专业技术人员和高技能人才岗位考核原则，创新人才评价措施。建立技术人才评价指标体系，在人才考察使用中试行定量评价、能力测试与职业倾向测试。
　　(五)人才选拔使用
　　制定企业领导人员管理措施，使企业领导人员管理走上制度化、规范化轨道。建设企业领导人员后备队伍，制定后备干部管理措施。
　　完善下属企业董事会和监事会管理制度，切实行使其对应权力，履行其职责。加强董事和监事选聘、考核和管理。使董事监事管理走上制度化、规范化轨道。
　　研究制定首席学者和专业技术带头人评比和聘任制度。建立集团企业各类学者人才库。实行人才储备战备。
　　(六)人才鼓励机制
　　1、完善企业管理人员年薪制实行措施，研究探索短期鼓励与长期鼓励相结合措施。
　　2、制定实行首席学者和专业技术带头人津贴制度。
　　3、研究制订集团企业优秀学者、优秀员工等荣誉称号序列及评比表扬、奖励措施。
　　4、深化社会保障制度改革，深入完善企业社会保障制度，深入推进实行有色集团企业年金管理制度，强化各类保险和福利待遇鼓励作用。
　　5、设计员工职业生涯通道，有效支撑企业内部晋升制度和职业生涯规划，建立技术类和管理类人才通道，并实现对员工鼓励，引导员工将个人目与组织目协调一致。

企业人才培养方案5篇