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有关逆境出人才作文
　　【篇一：小议“逆境出人才”】
　　所谓“逆境出人才”，字面意思为“在逆境中，往往会造就天才”，似乎是谁都可以理解，殊不知，它内涵丰富很，可以真正做到人又有多少！
　　海伦。凯勒自生下来就双目失明，双明失聪，且又失声，别说是学习，能有生活下来信念都很难，可她却在老师沙莉文协助教育下，凭着自已惊人毅力克服了重重难关，终于成为了一种有成就人。
　　顺境之中当然会给我们带来优越条件与环境，可只有在逆境之中人才会经得起生活与大自然对他挫折与考验。“阳光总在风雨后”，“不经得起风雨，怎能见彩虹？”……
　　朋友，切不要因自已生活在逆境之中而怨天尤人，也许只有生活在逆境之中才会激发你斗志，你才会有所作为呢！
　　【篇二：逆境出人才】
　　自古以来有诸多文人，他们从小都经受了诸多磨难，但通过自已不懈地努力，都成为了有用人才。今天我要简介是一位伟大音乐家，他就是贝多芬！
　　一种被命运捉弄，最终耳聋音乐家，一种用痛苦换来欢乐英雄。这个表面如此狂傲人，却不敢让人懂得他弱点选择离群索居。然而，耳聋时一次演出几乎毁了他。他没有知音，就更别说朋友了。不过贝多芬在肉体和心灵双重痛苦重压下仍然保持着不屈不挠，高昂斗争精神，巨大发明力和道德原则，任何时候都决不向命运屈服。
　　是呀！出现困难并不可怕，可怕是没有勇气去面对。但凡能在艰苦环境中生存下来，都是通过无多次磨炼。具有百折不挠和顽强意志力，相信我们一定会战胜困难！面对困难，许多人退缩了，但真和困难拼搏一番，你会发现，其实困难也不过如此！
　　【篇三：逆境出人才作文】
　　一种小小声音在诉说着命运不公，一次次暴雨击打着理想翅膀，为了理想，只能说；‘折断翅膀，才能更完美翱翔。——题记
　　为甚麽小小豆芽能顶起千斤巨石！为何有伟大成就人总是经历不平凡磨难？为何雏鹰要折断翅膀，推下山崖？这一切一切只能阐明——逆境出人才！
　　爱因斯坦读中学成绩并不好，考了两次大学才考上，学习也不出色，毕业后相称一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职工。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦条件下顽强学习工作着，运用业余时间勾画出了相对论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月学，在班上成绩很差。不过他努力自学，对于自已不懂得问题，总是以无比坚强意志和毅力刻苦钻研由于他一天工作几种小时，比一般人工作时间长多，相称于延长了生命在他97岁时候，却声称自已125岁了。
　　‘故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。因此，动心忍性，增益其所不能。’不经历风雨，怎能见彩虹！上帝为你关闭了一扇门，一定会为你打开一扇窗户。虽身处逆境，不过我们只要努力，只要拼搏，绝望就会变成但愿。苦，可以折磨人，也可以段炼人；蜜可以养人，也可以害人。要记住吃苦是一种资本，逆境是一种锻炼。为了理想；我们拖着折断翅膀；努力飞，努力飞；飞过命运手掌心；去寻找那个漂亮梦！朋友们，舞起你翅膀，去挑战命运吧！
　　【篇四：逆境出人才】
　　“成功=艰苦劳动+对措施+少说空话”是是著名科学家爱因斯坦说，有许多人都是在艰苦环境中才得以成就大业。楚国孙敬，到洛阳求学，为了勤奋学习，怕惊爱眨眼痛苦，把头发悬在梁上，假如读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那么悬在梁上头发一拉，必然痛得醒过来，最终苦学成就；战国苏秦，因游说泰王失败而发奋读书。
　　读书累了打瞌睡，就把锥子往腿上戳，赶走睡意，又继续苦读。后来，他再次就说诸候，无不成功，身挂相印，很是威风。这就是“头悬梁，锥刺骨”。从古至今，英雄历历在目，人才无不苦学“映雪读书”“牛角挂书”……种种前人经历仍犹然在耳。他们都经历了许多常人无法面对困难……逆境出人才，孟子曾说过“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性。曾亦其所不能。”
　　何须被目前困难下倒，这只是上天对你考验，笑首面对。“人定胜天”不是没有措施，只看你与否去做。逆境≠绝路，对于坚强人，逆境只会使他愈加坚毅。生活不是你想象那么容易。有苦才有甜，有悲才有喜，苦难只是一时痛苦，幸福正在等待着你。The、word、is、fair。（这个世界是公平），不要为贫困而哀愁，不要为劫难而痛苦，记过记住“逆境出人才。”
　　【篇五：逆境出人才】
　　“挫折是把双刃剑”相信诸多人都听过、读过、也明白它道理，但却很少有人拿起这把剑，扫平通往成功道路。其实，我们不是不想成功，而是被成功路上一种又一种绊脚石吓倒了，但“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话却早已被一种个鲜活事例所证实。
　　面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出了“我要扼住命运咽喉”呐喊，终成一代“乐圣”；面对失败，爱迪生坚持不懈，发出了“我已经找到了一千多种不适合做灯丝材料”乐观心声，终于为世界带来光明。面对批评，安徒生毫不灰心，坚持写作，终于成名，用自已实力予以了反驳。由此可见，挫折和逆境可以激发一种人斗志，让他们怀着坚定信念劈荆斩棘，最终摘取成功果实。
　　不单单是外国，中国也有诸多成功人士是从逆境中走出来。例如桑兰。桑兰在1998年长岛运动会上不幸使脊椎严重挫伤，从此不得不与轮椅相伴毕生。但她并没有被这飞来横祸打垮，而是勇敢乐观地正视自已伤情，凭她自信开朗微笑赢得了世人尊重。后来，她曾被美国著名《人物》和《生活》杂志评比为年度英雄。桑兰身残志坚，勇敢地接受了现实，中华民族那种不畏挫折民族精神从她身上得到了很好体现，莫非这也阐明不了挫折意义吗？
　　相反，能量守恒定律发现者之一迈尔却没有经受住考验。在他论文出版后，面对诽谤和讥笑，迈尔吃不消了。跳楼自杀未遂后，被关进精神病院，了此毕生。迈尔悲惨毕生对我们而言，既像一种悲剧，又何尝不是一种教训呢？
　　孟子曰“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，增益其所不能。”逆境，可以激发出一种人骨子里不屈与顽强，让他拥有所有走向成功品质，让他又有一把用来启动成功大门钥匙。这样一把钥匙，又该怎样得到呢？
　　【篇六：逆境出人才】
　　站在困境面前。有人选择意志消沉；站在困境面前，有人选择牺牲性命；站在困境面前，有人选择积极乐观。那我们应用什么态度去面对呢？让我们来回忆一下古代诗人面对困境态度吧！“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。”
　　这是一句多么脍炙人口诗句啊！可以看出刘禹锡是一种尤其有性格人。他毕生仕途坎坷，常由于得罪权贵而遭到贬谪。他虽然被贬，不过他非常乐观积极地去棉队。到了连州，他亲自登台教学，使一种文化落持蛮荒之地变化成一种人才辈出之地：到了朗州，他以一种明快喜悦心情欣赏了当时少数民族风俗，并创作了别具风格站在困境面前，刘禹锡选择了用积极乐观态度去面对，因此他毕生是成功，是快乐。杜甫这个人给我们印象就是成天哭丧着脸，穿也衣衫褴褛，倒像个拾破烂，但在这个表象之下，埋藏这一种坚忍灵魂！
　　他毕生也是很艰苦，考进士落第后，他不甘心就此罢休回家耕田，因此留在长安过了十数年”长漂”生活，日子贫困潦倒。不过在这困难环境中，杜甫并没故意志消沉，反而愈加坚强、坚韧地活下去。他在这样恶劣环境下，他攀上了现实主义诗歌创作高峰。站在困境面前，杜甫选择了用坚韧态度去面对，因此他才能创作出后人不可逾越诗歌。“但愿人长期，千里共婵娟”。我想这句诗我们都耳熟能详可吧。苏轼生平并不是一帆风顺，而是铺满荆棘。王安石推行靳法，苏轼在变法思想上与王安石存在分歧。他不主张遽变，反对王安石方案，因此引起王安石一派排挤。苏轼为了远离身祸，求为外任。虽然苏轼做某些地方官，但他勤政爱民，尽心职守。每到益处他都兴修水利，赈济灾民，减免租税，体察民间疾苦。虽然他到地方都是些小地方，但他对逆境也怀者美好祝愿。站在困境面前，苏轼选择了洒脱和勇气承认人生逆境去面对，因此他才会有身处逆境精神力量。面对困境，刘禹锡假如没有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”开朗乐观，他又怎么会勇敢面对人生呢？面对困境，杜甫假如没有“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”胸怀，他又怎么会把创作推到高峰呢？面对困境，苏轼假如没有“也无风雨也无情”洒脱人生，他又怎么会对逆境人生有着美好祝愿呢？
　　从古代诗人面对困境态度来看：站在困境面前，我们应当有刘禹锡开朗乐观，杜甫坚韧和苏轼洒脱，把逆境和波折化作前进动力，推入成功大门。
　　【篇七：逆境对成长更有利】
　　没有播种，何来收获？没有辛劳，何来成功？没有磨难，何来荣耀？没有挫折，何来辉煌？
　　古往今来，不知有多少英杰面临逆境，逆流而上，最终成大器。
　　像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，可他还是顶过了磨难，忍辱负重写成了名垂千古纪传体通史典范——《史记》。
　　再说今天，XX年感动中国人物“李炜”，他因儿时触电而失去双臂，可他在逆境中奋发向前，用强健有力双腿，支撑起了他游泳梦，最终举起了全国残疾人游泳比赛冠军奖杯。
　　可惜好景不长，就在他蓄力待发，向进军残奥会做准备时，一种晴天霹雳又打在了他已经残缺不全身躯上——他两肩伤口严重感染，他永远不能再游泳了，可不抛弃不放弃精神再一次让他从逆境中爬起，他用拙笨双脚为世人演绎出一曲钢琴梦，一种残疾人钢琴家也由此诞生。
　　如今又有多少富二代，他们都处在顺境，可成果又怎样呢？还不是一种个都游手好闲，每天净干些“拼爹炫富”无聊“游戏”。
　　“自古英雄出贫贱，纨绔子弟少伟男。”顺境中人极易受困惑，他们往往沉溺于优越环境与宠爱中，不知进取，一无所成。没有进取心，没有远大目人，又怎能成才呢？而逆境中人在战胜磨难艰苦道路上也磨练了心智与毅力，为走出逆境，他们奋发图强，积极进取，大多都树立了远大志向和坚定目，并逐渐走向成功。
　　总之，“苦难现才华，好运隐天资。”逆境更有助于我们成长。
　　【篇八：逆境出人才】
　　玫瑰艳丽多姿，却是盛开在荆棘之上；腊梅芬芳扑鼻，却是伫立在寒风霜雪之中；仙人掌生命力顽强，却是生活在沙漠之内……
　　有诸多现象可以判断：逆境可以开出鲜艳之花。植物有这样特性，动物呢？
　　毛毛虫给人印象很讨厌，我却非常敬佩这种小动物。它通过日积月累成长，褪掉束缚已久皮毛，脱变成漂亮蝴蝶。然而这小小蜕变却也经历了艰难磨练，它弱小身躯从那坚硬虫茧里面挣扎出来，经受了难以忍受痛苦，假如它由于痛苦不可以破茧而出，它也就化不成漂亮感人蝴蝶。这莫非不是在逆境中铸炼成了“虫才”吗？
　　幼弱昆虫是这样炼就，我们四肢发达、具有思维能力人类何尝不是这样呢？
　　孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，增益其所不为。”古今中外想要有所作为人，谁不是经历了这样艰难磨练呢？
　　张海迪自小高位截瘫，然而她不为困难所吓倒，她顽强拼搏、努力钻研，精通了好几门外语，翻译了许多外国名著，撰写了几十部富有内涵著作，她还学会了医学，治好不少人病。张海迪成为时代楷模，这，正是她靠着自已艰苦卓绝努力才获得了常人都不能获得巨大成就。
　　德国伟大作曲家贝多芬，他两耳完全失聪。但贝多芬并没有被病魔所击倒，他忍着病痛折磨反复用牙齿咬着一根小木棍，另一端插在钢琴音箱中，运用骨传导创作了一部又一部世界名曲。贝多芬说：“我要扼住命运咽喉，它决不能使我屈服！”音乐巨匠贝多芬天才之作不正是在逆境中唱响吗？
　　因此，我们每一种中学生都要不停锻炼自已，努力克服困难，学会在逆境中战胜自已，茁壮成长。