人教版七年级下册语文作文汇编.doc

【精品】人教版七年级 下册语文作文汇编

一、部编七年级语文下册 作文汇编
1．作文
    有位名人说过这样一句话：“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，就有了生命……”遇见某个人，也许就是一次情感慰藉；遇见某本书，也许就是一次心智陶冶；遇见某个美景，也许就是一次灵魂洗礼……总有一次遇见，会触动我们心灵，温暖我们人生。
请以“遇见你，真好”为题目，写一篇不少于600字记叙文。
规定：①不抄袭，不套作，书写工整。②不得出现真实地名、人名和校名。
【答案】 【参照例文】
遇见你，真好
    三三两两黄鸟，深深浅浅院落，长长短短笛声，回忆总是带着温情。感谢在三年云水生涯中遇见你，我老师，有你日子每一天都静好如初。
    就像冷遇见暖有了雨，天遇见地有了永恒，而我在遇见你那一刻，才遇见了完整自已。遇见你，真好
    遇见是一切开始，记得我们那美好如初而又满是尴尬遇见。那是刚入初中时，原本就内向我面对陌生环境变得愈加自卑懦弱，上课时不敢昂首，羞于发言，更别说回答问题了。每天低首伏案，双眉紧蹙，细心你发现了我状况。上课时你会边讲边踱步到我身边，用轻柔手指轻抬我下颌直到我与你柔和目光对视。我不爱说话，在课上你会一次次故意提问我，哪怕我一字不说，你都会极有耐心提醒引导我思考。课上你鼓励目光会擦过其他同学头顶飘向我，当我们目光相遇刹那我看到了鼓励，看到了期许。渐渐地，我开始说话了，开始积极思考了，开始有了笑容，我如一只蛹终于脱去了沉重壳。是莲子般苦心孕育，是芡实般外柔内坚。老师，三年有你陪伴真好，让内向羞涩我变得明朗乐观，渐渐看到阳光与温暖，庆幸此生让我可以遇见你。
    “你是人间四月天，笑响点亮了四面风。”回首时光，老师，有你相伴日子真好，每一天似乎都浸着暖，泛着光。
    性情内向我尤其不擅长语文，而你总是倾心以对。每天你会单独给我修改作文，一篇文章要改上五六遍，作文上面勾勾画画，圈圈点点都是你用心付出。课上，面对愣神我，您总是耐心提醒，一次一次故意地提问，总会让我感到有你地方就会遍洒阳光。当我其他科目不好时，你又会帮我找老师辅导，比我更焦灼万分。对于我，你可谓是操碎了心。我不爱看书，你会想尽多种措施让我走进书世界，丰盈我内涵。而今我成绩能有明显提高，这一切都要归功于你。老师，是你让我在学习路上重拾信心，有别样风采。由于人生路上幸运遇见，才成就了今日我。
    老师能遇见你，真好！运动会你为我们大声呐喊，让我们有了奔跑力量；艺术节你带领我们苦练葫芦丝，才有了我们舞台上华丽谢幕；生日会你又会精心筹划，让我们放松自我，愉悦生活。老师，有你相伴真好！
    “草在结它种子，风在摇它叶子”，我们默默对视不说话。三年时光如指间细沙悄然流逝，感谢生命中与你遇见，温暖了多少如歌岁月，于是生活璀璨而斑斓。感谢有您，我老师，感谢生命中那美好如初遇见！
【解析】【分析】本题考察命题作文。首先审题。“你”是写作对象，这个“你”可以是详细人，例如父母、朋友、师长、可敬佩人、令自已感动人等。这个“你”还可以是某个动植物，可以是家里养宠物或者花草等，也可以是街头或者其他场所遇到其他生命。这个“你”也可以是书中、历史上某个人物，例如李白、苏轼、林黛玉、鲁智深等。这个“你”更可以是一本书、一块石头、一种毛绒玩具等无生命事物。“遇见”是限制性条件，指两者相逢，接触，这个接触可以是简单，也可是深入。“真好”是本文题眼，这个词语写出了内心喜悦、感谢、感动、快乐等情绪。另一方面，思绪。明确“你”详细内容；“遇见你”为何“真好”，这是文章写作重点和中心。“真好”原因是这个“你”带给了作者一种震动心灵能量，一定是发自肺腑。
【点评】本题是一篇命题作文，注意如下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键一步；明确中心，选好材料：在弄清题目规定后，就要认真回忆与这个题目有关材料，哪些事是自已最熟悉，最有新意，确定好中心来选用、组织材料；列好提纲，确定详略。

2．如下作文，任选其一。
文题（一）题目：想起你好
文题（二）半命题作文
岁月匆匆，我们已经走进把戏季节，站在由少年走向青年门槛上。清点行囊，我们会发现自已多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理解与憧憬……我们行囊变得沉甸甸，我们道路正在向未来延伸。
将“今天，我多了一份_____________”补充完整，构成作文题目，写一篇文章。
规定：①体现真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力争工整、美观；④文章不得出现真实校名、姓名；⑤不少于550字。
【答案】 略
【解析】【分析】（一）“想起你好”属于全命题作文，全命题作文关键在于审题，“想”规定写记忆中内容，“你”是第二人称代词，可以是某个人，当然也可以是某件物。假如写某个人，就要通过详细事例来体现这个人怎样好，可以从自已角度来写，如这个人怎样协助自已，关怀自已，鼓励自已等，可以从他们或社会角度来写，如写这个人无私奉献等，可以详细写一件事，也可以写多件事，但要注意详略得当。写作时要体现出真情实感。
（二）这是一种半命题作文，半命题作文关键在于补题，补题过程就是确定立意和选材过程。引导语中已经给出了例子，可以直接用，当然也可以根据自已状况补写此外内容。例如补题为“今天，我多了一份感恩 ”，就要通过对体现此前你怎样不知感恩，是什么样契机让你学会了感恩。要通过语言、动作、心理等描写体现自已变化，最终能用对比手法来体现自已变化。
【点评】（一）本题考察写作命题作文能力。写好命题作文要注意如下几点：一：精细审题。一般状况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目范围及重点，找准“题眼”。一旦破译了命题作文“题眼”，就等于找到了打开作文之门钥匙。二：精深立意。立意，就是确立文章中心思想。中心犹如文章灵魂，必须对、集中、深刻。三：精心选材。在保证符合命题规定前提下，要故意识地选择写作最佳突破口，力争用与众不一样材料，写出自已独特生活经历和生活体验。四：精彩体现。体现包括构造和语言两个方面。
（二）本题考察半命题作文能力。半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自已实际状况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文命题作文进行写作创新，力争做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择他人很少波及中心主旨；另一方面，选材有所突破，选择具有时代气息，经典熟悉和真实材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不一样，独立出色；最终语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性语句，能给人耳目一新感觉。

3．根据规定完毕作文。
    文明，是一座都市幸福底色、内在气质。揭西，广东省县级文明都市，如今又正阔步走在创立全域旅游示范区大道上。作为揭西人，我们要倡导文明新风，共建美好家园。
    请以“最美风景叫文明”为题写一篇文章，写出你对“文明”理解，写出你心中最美风景。
注意：①文体自选（诗歌除外），不少于500字。②注意标点符号对使用。③文中不能出现真实姓名和校名。
【答案】 【参照例文】
最美风景叫文明
    “最美风景叫文明。”这条公益广告在中央电视台多次播出过，令我印象深刻。画面中，一位面色和蔼老人站在石雕前，满脸笑意，此外一位老人手拿相机，准备给他拍照留念。绿叶映着漂亮石雕，更衬出了老人亲切身影。多么美好一幅画面！可就在这时，一位抱着孩子年轻妈妈快步挡到了老人面前，一位叔叔准备给这位母子记录下这“温馨”画面。可是老人并没有照完！老人只好等着那位妈妈走了后来再继续拍照。
    是，石雕很美，每个人都想拍照留念，不过任何事情均有一定规矩，先来后到次序不能由于你一种人而变得特殊，你自已一种人插队，就会破坏一幅本来友好有序画面，就会影响更多人，这种行为非常不文明。
    春节期间，阳光明媚，春风和煦，心情也和天气同样好！走在路上，树上缠着彩灯，有还挂了灯笼，一片喜气洋洋节日景象。再仔细看看四周，嘴角不自觉上扬起来：地面都非常平整，到处干洁净净，没有垃圾纸屑。多么一幅整洁画面！忽然，在视野中，出现了一种小男孩，一边走路一边剥着糖纸，随手一扔糖纸就落在了洁净整洁地上，鲜艳糖纸在路上显得非常刺目，画面被破坏了！
    红路灯前边斑马线上，一大群人正在有秩序等待着绿灯亮起，车辆规规矩矩根据红绿灯指示行驶。忽然，一位阿姨迈出了向前一步，可这时还是红灯！有些还在等红灯行人也纷纷跟着这位阿姨闯了红灯。正常行驶车辆匆匆按喇叭避让，车辆刹车声音、闯红灯行人慌乱声和车辆喇叭刺耳声音混成一片，一幅安静有秩序画面变成了一幅嘈杂、慌乱画面。
    在平常生活中，这些场景也许并不陌生。美好、友好画面被一种小小不文明给破坏，变得那么嘈杂和不友好。因此，美好风景需要人们来维护，文明需要大家来共同遵守！
    风景要美，而人更要美。
    最美风景叫文明！
【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“最美风景叫文明”。“风景”包括自然景观和人文景观。根据题目应当抓住“风景”另一层含义——人文现象或精神符号。这里“文明”应当是指人类所发明物质和精神财富总和，尤其是文学、艺术、教育、科学等，“文明”涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系。反应在追求个人道德完善，维护公众利益、公共秩序等方面。挖掘“风景”背后“文明”现象，写出“最美”原因。写法上，可以将不文明现象对举，采用对比手法来构思文章。选择自已熟悉素材，抒写自已情感体验或认知感悟，体现积极健康思想作文。
【点评】命题作文首先，一种题目拿到手，我们需要明确它体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
另一方面要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？

4．在你心中，有些东西总会让你难忘，或是让你爱惜、让你深思、让你感动。这是为何呢？
请你选择一种角度，把在你心中留下印记人、景或事件生动详细地描述下来。
【答案】 【参照例文】
留在心底记忆
    伫立窗口，眺望着蓝宝石般天空。洁白云朵在天空，清朗漂亮。忽然从远处飘来一架纸飞机，从我眼前缓缓远去。晃晃悠悠，踉踉跄跄地向前，向前……我心忽然间收缩了一下，“童年”从我脑海间闪过……
    曾几何时，我傻傻地和伙伴们叠着一架又一架纸飞机，向远处用力一掷。看着飞机向前慢慢地飘着。我们为远航成功飞机欢呼雀跃，心中油然而生一种快乐，一种满足！
    小时候我像个野丫头，常常在田边玩耍，在田埂上张开双手慢慢前进。还窜进水稻堆里，闻着稻香，享有阳光，到头来却被水稻折磨得浑身奇痒无比！
    不用紧张明早与否要去学校，只顾自已无忧无虑。脱去了鞋袜在泥里奔跑，溅起泥水滴在身上、脸上、头发上，就像一种泥娃娃，傻傻地在太阳光辉中笑着。在河沟里缓缓前行，伸出手去摸鱼！那鱼儿滑溜溜身体却惹得我尖叫！匆匆把手从水里抽出，胸口怦怦地跳着。
    渐渐喜欢上独自一人，远离喧嚣，远离繁华；渐渐喜欢上飘些小雨，耳中充斥音乐，走在雨中；渐渐喜欢上消磨青春，做不到事件零挥霍。小时候快乐不见了，数不尽作业让我安静了下来。
    那天，天空忽然清朗了起来，温暖阳光照耀着我。翱翔在空中纸飞机散发出一阵光辉，心底莫名地产生一种兴奋感，慢慢地弥漫到头顶、指尖、脚底……童年，就是这种感觉吧！
    童年，洁白如雪，静静绽放，透出独有气质和魅力，仿佛阵阵凉爽海风，如悠远透亮蓝天，如翩飞蝴蝶，萦绕我心头。
    童年——留在心底最深处记忆……
【解析】【分析】阅读引导语，抓住“有些东西”和“爱惜”“深思”“感动”几种词思考。哪些东西？可以是人是物是事。“岁月”，一段生活，“世事”，所见所闻人事，“某些人”，家人、朋友，邻居，“某些事”，有关他人有关自已事情，这些是写作可选内容。选择什么？那就要注意“爱惜”“深思”“感动”你选什么了。例如选“爱惜”，想一想，哪段生活哪些事如些人或哪件事哪个人让自已久久不能忘怀，令你“爱惜”。这个不能随便选，选不好就写不出“爱惜”情感，硬写便显生硬，材料中人事是“不难忘怀”，才能自然抒发出“爱惜”情感来。可选一段生活，某些事或一件事，重点写哪段生活中发生某些（件）事情；可选某些（个）人，这些人在某一段日子某件事情中是怎样让我至今不忘。这是一篇带有丰富情感写人叙事作文，要把事件过程或人物形象写清晰，体现“爱惜”原因，还要描写自已如今“爱惜”情状，论述，描写，抒情，都要使用。引导语暗示本作文要写事写人，这一点要肯定，不可大发议论而叙事蜻蜓点水。
【点评】无论写人，还是叙事，注意以小见大、对比烘托以及人物细节描写在文中恰当使用。 在描写次序上，提议以倒叙为主，次序、插叙为辅，增长文章内容和体现生动性和感染力。
有了内容，还要对这些内容做一番精心安排。例如怎样开头，怎样结尾，中间怎样过渡？一般说来，记事文章，安排材料方式有两种：①顺叙，就是按照事情发展先后次序，先发生事先写，后发生事后写，写出事情起因、通过、成果。②倒叙，就是先写出事情成果或最突出部分，然后再回过头来写事情是怎样发生，中间通过怎样发展变化才出现这样成果。这样安排，文章才有波澜，才有吸引力。

5．阅读下面文字，按规定作文。
行走于青春季节你，生活每天在刷新。是什么带来这些变化？是身边亲人、老师、朋友，还是内心勇气、乐观、执着？是校内阅读、思考、互助，还是野外漫步、远足、探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不管哪种，都陪伴着你旅程，刷新着你生活。
请以“________刷新着我生活”为题写一篇作文。
规定：①将题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于600字；⑤文中不得出现也许透漏考生信息地名、校名、人名等。
【答案】 【参照例文】
梦想刷新着我生活
    当我看到这个题目时候，我想起了我们“中华梦”。我个人为了自已梦想已经在人生道路上奋斗着。
    昙花为了自已数年一现梦想，甘愿承担往日无人理会；流星为了自已瞬间美好梦想，宁可放弃灿烂闪耀生命；彩虹为了自已绚丽多姿梦想，虽然是忍受暴风雨洗礼；雄鹰为了自已翱翔蓝天梦想，哪怕是接受生死挑战。这些为了梦想，它不愿躲在角落，掩饰自已光彩；为了梦想，它不愿随波逐流，享有平凡生命；为了梦想，它不愿退缩胆怯，错过难得机会；为了梦想，它不愿萎靡不振，拥有悲惨结局。
    我们梦想在经历历史沧桑，又在续写它辉煌。
    梦想伴伴随成长脚步，在我们心中慢慢建立起来。十年前，自已想法还很稚嫩，幻想着有一天能与嫦娥共舞，和夸父赛跑，拜孙悟空为师，跟哪吒学艺……然而，有一天，看着电视上一种阿姨，讲着一口流利外语，微笑脸庞流露出骄傲与自豪，这让我羡慕不已，此刻心中建立了一种新梦想，我长大后要和她同样，当一名外交官。曾经稚嫩想法仿佛就在瞬间，从脑海中消失。孰不知，它犹如种子一般，在心田扎根……
    梦想伴伴随成长足迹，在心中慢慢成熟起来。恍然间，四年过去了，那时已经上四年级我，开始学习了一门新学科——英语。它就是我一直向往、期待“梦”。它让我生活更新奇、生动。想起来心中难免有些欢喜和激动，由于这是我实现梦想第一步。每当闲暇时，我都会随手拿起英语书，津津有味地看起来，每当无聊时，我都会听听英语磁带，也算是锻炼听力好措施。我喜欢和英语字母交朋友，更喜欢和它们一起玩耍，它们把我带入了英语世界。孰不知，当年那颗种子，早已在心田慢慢发芽……
    梦想伴伴随成长步伐，在心中慢慢坚信起来。目前，我已经是一名中学生了。早已褪去了儿时稚气，身高变高了，年级变高了，成熟了，懂事了，一切都在成长中变化，但唯一没变是心中那份梦想，“外交官”在我看来，仍然是令我骄傲职业。我但愿有一天，自已也能站在国际舞台上，说着流利英语，自豪地给外国人简介中国文化。而我，一直朝着这个目努力着。我坚信：付出总会有回报，总有一天，我梦想会变成现实。孰不知，当年那个小芽现已变成小树，早已在心田慢慢成长……
    “有梦就去追”不管它多么遥远，多么困难，只要相信自已就是奇迹。坚持自已梦想，相信我们都可以实现自已梦想。“与其用泪水悔过今天，不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目，从目前起，带着梦想出发，带着梦想启航，带着梦想飞跃，让梦想找到属于它归宿……
【解析】【分析】这是一道半命题作文，以“      刷新着我生活 ”为题。“刷新”意味着变化、创新、转变、时新，带来变化是新理念、想法、做法、思想、改革等。促使变化也许是人， 身边亲人、老师、朋友、陌生人、电影电视人物、名著人物等，变化内容包括增强内心勇气、变得积极乐观、坚韧执着、发现、感悟、挫败等。 从丰富多彩生活中选择素材，范围包括在家里、在学校、在社会上有许多事，事情性质特点是像一盏盏明灯，照亮了你心扉，予以你精神力量，指导你前进方向事情，促使你变得更好、更快、更聪颖睿智。 因此就要选择那些故意义有价值事件来写，给人带来启示、启发、顿悟、甚至是醍醐灌顶事件作为素材。补全题目常用措施：避生就熟。在补题时，我们可以选择不一样角度，例如运动、读书、思考、阅读、漫步、探险等。越是熟悉角度、内容，我们写作时把握也就越大。写记叙文或者散文，容易写出真情实感。
【点评】这是一道半命题作文，以“       刷新着我生活 ”为题。首先要将题目变为自已所熟悉内容，从自已熟悉内容、擅长体裁着手来写，化大为小。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他体现方式作为补充，在文章最终可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章主旨。在体现方式上，主体内容，应以记叙这种体现方式为主，然后在文章结尾以议论、抒情收尾，使文章主题得以升华。

6．阅读下面文字,按规定作文。
    生活中,我们无时无刻不在感受着温暖,老师鼓励、同学友善、父母关怀、朋友协助……都让我们如沐春风。
请以“你                        温暖了我”为题,写一篇记叙文。
规定:①把题目补充完整;②文中不得出现真实姓名和校名;③字数不少于500字。
【答案】 【参照例文】
你爱温暖了我
    爱，有诸多种。父母爱是无私;朋友爱是纯洁;同情他人爱是诚挚……可老师爱却是那么地让人温暖，让人难忘。
    老师，您就像红烛，默默地燃烧自已、奉献自已，为人瞩目，受人注视;老师，您就像一缕阳光，您生命是一片受人敬佩光，生生不息;老师，您就是人类灵魂工程师，将您学生筑导致“高楼大厦”。
    开学第一天，您上我们班语文课，发现我心不在焉。下课了，您叫我到办公室。这时候，我提心吊胆，生怕您责骂我。我忐忑不安地走进办公室，而您却语重心长地对我说:“你是不是哪里不舒适?”我摇了摇头。您又对我说:“目前你六年级了，是毕业班了，开始会有些不适应，但一种小学生就应当活泼可爱，不应当沉默不语，并且上课要积极发言……”老师，虽然您对我所犯错，一字未提，也没有骂我，不过我心里却像是被针刺了那么痛。我那不争气眼泪从眼眶里滚了出来，您立即掏出手绢为我拭去泪花。您以为是你话语伤害了我，匆匆向我道歉。老师啊!您哪里懂得，我是在流泪，但那并不是伤心泪，而是感谢泪啊!我长这样大，从没有一种人对我是如此地亲切，包括我父母。他们都以为我很任性，很调皮……
    那天晚上，我怎么也睡不着。我梦见自已变成了一种活泼可爱、人见人爱好孩子。
    老师，您就是那辛勤耕耘园丁，我成长每一种过程无不沐浴着您阳光雨露，为了我们进步，您用自已一切来换取每一种孩子成功和快乐。老师，您扬起手臂，您深沉目光，您每一种背景，都早已在学生心目中烙上了深深烙印!
    老师，我尚有好多话想对您说……
    老师，是您爱温暖了我。谢谢您，老师！
【解析】【分析】这是一篇半命题作文，题目是“你                温暖了我”。题目中“温暖”本意是指阳光照射给人带来感受。从所给材料内容和题目分析，这里应当理解为外界事物、他人行为给“我”带来美好心理体验和感受——一种让人心里有春日艳阳般暖洋洋感觉。因此文章应当叙写那些令你感受到“温暖”事件。可以是老师鼓励、同学友善、父母关怀、朋友协助、大家爱心、古人思想情怀……从生活中寻找那些令人“温暖”事件或片断，选择符合题意素材，抒写自已情感体验，体现积极健康思想作文。体裁上，以记叙文或散文为宜。
【点评】这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提醒性语段。只需学生根据自已要体现主旨补齐题目，然后选择合适材料来成文即可。

7．阅读下面文字，按规定作文。
    俗话说，“身在福中不知福”这句话有些道理，首先是说人们每天都生活在幸福之中，反而对幸福熟视无睹；另首先也阐明幸福其实是很简单，很平凡，甚至不被人注意。我们想一想，幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……一其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴生活中，在我们成长道路上每一种脚印里。
请以“这就是幸福”为题目写一篇作文。
规定：①文体不限（除诗歌外）；②字数不少于500；③抒写真情实感，标点符号运用力争对、规范；④为考试公平起见，文中不能出现真实校名、人名。
【答案】 【参照例文】
这就是幸福
    一阵清风，一场细雨，可以体验幸福；一壶清水，一杯淡茶，可以品味幸福；一种微笑，一句叮嘱，可以领悟幸福。幸福，其实很简单。
    看着你那轻轻地微笑，这就是幸福。
    伴随年龄增长，心理成熟，我不停地在想：幸福是什么？当我走到木棉下，看到那一朵朵花，让我想起了你那笑容，才发现，看着你微笑就是幸福。“爸，这里究竟有无鱼啊？钓了大半天，连鱼影都没有，天气又热死了，我回去了，不钓了。”我不耐烦地说。烈日下，我看到了你那汗流满面脸微微地笑，你说：“耐心点，像你那样急躁脾气怎么会钓到鱼？虽然钓不到又怎样？能静静地坐在阳光底下，青山绿水围绕着，多美啊！多幸福啊！”第一次，看到你如此快乐地笑，深深地融入我脑海中。目前才明白，有时不需要得到什么，只要看到你微笑，这就是幸福。
    你那句不经意叮嘱，这就是幸福。
    树上知了知知地叫，在剧烈阳光照射下，小草无奈地弯下了腰。“衣服拿了吗？生活用品放好了没有？有无再检查一下？”“爸，我已经收拾好了，不用紧张，我都这样大了，早就放好一切了。”你还是不放心，把所有东西再检查一次，保证无误才让我走。当我走出门口时，我看到了你那嘴角边微笑，你说：“让我送你上车吧。”我说：“走几步就可以搭到车了，你回去吧，我只不过上县城上学而已。”可是你还是跟上来了。当汽车开始启动，缓缓地前进时，我看到了你那瘦小身影在追逐着汽车，喊着一句话：“要好好照顾自已。”回过头来看者你那远去身影，你那一句不经意叮嘱，让我懂得这就是幸福。
    在山地里，与你一起耕作，这就是幸福。
    看着沙糖桔树上开满了花，你笑了起来，哼起了小曲。你干得愈加卖力。我说；“爸，好累啊！整个果园那么大，什么时候才能锄完草啊？”你说：“你就休息一下吧。你去比较平坦地方，我去比较陡地方锄。”我看你干得那么累，汗水浸湿了你整件衣服，不经意一看，头发也白了许多。我不甘示弱，也猛干起来。你看着我微笑着说：“不是休息吗？”我说：“我可不比老爸差。”在阳光下，有一对父女，拿着锄头，在那里有说有笑地干着活，汗水、劳累夺不走他们快乐、幸福。这就是幸福，有说有笑地与你在山间耕作。
    幸福，很简单，它不需要太多物质享有。一种微笑，一句叮嘱，虽然是面向黄土背朝天农活，也能体验出快乐、亲情，这，就是一种幸福。
【解析】【分析】作文标题“这就是幸福”。因追求生活方式和生活处境不一样，对“幸福”理解也各有千秋，写此类作文一定要立足自已现实，用你自已独特思维去发现理解生活中幸福，写出你心中幸福。可以写记叙文，记一件事，在事中感受幸福；可以写散文，写生活中平凡幸福：是出门时妈妈一声叮咛，是失败时老师期待目光，是离家千万里亲人亲切问候，是领奖台热泪，是晚归时家中柔和灯光，是饥饿时父亲温好牛奶……还可以写经历过人生幸福：小朋友时，棒棒糖甜，风筝艳，花儿香，母亲被窝是幸福；少年时，七彩幻想，知已交心，欢歌笑语是幸福；青年时，雨中漫步，摇曳生日烛光，劳累后小憩是幸福……所有这一切都应当是真实情感流露。
【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

8．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
（一）成长是奇妙旅程。软弱可以变得坚强，自大可以学会谦虚，自私也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长过程中，应当也发生过某些事情，让你认识到另一面自已。
请将“本来，我也很                           ”补充完整，构成你作文题目，写一篇记叙文。
（二）请你发挥想象，以“来到未来新世界”为题，写一篇故事。
规定：①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600—900之间。③不要出现所在班级、师生姓名。
【答案】 【参照例文】
本来，我也很优秀
    在生命齿轮中，我们常常会仰望那些外表华丽，精美人，总是为自已而感到悲伤。优秀总是出目前你自已口中，却是对他人赞美。
    每当有一种人骄傲地说出自已很优秀！那时，我们或许都会认为那个人是不是太过于自负，太过于自恋了吧？你会怯懦，败下阵来。那又有何妨？相信自已你本来就如此优秀，不是吗？
    在记忆长河之中，我也是十分胆怯一种人。在他人讨论方案时，我总是最沉默那位，想要参与，提出方案，究竟败下阵来。讨论，讥笑，指点，讥讽，强迫我将自已在黑暗中层层包裹，逼去！我在心中嘶吼着，我要飞，我要力量，我很优秀，我可以！在他人嘴角那轻蔑一笑中，我还是败了。那是我最无力，最怯懦一段黑色光。
    那，是谁？那个人仿佛举着一盏明灯，撕开一层又一层迷雾，找到心中那小小一种我，温柔地对我笑了：“你笑，很美，你每一句话都很平实。”我震惊，我慌张，没有人会关注到我，夸奖我。我努力地扯出了一种笑容，虽是极淡，极淡。
    我心中仿佛有一束阳光照进心中，看到了那个优秀自已。那便是我细心，又温柔老师，也是我毕生转折点。我早已在心中石碑上刻下了老师说话：“变快乐，你会故意想不到收获。相信自已足够优秀。”
    我感谢这句话，也感谢老师肯定与夸奖。
    终于，我第一次登上了讲台，刊登了我观点。我手心皆是汗，脚也有些发颤，我心在剧烈地跳动，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔。我声音时断时续，甚至连自已也无法听到自已声音，还带有些哭腔。怎么办，怎么办，我该怎么办！
    我对上了老师眼神，那眼中没有讥笑，烦闷。我深吸一口气，尽量放大了声音。我看到老师脸上有了一丝微笑。终于讲完了，班里怎会如此安静？我都要胆怯得闭上了眼睛。“啪”，老师鼓起掌，同学们也争相鼓掌。鼓掌声如此响亮，温暖了我心。我仿佛浑身着了一种霹雳，整个人都震悚起来。
    本来，我也可以做到，我也很优秀。
【解析】【分析】（一）作文标题“本来，我也很________”。半命题作文首先要补题，这个题目可以写内容是很宽泛，可以补好方面，也可以填写不好内容。如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。审题时还要注意关键字眼，此题中“本来”“也”是关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所补填内容是原先没发現，目前通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到补填内容背面，不提到这个方面，作文就离题了。作文时可以选择自已最熟悉一种方面来写，抒发自已真情实感，实出思想上对自已认识过程，也就是要突出“也”这个字。文章适合写记叙类文章。半命题作文补题是关键，可说是决定作文成败。
（二）标题“来到未来新世界”。这是一篇想象作文。想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。此作文属于幻想式想象，就是将未来人事设想得仿佛已经摆在眼前同样，给人感觉是应当如此，未来也许是事实。这种想象可以无所顾忌，可以让我们生活中诸多不也许变成也许。学生要在合理想象基础上，尽量让其想象展现多样化趋势。未来世界里，是一种和平，五彩缤纷，充斥生机美好世界。如未来世界，没有乞丐乞讨声，气愤怒声，受害冤声，不讲礼貌骂声，受委屈哭声，没有闹哄哄吵声……未来世界是和平，没有滚滚硝烟战争，没有小偷，没有打家结舍强盗和土匪，没有丧失人性团伙，没有市井流氓和无赖……未来世界，是高科技型。尤其是有了自动载人车或飘行车。未来房子，也是使用高科技。房间里，会有许多机关，一切都是自动化……可把自已变成孙悟空，拥有七十二变；可把自已变成哪吒，拥有神通广大力量；可把自已变成魔仙，在一望无际沙漠上空，挥一挥魔杖，念几句咒语，一转眼，沙漠变成了充斥勃勃生机“绿色乐园”；可把自已变成善良女神，让伤心人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天悲伤，让他们对未来充斥信心与但愿……
【点评】（1）本题考察半命题作文写作能力。半命题作文时命题人知给出题目一部分，既有考生按照规定把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性特点，半命题作文比较突出地考察了考生审题构思及语言体现等方面能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充足调动生活积累，考虑自我写作专长。嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定，确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料，确定中心，选好材料后来，就需要列出一种提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。
（2）本题是一篇命题作文，注意如下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键一步；明确中心，选好材料：在弄清题目规定后，就要认真回忆与这个题目有关材料，哪些事是自已最熟悉，最有新意，确定好中心来选用、组织材料；列好提纲，确定详略。

9．求作文。
    梁启超在《最苦与最乐》说:“大抵天下事从苦中得来乐，才算真乐。”马云经历了无数失败，最终，打造了中国最大B2B平台阿里巴巴、C2C平台淘宝和B2C平台，他收获了成功与快乐。
同学们，你也曾有过类似经历或感受吧？请以“我苦与乐”为题，写一篇文章与大家分享。规定:①除诗歌外，文体不限，不少于600字；不使用不规范语言文字；③不得抄袭、套作；④不得出现泄露本人信息真实人名、地名等。
【答案】 【参照例文】
我苦与乐
    人毕生自然是有甜有苦。对此前我来说，做题是苦，出去玩是乐。
    有一次，下午放学，我想出去玩，妈妈非让我做完题再出去玩，我心猿意马，哪有心思做题呀，“对”，我灵机一动，就用“胡写八道法”飞快地做完了题，获得妈妈同意后，我兴高采烈地出去玩了。我玩了大概两个小时，累了，就拖着疲惫身体回了家。一进门，妈妈气冲冲地朝我走来，阴沉着脸，气哼哼地说：“你想什么哪?全做错了，赶紧认真改!”我满不在意，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃饭了。吃完饭后来，我看妈妈仿佛忘了这件事，题也没改就悄悄睡觉去了，心里暗自庆幸：总算躲过了一劫。
    第二天上午，第一节是数学课，老师发了一张卷子，我定睛一看，上面有两道题和我昨天错是一种类型，可我还是不会呀，我急得抓耳挠腮，心想：这下坏了，肯定考不好了!果不其然，卷子发下来，我只好了80多分，我懊悔万分，心里十分难过，看来学习真是一分努力一分收获呀!假如不是我一时贪玩，也不会落得“今天下场”，我暗下决心，此后一定认真学习，争取每次考试都得满分!从那后来，我不仅认真完毕老师和妈妈作业，并且常常自已积极找题做，功夫不负有心人，我成绩直线上升，同学们还向我讨教学习好“秘方”呢，我很自豪。虽然玩时间少了某些，但我心里充斥了甜蜜。
    有时乐对自已来说其实是苦，试想，假如我们目前每天都出去玩，什么也不学，未来在社会上就难以立足。有时苦对自已来说也是一种乐，我们目前学习是很辛劳，失去了诸多玩时间，不过未来会获得成功，会更深体会到苦后乐。
【解析】【分析】作文标题“我苦与乐”。生活就像万花筒，有苦也有乐。烦恼来了，苦不堪言，苦尽甘来，乐不可支。可以根据主题选用经典材料，抒发真实情感。回忆生活，查阅随记，回味自已苦和乐。人生有苦也有乐。在生活中，我们只有通过自已辛勤付出，不懈努力，才能得到真正快乐。同学们快乐来自于“学习进步”“和家人旅游”“得到表扬”“获得成绩”“练琴”“比赛”“劳动”等。而“苦”是由于“遭到批评”“和同学发生矛盾”“太多作业”等。审题要使学生明确如下几点：（1）要写“我”苦与乐，不是他人。（2）既要写“苦”，也要写“乐”，要体现苦乐两方面内容，并明确“苦”与“乐”之间是有联络，而不是割裂开。（3）要通过详细事件写出自已苦与乐。可以运用心理、动作、神态、语言等描写措施把事情写详细，可适时加入恰当环境描写。
【点评】本题考察学生命题作文写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要处理三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。​​​​​​

10．阅读下列材料，根据下面题目和规定作文。
    生活是丰富多彩，幸福常常伴伴随我们。当父母用慈祥伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心话安抚你孤单心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样活动真好”；当知识帮你打开智慧大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵体验，“真好”是一种幸福感觉。
请以“有                              真好” 为题目写一篇文章。
规定：①请补全题目再写作②立意自定，500字以上③书写工整，卷面整洁。④文中不得出现所在学校名称和人名，（可用A、B、等字母替代）卷面要整洁。
【答案】 【参照例文】
有对手真好
    在我们成长道路上，父母慈祥、老师教导、同学友谊……都是必不可少。可我认为那些都不是最重要，人生中最重要是要有对手。
    无论是生活中还是学习上，对手都能给我们带来巨大压力，而这股压力则会成为我们学习上动力源泉。
    当然，对手不仅仅是人，还可以是大自然、植物、动物等，甚至尚有也许是小小细胞。
    由于有大自然这个对手时不时地爆发出地震、台风、海啸、飓风等地质灾害，在死亡威胁下，一件件对抗自然灾害器械成功研制，一条条防止灾害知识被整理成文。并且这些器械正一点点改善，知识也越来越精确。总有一天，大自然这个对手一定会被人类击溃，甚至会为人类所运用，为人类造福。
    由于有了癌细胞这个令无数人闻之色变对手，全球科学家、医学家、生物学家带着人类期望与寄托与癌细胞作斗争，研究癌细胞来历，弄清癌细胞构造，然后提出一条条针对癌细胞试验理论，带着这些理论他们奔赴试验室，夜以继日，废寝忘食地工作着，不求荣华富贵，只求在入土前为人类研究工作多做一点奉献，为人类健康事业多尽一点微薄之力。在众多科学家努力下，已经有不少癌细胞成因、构造等难题已被破解，也有某些癌症堡垒已被攻克。我相信：在很快未来，人们将不再谈“癌”色变。
    由于有了野生动物这个不时伤人、不时害人对手，医学家们才会研究出多种奇效药物，如