2024年中考生物（陕西）第二次模拟考试（含答案）.docx

2024年中考第二次模拟考试（陕西卷）
生物
（考试时间：60分钟 试卷满分：60分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共25分）
一、 本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列生命活动中，属于生物能够进行呼吸的是（　　）
A．同一株桃树上开出了粉色、红色的花 B．蘑菇从小长大
C．蓝鲸在海里喷出雾状水柱 D．斑马发现狮子迅速逃跑
2．以下实验与其所属的研究方法对应正确的是（    ）
A．用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛——实验法
B．走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法
C．探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——调查法
D．探究酒精对水蚤心率的影响——实验法
3．生物和环境是互相影响的。下列各项属于环境影响生物的是（　　）
A．竹节虫的形态与竹节非常相似，这种现象叫拟态
B．当一年中光照时间较长时，地瓜会开花
C．蜜蜂的颜色非常鲜艳，对其他动物形成一种震摄
D．地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成
4．“两个黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（    ）

A．甲细胞取自翠柳、乙细胞取自黄鹂
B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核
C．甲图中的结构①只存在翠柳细胞中
D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构②
5．下图表示细胞在生命活动过程中发生的一系列变化，下列叙述正确的是（　　）

A．过程①表示细胞的分裂，此过程需要吸收营养物质
B．过程②的结果是形成了不同的组织
C．过程③中遗传物质先复制加倍，然后再平均分配
D．过程①②③是生物体生长发育的基础
6．用下图所示的显微镜观察草履虫，下列叙述正确的是（　　）

A．实验中使用棉纤维是为了防止草履虫运动过快不便观察
B．若要将视野调节更亮只能调节⑤
C．换用高倍物镜时需用手转动③
D．草履虫具有复杂的结构是分裂分化的结果
7．深受青睐的灵宝苹果是河南省三门峡一带传统的名优特产之一，也是灵宝市发展生产的当家品种。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．苹果品种多样，体现了基因的多样性
B．春季移栽苹果树幼苗时，根部适量带土是为了保护根毛和幼根
C．果园需要定期施用有机肥，是为苹果树提供生长所需的有机物
D．注重坡度种植和种植密度利于苹果树接受充分光照，提高苹果产量
8．“结构与功能相适应”是一种重要的生命观念。下列结构与功能不相符的是（　　）
A．蜥蜴体表覆盖有角质鳞片，利于防止体内水分散失
B．人的肺泡壁由一层细胞构成，利于气体交换
C．家鸽体内的气囊，增大了气体交换面积
D．月季叶的表皮上分布着气孔，利于气体进出
9．某中学兴趣小组的同学选取生长正常的一条牵牛花藤蔓进行光合作用所需条件的探究实验。实验设计如图所示，并得出了以下结论：①光合作用需要光，且淀粉是光合作用的产物；②光合作用需要二氧化碳。（提示：氢氧化钠溶液能有效吸收二氧化碳。）下列分析不正确的是（　　）

A．最后变蓝的叶片有A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片
B．可以得出结论①的一组对照实验为A叶中未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分
C．可以得出结论②的一组对照实验为B叶片和C叶片
D．在光下放置数小时，发现两玻璃瓶内壁都有很多小水珠，这些水分是由植物体内的筛管运输的
10．买麻藤成熟后能结出酷似成串葡萄的，“红果”，但这种“红果”外面无果皮，其实是成串的种子。从形态结构来看，买麻藤属于（    ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
11．如图依次为植物体的种子、芽和根尖的结构示意图，下列相关叙述错误的是（    ）
A．图甲中的③④⑤⑥组成胚
B．图甲中的③会发育成植物的叶
C．图乙中的⑨将来发育成茎
D．图丙中的b和c使根不断长长
12．清明前后，种瓜点豆。农民常在播种前将种子进行浸泡处理。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢?小明同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下表所示，下列说法错误的是（　　）

玉米种子
黄瓜种子
萝卜种子

数量
萌发数
数量
萌发数
数量
萌发数
在清水中浸泡24 小时
100
83
100
45
100
73
在发酵后的尿液中浸泡24小时
100
84
100
81
100
41
A．三组实验中都有种子不能萌发，可能的原因是胚已经死亡
B．该实验中设置“在清水中浸泡24小时”这个组实验可以省略不要
C．分析可知，用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的是黄瓜种子
D．分析可知，发酵的尿液浸泡种子，对不同种子发芽率影响不同
13．民以食为天，人体的各种生理活动离不开营养物质，下列有关营养物质的叙述不正确的是（　　）
A．食物中的所有营养物质都必须经过消化后才能被人体吸收
B．青少年要适当多吃蛋、鱼等富含蛋白质的食物，因为蛋白质是细胞的重要组成成分
C．牙龈出血应多食新鲜水果蔬菜
D．维生素的种类很多，人体对它们的需要量少，但作用很大
14．下列各组病症中，病因由同一种激素分泌紊乱所引起的是（    ）
A．呆小症和侏儒症 B．巨人症和地方性甲状腺肿
C．糖尿病和坏血病 D．侏儒症和巨人症
15．图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述不正确的是（    ）

A．试管I加入2mL唾液，模拟口腔消化过程
B．37℃模拟口腔内温度，保温10分钟利于馒头消化
C．滴加碘液后，预期实验结果为试管 Ⅱ 变蓝
D．馒头主要成分是淀粉，图乙过程①只发生在口腔，a是淀粉酶，b是葡萄糖
16．下列有关实验的描述，错误的是（　　）
A．加入抗凝剂的新鲜鸡血静置一段时间后会出现分层现象
B．嫁接成活的关键是接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合
C．在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，血液由主干流向分支的血管是静脉
D．若在显微镜下看到水蚤向视野右上方运动，实际它在向左下方运动
17．如图为缩手反射示意图，下列叙述正确的是（    ）

A．该反射的神经冲动传导途径是①②③⑥
B．⑤是感受器，能接受刺激，产生神经冲动
C．缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同
D．若⑥受损，不能完成缩手反射也没有感觉
18．下图为一个女孩从受精卵发育成青春美少女的过程。下列说法正确的是（    ）

A．a阶段发生在母体的阴道
B．b阶段还没有决定小孩的性别
C．该女孩通过子宫分泌雌性激素
D．进入青春期，女孩会出现月经
19．如图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（    ）

A．图甲曲线ac段时，膈肌处于舒张状态
B．图甲曲线cd段时，膈肌处于收缩状态
C．图甲曲线ab段时，膈肌最终处于图乙所示的B位置
D．图甲曲线de段时，膈肌最终处于图乙所示的A位置
20．下列关于人体急救和输血的叙述，错误的是（    ）
A．人工呼吸是根据呼吸作用的原理
B．煤气中毒后应将中毒者挪向通风处
C．A型血输入AB型血会出现凝血现象
D．健康的成年人每次献血200—300毫升不会影响健康
21．猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列有关叙述，不正确的是（　　）

A．猎豹和羚羊都属于哺乳动物
B．跑得快的羚羊是一种有利变异
C．羚羊为逃避猎豹追捕产生了跑得快的变异
D．猎豹与羚羊在相互选择中共同进化
22．如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述不正确的是（　　）

A．与丙比较，甲没有成形的细胞核
B．乙没有细胞结构，营寄生生活
C．丁主要通过产生孢子繁殖后代
D．芽孢是丙的休眠体
23．下图表示概念或结构之间的关系。下列选项依次对应甲、乙、丙、丁的是（　　）

A．狼的牙齿、门齿、犬齿、臼齿 B．有性生殖、嫁接、移栽、扦插
C．界、纲、科、种 D．染色体、DNA、蛋白质、基因
24．下列实例与采用的技术对应不正确的是（　　）
A．利用酵母菌、醋酸菌分别制作果酒和果醋——发酵技术
B．利用草莓部分组织可以短期内诱导出大量试管苗——杂交技术
C．将环斑病毒株系Ys的复制酶基因转入番木瓜，培育出抗病毒番木瓜——转基因技术
D．将北极狼体细胞中的细胞核与比格犬的去核卵细胞融合，培育出北极狼——克隆技术
25．近年来，学生溺水事件时有发生，尤其是夏季，给学校的安全工作带来了很大的隐患，无论学校如何加大防溺水安全教育力度，但始终有学生不听，私自下河游泳造成溺水伤亡事件发生。为了防止溺水，作为中学生的我们应该做到（　　）
A．黄河区域可下水游泳
B．剧烈运动或繁重体力劳动后立即下水游泳
C．只要水性好，可以随意下水游泳
D．发现有人溺水，不要盲目施救，呼叫周围人施救，必要时要对因溺水暂停呼吸者进行人工呼吸
第II卷（非选择题 共35分）
二、 非选择题：本题共6题，共35分。
26．为应对全球气候变化，我国向联合国郑重承诺，2060年实现“碳中和”，体现了大国担当。碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等，实现正负抵消，达到相对“零排放”。其中绿色植物在实现“碳中和”上功不可没。下图一表示植物的生理活动，图二表示该植物O-K段对二氧化碳的吸收、释放量。请据图回答下列问题。

(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是图一中[  ] 。通过此生理过程可以不断消耗二氧化碳合成有机物，同时释放 ，维持生物圈的 。
(2)绿色植物还可以通过图一中[  ] 提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈的水循环。
(3)绿色植物在碳中和方面贡献突出，但也不是每时每刻都能够消耗大气中的二氧化碳。分析图二曲线，O-K段中植物能消耗大气中二氧化碳的时间段是 。
(4)为了早日实现“碳中和”，你是怎样响应国家低碳号召的： 。
27．利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产上和园林绿化上得到广泛应用。春天的梨花开花集中、花繁枝茂非常美丽。在万佛洞与弥勒胜苑之间，近临盘山路上，有一处梨园，占地面积4000余平方米，约有200余株。科研人员选取了梨花的不同花色植株进行杂交，结果如下图所示（相关基因用A、a表示），请分析回答：

(1)分析上图可以看出，该植物花色的显性性状是 ；乙组亲代粉花最可能的基因组成为 ；丙组子代粉花可能的基因组成为 。
(2)甲组子代的粉花中个体基因组成为Aa的可能性是 。
(3)梨子果皮绿色与黄色是一对相对性状。科研人员尝试利用杂交法培育梨子新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答：
亲代类型
子代性状及数量
甲：绿×绿
绿：168黄：0
乙：黄×黄
绿：0黄：135
丙：绿×绿
绿：147黄：50
丁：绿×黄
绿：98黄：97
①梨子果皮颜色的绿色和黄色在遗传学上称为 ，由DNA上的 控制。
②将乙组的黄色梨子花粉授到丙组亲代绿色梨子的柱头上，则结出的果实果皮颜色是黄色的概率是 。若将这种果实的种子种下，发育成的植物体再授以乙组黄色梨子的花粉，则所结果实出现的果皮绿色和黄色的性状比例是 。
28．国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标，体现了大国的责任和担当。如图为某草原生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答下列问题：

(1)图中该生态系统中属于无机环境的是 （填符号），图中丙的生活方式是 。
(2)请写出图中鹰和食虫鸟的关系是 。
(3)生态系统的主要功能是 ，它们将生态系统的各种成分联系成一个统一的整体。
(4)能量流动的特点是 。若该农草原生态系统被污染，则鹰体内的污染物含量最高，这种现象称为 。
29．图中甲图为鸟卵的结构示意图，乙图为人的生殖和发育过程图，回答下列问题。([  ]填序号， 填结构名称)。每空1分([  ] 的内容全对得分)。

(1)甲图中[  ] 将来发育成雏鸟。
(2)乙图中 B的结构名称是 。
(3)与鸟类的发育不同，蝗虫的一生要经过卵、 、成虫3个时期。
(4)人的新生命的孕育从 开始，受精的场所是 ，胚胎发育的场所是 。
30．人体每天都要经由泌尿系统形成和排出尿液，以调节机体内水和无机盐的平衡、清除代谢废物。排尿是受中枢神经系统控制的反射活动。请回答问题：

(1)如甲图所示的结构为肾单位，是由图中的标号 组成，它是形成尿液的基本单位。
(2)正常情况下，流经④后的液体与②中液体相比，没有了 ，且④中液体可作为农家肥，主要是因为含有无机盐和 等。
(3)乙图为尿液的形成和排出的调节过程。排尿反射的反射弧各部分中，感受器和效应器都位于 壁内。
(4)乙图中①和②表示大脑与脊髓之间的神经通路，因故损伤了①的成年人，造成②向下的神经通路也受损伤，而脊髓不受影响，此时，最可能出现的是___。
A．能形成尿意，不能完成排尿反射
B．不能形成尿意，不能完成排尿反射
C．不能形成尿意，能完成排尿反射
D．能形成尿意，能控制排尿反射
31．图1表示甲型 H1N1 流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群，乙的体内含该传染病的抗体，丙是该传染病患者。图2 表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的变化情况，回答下列问题：

(1)图1中 H1N1 流感病毒是引起该传染病的 。
(2)学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于 。
(3)图1中甲注射①H1N1 疫苗后，①HIN1 疫苗刺激人体内淋巴细胞产生了抗体，该免疫类型属于 免疫。
(4)图2中，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射____。（填字母）
A．灭活的病毒 B．抗体
C．抗生素 D．抗病毒药物

2024年中考第二次模拟考试（陕西卷）
生物
（考试时间：60分钟 试卷满分：60分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共25分）
二、 本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列生命活动中，属于生物能够进行呼吸的是（　　）
A．同一株桃树上开出了粉色、红色的花 B．蘑菇从小长大
C．蓝鲸在海里喷出雾状水柱 D．斑马发现狮子迅速逃跑
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。  
【详解】A．同一株桃树上开出了粉色、红色的花，体现了生物具有变异的特性，A错误。
B．蘑菇从小长大，体现了生物能够生长，B错误。
C．鲸是哺乳动物，用肺呼吸，蓝鲸在海里喷出雾状水柱是鲸浮出水面呼吸，体现了生物能进行呼吸，C正确。
D．斑马发现狮子迅速逃跑，体现了生物能对外界刺激作出反应，D错误。
故选C。
2．以下实验与其所属的研究方法对应正确的是（    ）
A．用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛——实验法
B．走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法
C．探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——调查法
D．探究酒精对水蚤心率的影响——实验法
【答案】D
【分析】（1）观察法：在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。
（2）实验法：利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。
（3）调查法：调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】A．用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛，是在自然状态下，观察者对蜜蜂不施加任何影响，真实观察并记录，属于观察法，A错误。
B．走访了解干旱对水稻产量的影响，需要制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录，要对调查结果进行整理和分析，用的是调查法，B错误。
C．探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响，需要利用特定的器具和材料，在改变的环境下观察空气湿度对蚕卵孵化率的影响，用的是实验法，C错误。
D．探究酒精对水蚤心率的影响，需要利用特定的器具和材料，在改变的环境下观察酒精对水蚤心率的影响，用的是实验法，D正确。
故选D。
3．生物和环境是互相影响的。下列各项属于环境影响生物的是（　　）
A．竹节虫的形态与竹节非常相似，这种现象叫拟态
B．当一年中光照时间较长时，地瓜会开花
C．蜜蜂的颜色非常鲜艳，对其他动物形成一种震摄
D．地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成
【答案】B
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则就会被淘汰。
【详解】A．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象叫拟态，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应，A不符合题意。
B．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。当一年中光照时间较长时，地瓜会开花，说明环境影响生物，B符合题意。
C．蜜蜂的颜色非常鲜艳，对其他动物形成一种震摄，属于警戒色，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，体现了生物适应环境，C不符合题意。
D．地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，属于生物影响环境，D不符合题意。
故选B。
4．“两个黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（    ）
A．甲细胞取自翠柳、乙细胞取自黄鹂
B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核
C．甲图中的结构①只存在翠柳细胞中
D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构②
【答案】B
【分析】动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等；图中①是细胞膜，②是液泡；图甲表示动物细胞，图乙表示植物细胞。
【详解】A．甲细胞是动物细胞，应取自黄鹂，乙细胞是植物细胞，应取自翠柳，A错误。
B．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B正确。
C．甲图中的结构①是细胞膜，在黄鹂（动物细胞）中也存在，C错误。
D．②液泡一般存在于植物细胞中，动物细胞中不存在，D错误。
故选B。
5．下图表示细胞在生命活动过程中发生的一系列变化，下列叙述正确的是（　　）
A．过程①表示细胞的分裂，此过程需要吸收营养物质
B．过程②的结果是形成了不同的组织
C．过程③中遗传物质先复制加倍，然后再平均分配
D．过程①②③是生物体生长发育的基础
【答案】D
【分析】图中①细胞的生长、②细胞分裂、③细胞分化。
【详解】A．过程①表示细胞的生长，此过程需要吸收营养物质，A错误。
B．过程②表示细胞的分裂，结果是使细胞的数目增多，B错误。
C．过程③表示细胞的分化，细胞分化的是形态结构及功能上发生变化，遗传物质没有发生变化，C错误。
D．①细胞的生长使细胞体积变大、②细胞分裂使细胞数目增多、③细胞分化形成不同的组织，这些过程是生物体生长发育的基础，D正确。
故选D。
6．用下图所示的显微镜观察草履虫，下列叙述正确的是（　　）
A．实验中使用棉纤维是为了防止草履虫运动过快不便观察
B．若要将视野调节更亮只能调节⑤
C．换用高倍物镜时需用手转动③
D．草履虫具有复杂的结构是分裂分化的结果
【答案】A
【分析】题图中：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
【详解】A．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，A正确。
B．当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈，由此可知，若要将视野调节更亮可以调节④遮光器和⑤反光镜，B错误。
C．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。换用高倍物镜时需用手转动②转换器，C错误。
D．草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，通过分裂产生新个体，不能分化，D错误。
故选A。
7．深受青睐的灵宝苹果是河南省三门峡一带传统的名优特产之一，也是灵宝市发展生产的当家品种。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．苹果品种多样，体现了基因的多样性
B．春季移栽苹果树幼苗时，根部适量带土是为了保护根毛和幼根
C．果园需要定期施用有机肥，是为苹果树提供生长所需的有机物
D．注重坡度种植和种植密度利于苹果树接受充分光照，提高苹果产量
【答案】C
【分析】生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统多样性，其中基因的多样性决定了物种的多样性，是生物多样性的重要组成部分；移栽植物时不仅考虑降低蒸腾作用，减少体内水分的散失，同时还要保护根毛和幼根，以利于植物尽快成活；影响光合作用的因素有光照强度和光照时间、二氧化碳浓度，合理密植和施有机肥均能提高光合作用的效率。
【详解】A．苹果是一个物种，苹果的品种多样，都属于苹果物种内基因差异的表现，所以苹果品种多样，体现了基因的多样性，A正确。
B．移栽苹果树幼苗时，根部适量带土是为了保护根毛和幼根，有利于根系的成活，保证根吸收水分和无机盐，B正确。
C．有机肥中含有丰富的有机物，被土壤中的微生物分解会产生大量的二氧化碳和无机盐，为植物光合作用提供原料，果园需要定期施用有机肥，是为苹果树提供生长所需的无机盐和二氧化碳，C错误。
D．光照强度影响植物的光合作用强度，注重坡度种植和种植密度利于苹果树接受充分光照，提高光合作用的效率，从而提高苹果产量，D正确。
故选C。
8．“结构与功能相适应”是一种重要的生命观念。下列结构与功能不相符的是（　　）
A．蜥蜴体表覆盖有角质鳞片，利于防止体内水分散失
B．人的肺泡壁由一层细胞构成，利于气体交换
C．家鸽体内的气囊，增大了气体交换面积
D．月季叶的表皮上分布着气孔，利于气体进出
【答案】C
【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发，更好是适应陆地生活，A正确。
B．肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，B正确。
C．家鸽属于鸟类，有气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换，C错误。
D．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；故月季叶的表皮上分布着气孔，利于气体进出，D正确。
故选C。
9．某中学兴趣小组的同学选取生长正常的一条牵牛花藤蔓进行光合作用所需条件的探究实验。实验设计如图所示，并得出了以下结论：①光合作用需要光，且淀粉是光合作用的产物；②光合作用需要二氧化碳。（提示：氢氧化钠溶液能有效吸收二氧化碳。）下列分析不正确的是（　　）

A．最后变蓝的叶片有A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片
B．可以得出结论①的一组对照实验为A叶中未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分
C．可以得出结论②的一组对照实验为B叶片和C叶片
D．在光下放置数小时，发现两玻璃瓶内壁都有很多小水珠，这些水分是由植物体内的筛管运输的
【答案】D
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用。二氧化碳和水是进行光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物，光是进行光合作用的必要条件，叶绿体是进行光合作用的场所。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。
【详解】A．光是光合作用的必要条件，由图可以看出，A叶中未遮盖铝箔的部分有光能够进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝；遮盖铝箔的部分没有光不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝。二氧化碳是光合作用的一种原料，B叶片装置中没有二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝；C叶片装置中有二氧化碳，能够进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝。因此，最后变蓝的叶片有A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片，故A正确。
B．分析图可以看出，A叶片中未遮盖铝箔的部分能够见到光，遮盖铝箔的部分见不到光，其他因素都相同，它们的变量是光，可以形成一组对照实验；淀粉具有遇碘变蓝的特性，叶片未遮盖铝箔的部分滴加碘液后变蓝，而遮盖铝箔的部分滴加碘液后不变蓝，说明淀粉是光合作用的产物；叶片未遮盖铝箔的部分有光能够进行光合作用，而遮盖铝箔的部分没有光不能进行光合作用，说明光合作用需要光。因此，可以得出结论①的一组对照实验为A叶中未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分，故B正确。
C．B叶片装置中的氢氧化钠能够吸收二氧化碳，C叶片装置中的清水不能吸收二氧化碳，其他因素都相同，它们的变量是二氧化碳，可以形成一组对照实验；B叶片滴加碘液后不变蓝，C叶片滴加碘液后变蓝，说明光合作用需要二氧化碳。因此，可以得出结论②的一组对照实验为B叶片和C叶片，故C正确。
D．植物体内有导管和筛管，导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物，因此在光下放置数小时，发现两玻璃瓶内壁都有很多小水珠，这些水分是由植物体内的导管运输的，故D错误。
故选D。
10．买麻藤成熟后能结出酷似成串葡萄的，“红果”，但这种“红果”外面无果皮，其实是成串的种子。从形态结构来看，买麻藤属于（    ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
【答案】C
【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织；裸子植物属于种子植物，种子外无果皮包被；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】苔藓植物、蕨类植物没有种子，靠孢子繁殖后代，被子植物的种子外面有果皮包被着。由题干可知，买麻藤的种子外面没有果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物，因此ABD错误，C正确。
故选C。
11．如图依次为植物体的种子、芽和根尖的结构示意图，下列相关叙述错误的是（    ）
A．图甲中的③④⑤⑥组成胚
B．图甲中的③会发育成植物的叶
C．图乙中的⑨将来发育成茎
D．图丙中的b和c使根不断长长
【答案】B
【分析】图甲中，①果皮和种皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。
图乙中，⑦生长点，⑧叶原基，⑨芽轴，⑩芽原基。
图丙中，a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠。
【详解】A．图甲为单子叶植物的种子，其结构包括种皮、胚和胚乳三部分；其中，③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根四部分组成胚，A不符合题意。
B．图甲中的③是子叶，其作用是在种子萌发时把胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚珠、胚根；发育成植物叶的是④胚芽，B符合题意。
C．枝芽的结构中，⑦生长点可以使芽轴不断伸长；⑧叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶；⑨芽轴将来发育成茎；⑩芽原基将来发育成侧芽，C不符合题意。
D．根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根能长长主要是因为根尖c分生区的细胞不断分裂和b伸长区的细胞不断伸长的缘故，D不符合题意。
故选B。
12．清明前后，种瓜点豆。农民常在播种前将种子进行浸泡处理。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢?小明同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下表所示，下列说法错误的是（　　）

玉米种子
黄瓜种子
萝卜种子

数量
萌发数
数量
萌发数
数量
萌发数
在清水中浸泡24 小时
100
83
100
45
100
73
在发酵后的尿液中浸泡24小时
100
84
100
81
100
41
A．三组实验中都有种子不能萌发，可能的原因是胚已经死亡
B．该实验中设置“在清水中浸泡24小时”这个组实验可以省略不要
C．分析可知，用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的是黄瓜种子
D．分析可知，发酵的尿液浸泡种子，对不同种子发芽率影响不同
【答案】B
【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以三组实验中有一些种子不能萌发，可能的原因是胚已死亡、胚结构被破坏、种子处于休眠期等，A正确。
B．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，该实验中设置“在清水中浸泡24小时”这个组的目的是形成对照，B错误。
C．对比表中的数据可见：用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的是黄瓜种子，C正确。
D．分析表中数据可知，用发酵后的尿液浸种有利于黄瓜种子的萌发，不利于萝卜种子的萌发，而对玉米种子的萌发没有影响，因此，发酵的尿液浸泡种子，对不同种子发芽率影响不同，D正确。
故选B。
13．民以食为天，人体的各种生理活动离不开营养物质，下列有关营养物质的叙述不正确的是（　　）
A．食物中的所有营养物质都必须经过消化后才能被人体吸收
B．青少年要适当多吃蛋、鱼等富含蛋白质的食物，因为蛋白质是细胞的重要组成成分
C．牙龈出血应多食新鲜水果蔬菜
D．维生素的种类很多，人体对它们的需要量少，但作用很大
【答案】A
【分析】1．食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，而水、无机盐、维生素不提供能量。
2．维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，其中大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中摄取。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】A．食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以不经过消化，而被消化系统直接吸收利用；蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，A错误。
B．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。所以，青少年要适当多吃蛋、鱼等富含蛋白质的食物，B正确。
C．牙龈出血是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，需要多食新鲜水果蔬菜，因为它们含有丰富的维生素C，C正确。
D．结合分析可知，维生素的种类很多，人体对它们的需要量少，但作用很大；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，甚至会引起疾病，D正确。
故选A。
14．下列各组病症中，病因由同一种激素分泌紊乱所引起的是（    ）
A．呆小症和侏儒症 B．巨人症和地方性甲状腺肿
C．糖尿病和坏血病 D．侏儒症和巨人症
【答案】D
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。
【详解】A．呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的；幼年生长激素分泌不足引起侏儒症，A不符合题意。
B．幼年生长激素分泌过多引起巨人症；饮食中缺碘会造成地方性甲状腺肿，B不符合题意。
C．胰岛素分泌不足易患糖尿病，饮食中缺乏维生素C易患坏血病，C不符合题意。
D．幼年生长激素分泌不足引起侏儒症，幼年生长激素分泌过多引起巨人症，D符合题意。
故选D。
15．图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述不正确的是（    ）

A．试管I加入2mL唾液，模拟口腔消化过程
B．37℃模拟口腔内温度，保温10分钟利于馒头消化
C．滴加碘液后，预期实验结果为试管 Ⅱ 变蓝
D．馒头主要成分是淀粉，图乙过程①只发生在口腔，a是淀粉酶，b是葡萄糖
【答案】D
【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（2）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【详解】 A．根据对照实验的单一变量原则，试管Ⅰ加入2mL唾液，与试管Ⅱ形成以唾液为变量的对照实验，A正确。
B．实验中37℃保温，模拟的是口腔的温度，此时唾液淀粉酶的催化作用最强，保温10分钟是为了有充足的时间使唾液淀粉酶分解淀粉，有利于馒