人教版小学四4年级下册数学期末解答质量监测附答案.doc

人教版小学四4年级下册数学期末解答质量监测附答案
1．老师把45本书分给三个小组，第一组分得总数，第二组分得总数，剩余分给第三组，第三组分得总数几分之几？
2．修一条路，第一周修了全长，第二周修了全长，第三周结束后，恰好修了全长。第三周修了全长几分之几？
3．五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时，其中路上用去时间占，吃午饭与休息时间共占，剩余是游览时间，游览时间占了几分之几？
4．修路队修一条公路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周比前两周修总和少千米，第三周修了多少千米？
5．李大爷有一块梯形菜地（如下图），面积是。
（1）李大爷至少需要多长篱笆才能把这块菜地围起来？

（2）这块菜地种满了黄瓜和茄子两种蔬菜，种黄瓜面积是茄子1.5倍，求种黄瓜和茄子面积各是多少平方米。（用方程解答）
6．一架军用飞机从甲地向乙地执行运送抗震救灾物资任务，原计划飞行速度是9千米/分。由于任务紧急，实际飞行速度比计划多3千米/分，成果比计划提前半小时抵达乙地。甲、乙两地航线距离是多少千米？
7．某学校四年级学生比五年级少80人，五年级人数是四年级1.4倍。四、五年级各有学生多少人？
8．甲乙两辆客车分别从相距660千米英山、上海两地相对开出。甲客车速度是乙客车1.2倍，5小时后相遇。甲、乙客车速度各是多少？（用方程解答）
9．把一张长45厘米，宽30厘米长方形纸裁成同样大小，面积尽量大正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？
10．一块长35米，宽27米长方形草坪中间修了4条1米宽小路。祈求出小路面积是多少平方米？

11．花店挑选了15朵红花、25朵黄花搭配花篮，每篮两种花朵数分别相似，要使这些花刚好分完。最多可以配多少篮？每篮至少有多少朵花？
12．李小明家卫生间地面是一种长300厘米，宽240厘米长方形，假如给卫生间地面铺上地砖，选择下面哪种规格地砖能恰好铺满？请简要阐明理由。

13．李明目前体重46.5公斤，比出生时14倍多1.7公斤。李明出生时体重是多少公斤？
14．“元旦”将近到了，某超市购进540只小中国结，比购进大中国结4倍少60只，超市购进多少只大中国结？
15．我们学校本学期转出学生34人，转入学生45人，目前我校有435人。上学期我们学校有学生多少人？
16．李爷爷家花园里种着玫瑰和月季两种花。种月季面积是16平方米，种玫瑰面积占花园面积。李爷爷家花园面积是多少平方米？（列方程解答）
17．甲、乙两城相距546千米，一列快车从甲城出发，同步一列慢车从乙城开出，两车相向而行。快车每小时行80千米，是慢车速度1.6倍，通过多少时间两车相遇？
18．两列火车分别从相距766.5千米甲、乙两地相对出发，3.5小时相遇。若甲车每小时行118千米，乙车每小时行多少千米？
19．甲、乙两辆汽车同步从两地相对开出。甲车每小时行85千米，乙车每小时行75千米，两车出发后4.8小时相遇。两地之间公路长多少千米？
20．李叔叔和王叔叔分别从相距480千米两地同步开车出发，相对而行，3.2小时后两车相遇，李叔叔和王叔叔开车速度比是7∶8，李叔叔驾车每小时行驶多少千米？
21．一根长25.12分米彩带，恰好在一根圆柱形柱子上绕了10圈。这根柱子横截面面积是多少平方厘米？
22．桥边公园里准备修一种圆形花坛，周长50.24米，花坛周围有一种2米宽环形草地。草地面积多少平方米？
23．在半径5米圆形池塘周围铺一条2米宽小路，求小路面积是多少平方米？
24．一种养鱼池周长是113.04米，中间有一种圆形小岛，半径是6米，这个养鱼池水域面积是多少平方米？
25．下面是某服装超市上六个月毛衣和衬衫销售状况记录表。
月份
1月
2月
3月
4月
5月
6月
毛衣/件
190
170
60
60
40
20
衬衫/件
80
100
140
170
180
200
（1）根据表中数据，完毕复式折线记录图。
某服装超市上六个月毛衣和衬衫销售状况记录图

（2）（ ）月份毛衣销售最多，（ ）月份衬衫销售最多。
（3）衬衫销售状况呈什么变化趋势？
26．下图是商贸企业每月收支状况记录图。

（1）（ ）月份结余金额最多。
（2）列式计算出第四季度平均每月结余多少万元？
27．下面是某数码摄影机厂～两种型号摄影机产量记录表。（单位：万台）
年份

甲种摄影机
15
23
30
40
乙种摄影机
10
18
25
45
（1）根据表中数据，完毕下面折线记录图。
某数码摄影机厂－两种型号摄影机产量记录图

（2）（ ）种摄影机产量增长得较快。
28．下面是调皮和笑笑踢毽子训练成绩记录图，请看图回答问题。

（1）第（ ）次训练，两人成绩相差最大。
（2）笑笑5次踢毽子平均成绩是多少下？
（3）算一算，调皮第四次成绩比第三次提高了几分之几？
（4）假如你是教练，你会选谁去参赛？阐明你理由。
1．【分析】
将总数量看作单位“1”，用1－第一组分得总数几分之几－第二组分得总数几分之几＝第三组分得总数几分之几。
【详解】
1－－
＝1－－
＝
答：第三组分得总数。
【点睛】
异分母分数
解析：
【分析】
将总数量看作单位“1”，用1－第一组分得总数几分之几－第二组分得总数几分之几＝第三组分得总数几分之几。
【详解】
1－－
＝1－－
＝
答：第三组分得总数。
【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。
2．【分析】
用修了总长度占全长分率减去第一周和第二周修占全长分率和即可解答。
【详解】
－（＋）
＝－
＝；
答：第三周修了全长。
【点睛】
纯熟掌握异分母分数加减法计算措施是解答本题
解析：
【分析】
用修了总长度占全长分率减去第一周和第二周修占全长分率和即可解答。
【详解】
－（＋）
＝－
＝；
答：第三周修了全长。
【点睛】
纯熟掌握异分母分数加减法计算措施是解答本题关键。
3．【分析】
将总时间看作单位“1”，用1－路上用去几分之几－午饭和休息占几分之几＝游览时间占几分之几。
【详解】
答：游览时间占了。
【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。
解析：
【分析】
将总时间看作单位“1”，用1－路上用去几分之几－午饭和休息占几分之几＝游览时间占几分之几。
【详解】

答：游览时间占了。
【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。
4．千米
【分析】
由题意可知，用第一周修旅程＋第二周修旅程－千米＝第三周修旅程，据此可解答。
【详解】
＋－
＝
＝－
＝
＝（千米）
答：第三周修了千米。
【点睛】
本题考察分数加减法，注意
解析：千米
【分析】
由题意可知，用第一周修旅程＋第二周修旅程－千米＝第三周修旅程，据此可解答。
【详解】
＋－
＝
＝－
＝
＝（千米）
答：第三周修了千米。
【点睛】
本题考察分数加减法，注意异分母分数加减法要先通分再计算。
5．（1）83米；（2）225平方米；150平方米
【分析】
（1）根据梯形面积公式S＝（a＋b）h÷2，得h＝2S÷（a＋b）求出高；然后把梯形四条边相加即得需要篱笆长度；
（2）设种茄子面积是
解析：（1）83米；（2）225平方米；150平方米
【分析】
（1）根据梯形面积公式S＝（a＋b）h÷2，得h＝2S÷（a＋b）求出高；然后把梯形四条边相加即得需要篱笆长度；
（2）设种茄子面积是平方米，则种黄瓜面积是平方米。根据黄瓜面积＋茄子面积＝375列方程解答。
【详解】
（1）375×2÷（20＋30）
＝750÷50
＝15（米）
20＋18＋30＋15
＝38＋30＋15
＝68＋15
＝83（米）
答：李大爷至少需要83米篱笆才能把这块菜地围起来。
（2）解：设种茄子面积是平方米，则种黄瓜面积是平方米。

2.5＝375

1.5＝1.5×150＝225（平方米）
答：黄瓜和茄子面积各是225平方米、150平方米。
【点睛】
此题考察是梯形周长和面积实际应用，掌握面积计算公式是解题关键。
6．1080千米
【分析】
先把时间单位统一，半小时＝30分钟，设原计划飞完全程需要x分钟，根据旅程＝速度×时间，用x分别表达出两种飞行措施行驶旅程，根据题意可列方程9x＝（9＋3）（x－30），根据
解析：1080千米
【分析】
先把时间单位统一，半小时＝30分钟，设原计划飞完全程需要x分钟，根据旅程＝速度×时间，用x分别表达出两种飞行措施行驶旅程，根据题意可列方程9x＝（9＋3）（x－30），根据等式性质，求出原计划飞完全程需要时间即可。
【详解】
解：设原计划飞完全程需x分钟。
半小时＝30分钟
9x＝（9＋3）（x－30）
9x＝12（x－30）
9x＝12x－12×30
9x＝12x－360
12x－9x＝360
3x＝360
x＝360÷3
x＝120
120×9＝1080（千米）
答：甲、乙两地航线距离是1080千米。
【点睛】
本题重要考察列方程解应用题，同步要注意，纯熟掌握行程问题公式并灵活运用。
7．四年级200人；五年级280人
【分析】
根据题意可知“五年级人数＝四年级人数×1.4”，“五年级人数－四年级人数＝80”，据此列方程解答即可。
【详解】
解：设四年级有学生x人，则五年级有1.4x
解析：四年级200人；五年级280人
【分析】
根据题意可知“五年级人数＝四年级人数×1.4”，“五年级人数－四年级人数＝80”，据此列方程解答即可。
【详解】
解：设四年级有学生x人，则五年级有1.4x人；
1.4x－x＝80
0.4x＝80
x＝200
200×1.4＝280（人）
答：四年级有200人，五年级有280人。
【点睛】
明确五年级和四年级人数关系是解答本题关键。
8．甲72km；乙60km
【分析】
把乙客车速度设为未知数，等量关系式：（甲客车速度＋乙客车速度）×相遇时间＝总旅程，据此列方程解答。
【详解】
解：设乙客车每小时行x千米，则甲客车每小时行1.
解析：甲72km；乙60km
【分析】
把乙客车速度设为未知数，等量关系式：（甲客车速度＋乙客车速度）×相遇时间＝总旅程，据此列方程解答。
【详解】
解：设乙客车每小时行x千米，则甲客车每小时行1.2x千米。
（x＋1.2x）×5＝660
2.2x×5＝660
11x＝660
x＝660÷11
x＝60
甲客车速度：1.2×60＝72（千米）
答：甲客车每小时行72千米，乙客车每小时行60千米。
【点睛】
根据相遇问题中“相遇时间×速度和＝总旅程”列出等量关系式是解答题目关键。
9．6个
【分析】
长方形长与宽最大公因数作为大正方形边长，45与30最大公因数是15，因此用15厘米作为大正方形边长，长边可裁3个，宽可裁2个，一共可以裁6个；据此解答。
【详解】
45＝3×
解析：6个
【分析】
长方形长与宽最大公因数作为大正方形边长，45与30最大公因数是15，因此用15厘米作为大正方形边长，长边可裁3个，宽可裁2个，一共可以裁6个；据此解答。
【详解】
45＝3×3×5
30＝2×3×5
45与30最大公因数是：3×5＝15
裁成正方形边长是45与30最大公因数，因此正方形边长是15厘米；
45÷15＝3（个）
30÷15＝2（个）
3×2＝6（个）
答：最多可裁6个。
【点睛】
考察了公因数问题，本题关键是运用求最大公因数措施，求出最大正方形边长长度。
10．120平方米
【分析】
小路面积可以当作是两条长为35米、宽为1米、两条长为27米、宽为1米长方形面积和，再减去4个边长为1米正方形面积；运用长方形面积公式进行解答即可。
【详解】
35
解析：120平方米
【分析】
小路面积可以当作是两条长为35米、宽为1米、两条长为27米、宽为1米长方形面积和，再减去4个边长为1米正方形面积；运用长方形面积公式进行解答即可。
【详解】
35×1×2＋27×1×2－1×1×4
＝70＋54－4
＝120（平方米）
答：小路面积是120平方米。
【点睛】
此题重要考察长方形面积计算；关键是理解两条小路交叉地反复正方形部分面积。
11．5篮，8朵
【分析】
求15和25最大公因数，15＝5×3，25＝5×5，15和25最大公因数是5，就是最多可以配5篮，此时每篮里朵数至少，红花3朵，黄花5朵，一共3＋5＝8（朵）。
【详解】
解析：5篮，8朵
【分析】
求15和25最大公因数，15＝5×3，25＝5×5，15和25最大公因数是5，就是最多可以配5篮，此时每篮里朵数至少，红花3朵，黄花5朵，一共3＋5＝8（朵）。
【详解】
15＝5×3
25＝5×5
15和25最大公因数是5，
15÷5＋25÷5
＝3＋5
＝8（朵）
答：最多可以配5篮，每篮至少有8朵花。
【点睛】
此题是有关求最大公因数应用题，关键是要理解15朵红花、25朵黄花最大公因数就是最多配篮数。
12．边长60cm地砖恰好铺满，理由见解析。
【分析】
根据题意可以计算出卫生间总面积，除以地砖面积，没有余数阐明恰好铺满，有余数阐明不能恰好铺满。
【详解】
300×240＝7（平方厘米）
解析：边长60cm地砖恰好铺满，理由见解析。
【分析】
根据题意可以计算出卫生间总面积，除以地砖面积，没有余数阐明恰好铺满，有余数阐明不能恰好铺满。
【详解】
300×240＝7（平方厘米）
50×50＝2500（平方厘米），7÷2500＝28（块）……（平方厘米），有余数，不能恰好铺满；
60×60＝3600（平方厘米），7÷3600＝20（块），没有余数，能恰好铺满；
答：边长60cm地砖恰好铺满。需要用20块。
【点睛】
此题还可以从另一种角度思考：装好铺满，阐明地砖边长是300和240公因数；据此可以推断恰好铺满是边长60厘米地砖。
13．2公斤
【分析】
设李明出生时体重是x公斤，根据“目前体重比出生时14倍多1.7公斤”列出方程求解即可。
【详解】
解：设李明出生时体重是x公斤。
14x＋1.7＝46.5
14x＝46.5－
解析：2公斤
【分析】
设李明出生时体重是x公斤，根据“目前体重比出生时14倍多1.7公斤”列出方程求解即可。
【详解】
解：设李明出生时体重是x公斤。
14x＋1.7＝46.5
14x＝46.5－1.7
x＝3.2
答：李明出生时体重是3.2公斤。
【点睛】
本题重要考察列方程解具有一种未知数问题，解题关键是找出等量关系式。
14．150只
【分析】
根据题意可知，“大中国结只数×4－60＝小中国结只数”，据此列方程解答即可。
【详解】
解：设大中国结只数为x只；
4x－60＝540
4x＝600
x＝150；
答：超市
解析：150只
【分析】
根据题意可知，“大中国结只数×4－60＝小中国结只数”，据此列方程解答即可。
【详解】
解：设大中国结只数为x只；
4x－60＝540
4x＝600
x＝150；
答：超市购进150只大中国结。
【点睛】
明确大中国结和小中国结个数关系是解答本题关键。
15．424人
【分析】
由题意可知：可设上学期我们学校有学生x人，用上学期学生人数减去34人再加上45人即为目前435人，据此列方程，解方程即可。
【详解】
解：设上学期我们学校有学生x人。
x－3
解析：424人
【分析】
由题意可知：可设上学期我们学校有学生x人，用上学期学生人数减去34人再加上45人即为目前435人，据此列方程，解方程即可。
【详解】
解：设上学期我们学校有学生x人。
x－34＋45＝435
x＋11＝435
x＝424
答：上学期我们学校有学生424人。
【点睛】
本题考察用方程处理实际问题，明确数量关系是解题关键。
16．20平方米
【分析】
根据题意，设李爷爷家花园面积是x平方米，种玫瑰面积为x平方米；种月季面积为16平方米；花园面积减去种玫瑰面积等于种月季面积。
【详解】
解：设李爷爷家花园面积是x
解析：20平方米
【分析】
根据题意，设李爷爷家花园面积是x平方米，种玫瑰面积为x平方米；种月季面积为16平方米；花园面积减去种玫瑰面积等于种月季面积。
【详解】
解：设李爷爷家花园面积是x平方米。
x－x＝16
x＝16
x＝20
答：李爷爷家花园面积是20平方米。
【点睛】
解答本题关键是找准数量间相等关系，设一种未知数为x，另一种未知数用含x式子来表达，进而列并解方程即可。
17．2小时
【分析】
快车每小时行80千米，是慢车速度1.6倍，那么慢车速度是每小时80÷1.6＝50（千米）．已知甲、乙两城相距546千米，则两车相遇时间为546÷（80＋50），计算即可。
【详解
解析：2小时
【分析】
快车每小时行80千米，是慢车速度1.6倍，那么慢车速度是每小时80÷1.6＝50（千米）．已知甲、乙两城相距546千米，则两车相遇时间为546÷（80＋50），计算即可。
【详解】
546÷（80＋80÷1.6），
＝546÷（80＋50），
＝546÷130，
＝4.2（小时）
答：通过4.2小时两车相遇。
【点睛】
此题考察了关系式：旅程÷速度和＝相遇时间。
18．101千米
【分析】
根据题意可知，“（甲车速度＋乙车速度）×3.5＝总旅程”，据此列方程解答。
【详解】
解：设乙车每小时行x千米；
（118＋x）×3.5＝766.5
118＋x＝219
x
解析：101千米
【分析】
根据题意可知，“（甲车速度＋乙车速度）×3.5＝总旅程”，据此列方程解答。
【详解】
解：设乙车每小时行x千米；
（118＋x）×3.5＝766.5
118＋x＝219
x＝101；
答：乙车每小时行101千米
【点睛】
纯熟掌握速度、时间和旅程关系是解答本题关键。
19．768千米
【分析】
“旅程和×时间＝总旅程”，据此解答即可。
【详解】
（85＋75）×4.8
＝160×4.8
＝768（千米）；
答：两地之间公路长768千米。
【点睛】
明确旅程、速度和时
解析：768千米
【分析】
“旅程和×时间＝总旅程”，据此解答即可。
【详解】
（85＋75）×4.8
＝160×4.8
＝768（千米）；
答：两地之间公路长768千米。
【点睛】
明确旅程、速度和时间关系是解答本题关键。
20．70千米
【分析】
先根据总旅程和相遇时间计算出李叔叔和王叔叔速度和，再根据比应用计算出李叔叔驾车速度。
【详解】
（480÷3.2）×
＝150×
＝70（千米）
答：李叔叔驾车每小时行驶7
解析：70千米
【分析】
先根据总旅程和相遇时间计算出李叔叔和王叔叔速度和，再根据比应用计算出李叔叔驾车速度。
【详解】
（480÷3.2）×
＝150×
＝70（千米）
答：李叔叔驾车每小时行驶70千米。
【点睛】
本题考察了比知识在实际生活中应用。
21．24平方厘米
【分析】
首先用彩带长度除以10求出圆柱形柱子周长，根据圆周长公式：c＝πd，求出柱子横截面直径，再根据圆面积公式：s＝50.24平方厘米r2，把数据代入解答。
【详解】
2
解析：24平方厘米
【分析】
首先用彩带长度除以10求出圆柱形柱子周长，根据圆周长公式：c＝πd，求出柱子横截面直径，再根据圆面积公式：s＝50.24平方厘米r2，把数据代入解答。
【详解】
25.12÷10＝2.512（分米）
2.512分米＝25.12厘米
25.12÷3.14＝8（厘米）
3.14×（8÷2）2
＝3.14×16
＝50.24（平方厘米）
答：这根柱子横截面面积是50.24平方厘米。
【点睛】
此题重要考察圆周长公式、面积公式在实际生活中应用，牢记公式即可。本题还要注意单位统一。
22．04平方米
【分析】
圆环面积S＝π（R2－r2），其中r＝C÷π÷2，R＝r＋2，据此代入数据计算即可。
【详解】
50.24÷3.14÷2
＝16÷2
＝8（米）
8＋2＝10（米）
3.14
解析：04平方米
【分析】
圆环面积S＝π（R2－r2），其中r＝C÷π÷2，R＝r＋2，据此代入数据计算即可。
【详解】
50.24÷3.14÷2
＝16÷2
＝8（米）
8＋2＝10（米）
3.14×（102－82）
＝3.14×36
＝113.04（平方米）
答：草地面积是113.04平方米。
【点睛】
此题考察了圆环面积计算，牢记公式，找出内圆和外圆半径是解题关键。
23．36平方米
【详解】
答案：5＋2＝7（米）
π×7×7－π×5×5＝24×π＝75.36（平方米）
评分原则：按步得分。算式对，过程对，答案错误，扣2分。算式对，答案对，过程错误，扣2分。
解析：36平方米
【详解】
答案：5＋2＝7（米）
π×7×7－π×5×5＝24×π＝75.36（平方米）
评分原则：按步得分。算式对，过程对，答案错误，扣2分。算式对，答案对，过程错误，扣2分。单位名称有错，扣1分。
本题重要考察学生对于圆环面积怎样计算，圆环面积＝大圆面积－小圆面积。
24．32平方米
【分析】
根据鱼池周长求出鱼池半径，再根据圆面积S＝r2，分别求出鱼池和小岛面积，再用鱼池面积减去小岛面积，得出圆环面积，就是所求养鱼池水域面积。
【详解】
鱼池半径：11
解析：32平方米
【分析】
根据鱼池周长求出鱼池半径，再根据圆面积S＝r2，分别求出鱼池和小岛面积，再用鱼池面积减去小岛面积，得出圆环面积，就是所求养鱼池水域面积。
【详解】
鱼池半径：113.04÷3.14÷2＝18（米）
水域面积：
3.14×182－3.14×62
＝3.14×（182－62）
＝3.14×288
＝904.32（平方米）
【点睛】
本题考察圆面积应用，关键是理解题意，得出圆环面积就是所求水域面积，题目波及较多小数运算，需细心计算。
25．（1）见详解
（2）1；6
（3）上升趋势
【分析】
（1）折线记录图绘制措施：根据图纸大小，确定纵轴和横轴每一种单位长度；根据纵轴、横轴单位长度，画出纵轴和横轴，并画出方格图；根据各数量
解析：（1）见详解
（2）1；6
（3）上升趋势
【分析】
（1）折线记录图绘制措施：根据图纸大小，确定纵轴和横轴每一种单位长度；根据纵轴、横轴单位长度，画出纵轴和横轴，并画出方格图；根据各数量多少，在方格图纵线或横线（或纵、横交点）上描出表达数量多少点；把各点用线段顺次连接起来；写出标题，注明单位，可以写明调查日期或制图日期。复式折线记录图还要画出图例。
（2）观测记录图，数据位置越高销量越多。
（3）观测记录图，折线往上表达上升趋势，折线往下表达下降趋势。
【详解】
（1）某服装超市上六个月毛衣和衬衫销售状况记录图

（2）1月份毛衣销售最多，6月份衬衫销售最多。
（3）衬衫销售展现上升趋势。
【点睛】
折线记录图不仅能看清数量多少，还能通过折线上升和下降表达数量增减变化状况。复式折线记录图表达2个及以上量增减变化状况。
26．（1）7；（2）35万元
【分析】
（1）认真观测记录图，找出竖直方向距离相差最大两个点对应月份即可。
（2）第四季度也就是10月11月和12月，节余＝收入－支出，求出这三个月结余之和除以3即
解析：（1）7；（2）35万元
【分析】
（1）认真观测记录图，找出竖直方向距离相差最大两个点对应月份即可。
（2）第四季度也就是10月11月和12月，节余＝收入－支出，求出这三个月结余之和除以3即可。
【详解】
（1）7月份结余金额最多。
（2）（80＋70＋90－40－45－50）÷3
＝105÷3
＝35（万元）
答：第四季度平均每月结余35万元。
【点睛】
此题考察了折线记录图有关应用，可以根据问题从记录图中提取有效数学信息是解题关键。
27．（1）见详解
（2）乙
【分析】
（1）根据记录表完毕记录图即可；
（2）根据记录图可知，从～，两种摄影机增长速度同样，从～，乙种摄影机明显比甲种摄影机增长快，
解析：（1）见详解
（2）乙
【分析】
（1）根据记录表完毕记录图即可；
（2）根据记录图可知，从～，两种摄影机增长速度同样，从～，乙种摄影机明显比甲种摄影机增长快，据此可知，乙种摄影机产量增长得较快。
【详解】
（1）折线记录图如下：
某数码摄影机厂～两种型号摄影机产量记录图

（2）乙种摄影机产量增长得较快。
【点睛】
纯熟掌握折线记录图画法，读懂记录图中数学信息是解答本题关键。
28．（1）三
（2）78下
（3）
（4）笑笑；由于笑笑成绩比较稳定，并且一直是上升趋势
【分析】
（1）根据折线记录图可知，第三次训练，两人成绩相差最大；
（2）笑笑5次踢毽子总成绩÷总次数；
（
解析：（1）三
（2）78下
（3）
（4）笑笑；由于笑笑成绩比较稳定，并且一直是上升趋势
【分析】
（1）根据折线记录图可知，第三次训练，两人成绩相差最大；
（2）笑笑5次踢毽子总成绩÷总次数；
（3）求出调皮第四次成绩与第三次成绩差，再除以第三次成绩；
（4）由于笑笑成绩比较稳定，并且一直是上升趋势，因此选笑笑参赛。
【详解】
（1）第三次训练，两人成绩相差最大。
（2）（65＋70＋80＋85＋90）÷5
＝390÷5
＝78（下）
答：笑笑5次踢毽子平均成绩是78下。
（3）（88－72）÷72
＝16÷80
＝
答：调皮第四次成绩比第三次提高了。
（4）选笑笑参赛，由于笑笑成绩比较稳定，并且一直是上升趋势。
【点睛】
折线记录图不仅能表达出数量多少，还能反应出数量变化状况。