2025年人教版四4年级下册数学期末解答质量检测试卷含答案大全.doc

人教版四4年级下册数学期末解答质量检测试卷含答案大全
1．一台拖拉机耕一块地，上午耕公顷，比下午多耕地公顷。这一天一共耕地多少公顷？
2．拖拉机第一天耕一块地，第二天比第一天多耕这块地。还剩余这块地几分之几没有耕？
3．在“庆六一”表扬大会上，五（1）班有学生48人，其中受到表扬占全班人数，没有受到表扬比受到表扬学生多占全班人数几分之几？
4．一根绳子长米，第一次剪掉这根绳子，第二次剪掉这根绳子，还剩余这根绳子几分之几？
5．亮亮和琪琪各折了多少只纸鹤？

6．动物园中猴子只数是小鹿3倍，猴子只数比小鹿多20只，猴子有多少只？（用方程解）
7．甲乙两辆客车分别从相距660千米英山、上海两地相对开出。甲客车速度是乙客车1.2倍，5小时后相遇。甲、乙客车速度各是多少？（用方程解答）
8．一种梯形面积是42平方厘米，高是6厘米已知下底是上底2.5倍，这个梯形上底和下底各是多少厘米？（列方程解答）
9．如图，一堆钢管堆成梯形，最下面一层有8根，最上面一层有2根，共有7层。你能联络梯形面积公式计算出钢管有多少根吗？

10．如图，大圆直径是6厘米，小圆直径是4厘米。大圆里涂色部分比小圆里涂色部分大多少？

11．小青家客厅长4.8米，宽4.2米，用正方形地砖铺地恰好铺满（且不需要切割），正方形地砖边长最大是多少分米？一共需要多少块这样地砖？
12．水果店有某些苹果，假如每6公斤装一袋，多4公斤：假如每10公斤装一袋，也多4公斤，这些苹果至少有多少公斤？
13．李明目前体重46.5公斤，比出生时14倍多1.7公斤。李明出生时体重是多少公斤？
14．李爷爷家花园里种着玫瑰和月季两种花。种月季面积是16平方米，种玫瑰面积占花园面积。李爷爷家花园面积是多少平方米？（列方程解答）
15．田径队男队员人数是女队员1.6倍。男队员和女队员共有65人，男、女队员各有多少人？（列方程解答）
16．少先队员采集植物标本和动物标本共80件。动物标本件数是植物标本1.5倍，两种标本各有多少件？
17．小明和爷爷一起去操场散步，操场一圈400米，小明走一圈需要8分钟，爷爷走一圈需要10分钟。
（1）假如两人同步同地出发，相背而行，多少分钟后相遇？
（2）假如两人同步同地出发，同方向而行，多少分钟后小明超过爷爷一整圈？
18．晨晨和笑笑从圆形广场同一地点出发，沿着场地边相背而行，4分钟后相遇，晨晨每分钟走85米，笑笑每分钟走72米。

（1）这个圆形广场直径是多少米？
（2）它占地面积是多少平方米？
19．甲、乙两辆汽车同步从两地相对开出。甲车每小时行85千米，乙车每小时行75千米，两车出发后4.8小时相遇。两地之间公路长多少千米？
20．高速上鞍山到锦州约213.75千米，两辆汽车同步从鞍山、锦州两地相向而行，几小时后两车相遇？（列方程解答。）

21．一位杂技演员在悬空钢丝上骑独轮车．独轮车车轮直径是45厘米，从钢丝一端到另一端，车轮恰好滚动60圈．这根悬空钢丝长多少米？
22．工人师傅要在一种直径为8米花坛（如下图）周围铺一条2米宽小路。这条小路面积是多少平方米？

23．一块环形铁片（如图），内圆直径是14厘米，外圆直径是18厘米，这块环形铁片面积是多少平方厘米?

24．如图，一张长方形纸长是20厘米，小杰在这张纸上恰好画了一种半圆。画出半圆面积是多少平方厘米？

25．下面是光明小学五年二班学生搜集春节期间（2月5日—2月11日）古文化街庙会和精武镇庙会游览人数记录图，请结合记录图回答问题。

（1）（ ）庙会游览人数上升得快，下降得也快。
（2）在2月10日那天古文化街庙会游览人数是精武镇庙会。
（3）假如明年要游览庙会，你认为哪天去比很好？请阐明理由。
26．下面是某病人体温变化状况记录图，看图回答下面问题。
某病人体温变化状况记录图
体温/摄氏度12月

（1）医生每隔（ ）小时给病人测量一次体温。
（2）4月7日6时体温是（ ），4月9日6时体温是（ ）。
（3）病人状况趋于好转还是恶化？
27．五（1）班要从两个同学中选一人参与学校投篮比赛。下表是两位同学训练成绩：（每人每次投10个）
星期
投中数
选手
一
二
三
四
五
甲
2
6
1
7
4
乙
2
3
4
5
6

（1）根据表中数据完毕折线记录图；
（2）分析数据，你认为应当选（ ）同学参与学校投篮比赛。
28．为了参与学校运动会1分钟跳绳比赛，冬冬和平平提前10天进行训练，每天测试成绩如图：

（1）他们两人第1天成绩相差（ ）个，第10天成绩相差（ ）个。
（2）第（ ）天到第（ ）天平平成绩进步最快。
（3）你认为通过10天训练，谁进步大某些？
1．公顷
【分析】
先求出下午耕了多少公顷，再根据加法意义，把上午和下午耕地面积合并起来即可。
【详解】
＋（－）
＝＋（－）
＝＋
＝
＝（公顷）
【点睛】
此题考察目是理解分数加法意义，掌
解析：公顷
【分析】
先求出下午耕了多少公顷，再根据加法意义，把上午和下午耕地面积合并起来即可。
【详解】
＋（－）
＝＋（－）
＝＋
＝
＝（公顷）
【点睛】
此题考察目是理解分数加法意义，掌握分数加法计算法则及应用。
2．【分析】
将这块地看作单位“1”，用1－第一天耕这块地几分之几－第二天耕这块地几分之几＝还剩这块地几分之几。
【详解】
＝
＝
＝
答：还剩余这块地没有耕。
【点睛】
异分母分数相加减，
解析：
【分析】
将这块地看作单位“1”，用1－第一天耕这块地几分之几－第二天耕这块地几分之几＝还剩这块地几分之几。
【详解】

＝
＝
＝
答：还剩余这块地没有耕。
【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。
3．【分析】
将全班人数看作单位“1”，用1－受表扬占全班几分之几＝没有受到表扬占全班人数几分之几，用没有收到表扬占全班人数几分之几－受到表扬占全班人数几分之几即可。
【详解】
1－＝
－
解析：
【分析】
将全班人数看作单位“1”，用1－受表扬占全班几分之几＝没有受到表扬占全班人数几分之几，用没有收到表扬占全班人数几分之几－受到表扬占全班人数几分之几即可。
【详解】
1－＝
－＝
答：没有受到表扬比受到表扬学生多占全班人数。
【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。
4．【分析】
用绳子总长度单位“1”减去两次剪掉这根绳子分率和，即可求出剩余这根绳子几分之几。
【详解】
1－（＋）
＝1－
＝；
答：还剩余这根绳子。
【点睛】
纯熟掌握异分母分数加减法
解析：
【分析】
用绳子总长度单位“1”减去两次剪掉这根绳子分率和，即可求出剩余这根绳子几分之几。
【详解】
1－（＋）
＝1－
＝；
答：还剩余这根绳子。
【点睛】
纯熟掌握异分母分数加减法计算措施是解答本题关键。
5．亮亮折了10只，琪琪折了30只
【分析】
设亮亮折了x只纸鹤，则琪琪折了3x只纸鹤，又由于亮亮比琪琪折少20只，据此列出方程3x－x＝20，求解即可。
【详解】
解：设亮亮折了x只纸鹤，则琪琪折了
解析：亮亮折了10只，琪琪折了30只
【分析】
设亮亮折了x只纸鹤，则琪琪折了3x只纸鹤，又由于亮亮比琪琪折少20只，据此列出方程3x－x＝20，求解即可。
【详解】
解：设亮亮折了x只纸鹤，则琪琪折了3x只纸鹤，根据题意列方程如下：
3x－x＝20
2x＝20
x＝10
则琪琪折只数：10×3＝30（只）
答：亮亮折了10只纸鹤，琪琪折了30只纸鹤。
【点睛】
本题考察列简易方程并求解，关键是抓住题中等量关系。
6．30只
【分析】
根据题意可知，“猴子只数＝小鹿只数×3”，“猴子只数－小鹿只数＝20”，据此列方程解答即可。
【详解】
解：设小鹿有x只，则猴子有3x只；
3x－x＝20
2x＝20
x＝
解析：30只
【分析】
根据题意可知，“猴子只数＝小鹿只数×3”，“猴子只数－小鹿只数＝20”，据此列方程解答即可。
【详解】
解：设小鹿有x只，则猴子有3x只；
3x－x＝20
2x＝20
x＝10；
3×10＝30（只）；
答：猴子有30只。
【点睛】
明确猴子和小鹿只数之间关系是解答本题关键，根据倍数关系设为未知量，根据只数差列方程。
7．甲72km；乙60km
【分析】
把乙客车速度设为未知数，等量关系式：（甲客车速度＋乙客车速度）×相遇时间＝总旅程，据此列方程解答。
【详解】
解：设乙客车每小时行x千米，则甲客车每小时行1.
解析：甲72km；乙60km
【分析】
把乙客车速度设为未知数，等量关系式：（甲客车速度＋乙客车速度）×相遇时间＝总旅程，据此列方程解答。
【详解】
解：设乙客车每小时行x千米，则甲客车每小时行1.2x千米。
（x＋1.2x）×5＝660
2.2x×5＝660
11x＝660
x＝660÷11
x＝60
甲客车速度：1.2×60＝72（千米）
答：甲客车每小时行72千米，乙客车每小时行60千米。
【点睛】
根据相遇问题中“相遇时间×速度和＝总旅程”列出等量关系式是解答题目关键。
8．上底4厘米，下底10厘米。
【分析】
设上底为x厘米，则下底为2.5x厘米，根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，列方程解答即可。
【详解】
解：设上底为x厘米，则下底为2.5x厘米。
（x＋2.
解析：上底4厘米，下底10厘米。
【分析】
设上底为x厘米，则下底为2.5x厘米，根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，列方程解答即可。
【详解】
解：设上底为x厘米，则下底为2.5x厘米。
（x＋2.5x）×6÷2＝42
3.5x＝14
x＝4
2.5×4＝10（厘米）
答：这个梯形上底是4厘米，下底是10厘米。
【点睛】
此题考察了梯形面积计算，用方程解答，分别表达出梯形上底和下底根据公式找出等量关系解答即可。
9．35根
【分析】
根据观测图形可知，此图形为梯形，上底为2，下底为8，高是7，根据梯形面积公式：（上底＋下底）×高÷2，即可解答。
【详解】
（2＋8）×7÷2
＝10×7÷2
＝35（根）
答：钢
解析：35根
【分析】
根据观测图形可知，此图形为梯形，上底为2，下底为8，高是7，根据梯形面积公式：（上底＋下底）×高÷2，即可解答。
【详解】
（2＋8）×7÷2
＝10×7÷2
＝35（根）
答：钢管有35根。
【点睛】
此题重要考察了学生对梯形面积公式实际应用能力。
10．7平方厘米
【分析】
未涂色部分是两圆公共部分，求大圆里涂色部分比小圆里涂色部分大多少就是求大圆面积与小圆面积差，据此解答。
【详解】
（6÷2）2×3.14－（4÷2）2×3.14
＝2
解析：7平方厘米
【分析】
未涂色部分是两圆公共部分，求大圆里涂色部分比小圆里涂色部分大多少就是求大圆面积与小圆面积差，据此解答。
【详解】
（6÷2）2×3.14－（4÷2）2×3.14
＝28.26－12.56
＝15.7（平方厘米）
答：大圆里涂色部分比小圆里涂色部分大15.7平方厘米。
【点睛】
涂色部分面积无法计算出状况下，可以转换成求两个圆面积之差是解题关键。
11．6分米；56块
【分析】
由题意可知：地砖边长最大是客厅长、宽最大公因数；分别求出长、宽有几块，再求积即可；据此解答。
【详解】
4.8米＝48分米
4.2米＝42分米
48＝2×2×2×2×3
解析：6分米；56块
【分析】
由题意可知：地砖边长最大是客厅长、宽最大公因数；分别求出长、宽有几块，再求积即可；据此解答。
【详解】
4.8米＝48分米
4.2米＝42分米
48＝2×2×2×2×3
42＝2×3×7
因此48和42最大公因数是2×3＝6，即边长最大是6分米。
48÷6＝8（块）
42÷6＝7（块）
8×7＝56（块）
答：正方形地砖边长最大是6分米，一共需要56块这样地砖。
【点睛】
本题重要考察最大公因数实际应用，明确地砖边长最大值是客厅长、宽最大公因数是解题关键。
12．34公斤
【分析】
苹果每袋装6公斤或者10公斤，都会多4公斤，需规定苹果至少重量，即求出6和10 最小公倍数，再加上多出4公斤，即可得出答案。
【详解】
，，则6和10最小公倍数为； ；
解析：34公斤
【分析】
苹果每袋装6公斤或者10公斤，都会多4公斤，需规定苹果至少重量，即求出6和10 最小公倍数，再加上多出4公斤，即可得出答案。
【详解】
，，则6和10最小公倍数为； ；
再加上多出4公斤，即（公斤）。
答：这些苹果至少有34公斤。
【点睛】
本题重要考察是最小公倍数应用，解题关键是理解求苹果至少即是求两个数最小公倍数再加上多出来苹果数。
13．2公斤
【分析】
设李明出生时体重是x公斤，根据“目前体重比出生时14倍多1.7公斤”列出方程求解即可。
【详解】
解：设李明出生时体重是x公斤。
14x＋1.7＝46.5
14x＝46.5－
解析：2公斤
【分析】
设李明出生时体重是x公斤，根据“目前体重比出生时14倍多1.7公斤”列出方程求解即可。
【详解】
解：设李明出生时体重是x公斤。
14x＋1.7＝46.5
14x＝46.5－1.7
x＝3.2
答：李明出生时体重是3.2公斤。
【点睛】
本题重要考察列方程解具有一种未知数问题，解题关键是找出等量关系式。
14．20平方米
【分析】
根据题意，设李爷爷家花园面积是x平方米，种玫瑰面积为x平方米；种月季面积为16平方米；花园面积减去种玫瑰面积等于种月季面积。
【详解】
解：设李爷爷家花园面积是x
解析：20平方米
【分析】
根据题意，设李爷爷家花园面积是x平方米，种玫瑰面积为x平方米；种月季面积为16平方米；花园面积减去种玫瑰面积等于种月季面积。
【详解】
解：设李爷爷家花园面积是x平方米。
x－x＝16
x＝16
x＝20
答：李爷爷家花园面积是20平方米。
【点睛】
解答本题关键是找准数量间相等关系，设一种未知数为x，另一种未知数用含x式子来表达，进而列并解方程即可。
15．男队员40人；女队员25人
【分析】
根据题意可得到等量关系式：男队员人数＋女队员人数＝总人数，可设女队员有x人，则男队员有1.6x人，把数据代入等量关系式并列式进行解答即可。
【详解】
解：设
解析：男队员40人；女队员25人
【分析】
根据题意可得到等量关系式：男队员人数＋女队员人数＝总人数，可设女队员有x人，则男队员有1.6x人，把数据代入等量关系式并列式进行解答即可。
【详解】
解：设女队员有x人，则男队员有1.6x人
1.6x＋x＝65
2.6x＝65
x＝25
女队员有25人，则男队员有：60－25＝40（人）
答：男队员有40人，女队员有25人。
【点睛】
解答此题关键是找准等量关系式，然后再列方程解答即可。
16．植物标本32件，动物标本48件
【分析】
设植物标本有x件，则动物标本有1.5x件。植物标本数量＋动物标本数量＝80，据此列方程解答。
【详解】
解：设植物标本有x件，则动物标本有1.5x件。
解析：植物标本32件，动物标本48件
【分析】
设植物标本有x件，则动物标本有1.5x件。植物标本数量＋动物标本数量＝80，据此列方程解答。
【详解】
解：设植物标本有x件，则动物标本有1.5x件。
x＋1.5x＝80
2.5x＝80
x＝32
动物标本：80－32＝48（件）
答：植物标本有32件，动物标本有48件。
【点睛】
列方程解具有两个未知数问题时，设其中一种未知数是x，用具有x式子表达另一种未知数，再根据题目中等量关系列出方程。
17．（1）分钟；（2）40分钟
【分析】
（1）把旅程看作单位“1”，根据：旅程÷时间＝速度，分别求出小明速度和爷爷速度，然后根据：旅程÷速度之和＝相遇时间，解答即可；
（2）把旅程看作单位“1”，
解析：（1）分钟；（2）40分钟
【分析】
（1）把旅程看作单位“1”，根据：旅程÷时间＝速度，分别求出小明速度和爷爷速度，然后根据：旅程÷速度之和＝相遇时间，解答即可；
（2）把旅程看作单位“1”，根据：旅程÷时间＝速度，分别求出小明速度和爷爷速度，然后根据：旅程差÷速度之差＝追击时间，解答即可。
【详解】
（1）1÷（1÷8＋1÷10）
＝1÷
＝（分钟）
答：假如两人同步同地出发，相背而行，分钟后相遇。
（2）1÷（1÷8－1÷10）
＝1÷
＝40（分钟）
答：假如两人同步同地出发，相向而行，40分钟后小明超过爷爷整整一圈。
【点睛】
此题属于行程问题，解答此题关键是明确把旅程看作单位“1”，根据旅程、速度、时间三者之间关系进行解答。
18．（1）200米；
（2）31400平方米
【分析】
（1）根据“总旅程＝相遇时间×（晨晨速度＋笑笑速度）”计算出圆形广场周长，再运用圆周长公式计算出圆形广场直径；
（2）根据直径计算出圆形
解析：（1）200米；
（2）31400平方米
【分析】
（1）根据“总旅程＝相遇时间×（晨晨速度＋笑笑速度）”计算出圆形广场周长，再运用圆周长公式计算出圆形广场直径；
（2）根据直径计算出圆形广场半径，再运用计算出圆形广场占地面积。
【详解】
（1）（85＋72）×4
＝157×4
＝628（米）
628÷3.14＝200（米）
答：这个圆形广场直径是200米。
（2）半径：200÷2＝100（米）
3.14×1002
＝3.14×10000
＝31400（平方米）
答：它占地面积是31400平方米。
【点睛】
掌握圆周长和面积计算公式是解答题目关键。
19．768千米
【分析】
“旅程和×时间＝总旅程”，据此解答即可。
【详解】
（85＋75）×4.8
＝160×4.8
＝768（千米）；
答：两地之间公路长768千米。
【点睛】
明确旅程、速度和时
解析：768千米
【分析】
“旅程和×时间＝总旅程”，据此解答即可。
【详解】
（85＋75）×4.8
＝160×4.8
＝768（千米）；
答：两地之间公路长768千米。
【点睛】
明确旅程、速度和时间关系是解答本题关键。
20．95小时
【分析】
根据题意可得等量关系式：两车速度和×相遇时间＝旅程，设x小时后两车相遇，然后列方程解答即可。
【详解】
解：设x小时后两车相遇。
（105＋120）x＝213.75
225x＝
解析：95小时
【分析】
根据题意可得等量关系式：两车速度和×相遇时间＝旅程，设x小时后两车相遇，然后列方程解答即可。
【详解】
解：设x小时后两车相遇。
（105＋120）x＝213.75
225x＝213.75
x＝0.95
答：0.95小时后两车相遇。
【点睛】
此题考察列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程处理问题。
21．78米
【解析】
【分析】
根据题意知，钢丝长就是车轮滚动60圈长度，也就是车轮周长60倍，车轮直径已知，代入圆周长公式计算即可。
【详解】
解：3.14×45×60
=141.3×60
解析：78米
【解析】
【分析】
根据题意知，钢丝长就是车轮滚动60圈长度，也就是车轮周长60倍，车轮直径已知，代入圆周长公式计算即可。
【详解】
解：3.14×45×60
=141.3×60
=8478（厘米）
8478厘米=84.78米
答：这根悬空钢丝长84.78米．
22．8平方米
【分析】
求小路面积就是求圆环面积，小圆半径是8÷2＝4（米），大圆半径是4＋2＝6（米），根据圆环面积＝π（R2－r2），代入数据计算即可。
【详解】
8÷2＝4（米）
4＋2＝6
解析：8平方米
【分析】
求小路面积就是求圆环面积，小圆半径是8÷2＝4（米），大圆半径是4＋2＝6（米），根据圆环面积＝π（R2－r2），代入数据计算即可。
【详解】
8÷2＝4（米）
4＋2＝6（米）
3.14×（62－42）
＝3.14×20
＝62.8（平方米）
答：这条小路面积是62.8平方米。
【点睛】
解答此题关键是明确求小路面积就是求圆环面积。
23．48平方厘米
【详解】
3.14×(18÷2)2=3.14×81=254.34（平方米厘）
3.14×（14÷2）2=3.14×49=153.86（平方厘米）
254.34-153.86=100.4
解析：48平方厘米
【详解】
3.14×(18÷2)2=3.14×81=254.34（平方米厘）
3.14×（14÷2）2=3.14×49=153.86（平方厘米）
254.34-153.86=100.48（平方厘米）
24．157平方厘米
【分析】
由于小杰在这张纸上恰好画一种半圆，因此长方形宽是长二分之一，半圆半径等于长方形宽，据此运用圆面积公式S＝πr2即可求解。
【详解】
3.14×（20÷2）2÷2
＝3
解析：157平方厘米
【分析】
由于小杰在这张纸上恰好画一种半圆，因此长方形宽是长二分之一，半圆半径等于长方形宽，据此运用圆面积公式S＝πr2即可求解。
【详解】
3.14×（20÷2）2÷2
＝3.14×100÷2
＝157（平方厘米）
答：画出半圆面积是157平方厘米。
【点睛】
此题重要考察长方形和圆面积公式灵活应用。
25．（1）古文化街；
（2）；
（3）我认为2月11日去比很好。由于2月11日古文化街庙会和精武镇庙会人数在春节期间都是至少，这也能免于拥挤，愈加畅快地游玩。
【分析】
复式折线记录图能表达数量和增减
解析：（1）古文化街；
（2）；
（3）我认为2月11日去比很好。由于2月11日古文化街庙会和精武镇庙会人数在春节期间都是至少，这也能免于拥挤，愈加畅快地游玩。
【分析】
复式折线记录图能表达数量和增减状况，还能对比两组数据。
（1）根据两条折线地上升、下降地幅度，可得出答案；
（2）在记录图中找到2月10日这一天，在纵轴上就可以找到两个庙会地人数，再运用一种数是另一种数几分之几知识求解；
（3）应当选择人数较少日子去比价合适，避免拥堵。
【详解】
（1）根据复式折线记录图中，上升和下降较陡是古文化街庙会，即游览人数上升得快，下降得也快。
（2）2月10日那天古文化街庙会游览人数是12人，精武镇庙会游览人数是15人，故古文化街庙会游览人数是精武镇庙会：。
（3）根据复式折线记录图，两个庙会游览人数最低点均是再2月11日这天，为了避免拥堵，能有更好观景体验，应当选择在2月11日去游览庙会比较合适。
【点睛】
本题重要考察是复式折线记录图，解题关键是要理解记录图中代表含义。
26．（1）6 （2）39.5摄氏度 37摄氏度 （3）好转
【分析】
（1）每天测量体温时间分别是0时，6时，12时，18时，是每个6小时测量一次体温；
（2）折线最高点就是体温最高
解析：（1）6 （2）39.5摄氏度 37摄氏度 （3）好转
【分析】
（1）每天测量体温时间分别是0时，6时，12时，18时，是每个6小时测量一次体温；
（2）折线最高点就是体温最高，最低点就是体温最低；
（3）人体正常体温是37℃，病人后来体温稳定在这一水平线上，阐明病情好转。
【详解】
（1）从图上可以看出，护士每隔6小时给病人量一次体温。
（2）这个病人最高体温是39.5摄氏度；最低体温是36.8摄氏度。
（3）从体温状况来看，这个病人病情是好转。
故答案为：（1）6小时 （2）39.5摄氏度 37摄氏度 （3）好转
【点睛】
本题考察了学生根据记录图内容会分析处理回答问题。
27．（1）见详解
（2）乙
【分析】
（1）根据记录表提供数据，绘制记录图；
（2）根据记录图提供信息，选出哪位同学参与比赛。
【详解】
（1）
（2）根据记录图可知，乙同学投篮成绩逐渐上升，选
解析：（1）见详解
（2）乙
【分析】
（1）根据记录表提供数据，绘制记录图；
（2）根据记录图提供信息，选出哪位同学参与比赛。
【详解】
（1）

（2）根据记录图可知，乙同学投篮成绩逐渐上升，选乙同学参与比赛。
【点睛】
本题考察折线记录图绘制，以及根据记录图提供信息，解答问题。
28．（1）1；2
（2）6；7
（3）见详解
【分析】
（1）用第1天两个人跳个数相减即可；用第10天两人跳个数相减即可；
（2）通过记录图观测，找出两天成绩相差最多（或者直线越趋近于竖直），即进
解析：（1）1；2
（2）6；7
（3）见详解
【分析】
（1）用第1天两个人跳个数相减即可；用第10天两人跳个数相减即可；
（2）通过记录图观测，找出两天成绩相差最多（或者直线越趋近于竖直），即进步最快。
（3）两个人成绩都呈上升趋势，通过记录图观测谁上升趋势比较明显即可，（说法合理即可）
【详解】
（1）第1天：153－152＝1（个）
第10天：167－165＝2（个）
（2）通过折线记录图观测，可以懂得第6天到第7天平平成绩进步最快。
（3）我认为平平进步快。
由于平平成绩只有第4天到第5天减少，其他时候都是提高状态。（答案合理即可）
【点睛】
本题重要考察复式折线记录图分析，学会分析记录图数据并灵活运用。