2025年部编版九年级下册第17课+屈原节选同步练习卷2.doc

部编版九年级下册《第17课+屈原（节选）》同步练习卷
一．课内阅读训练
1．阅读课文选段，回答如下问题。
屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中具有怒火。手有举动时，必两手同步举出。如无举动时，则拳曲于胸前。
屈 原 （向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！竭力地咆哮吧！在这暗无天日时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了时候，正是应当你咆哮时候，应当你竭力咆哮时候！
尽管你是怎样咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重眼前黑暗，但你至少可以吹走某些灰尘，吹走某些沙石，至少可以吹动某些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！
啊，我怀念那洞庭湖，我怀念那长江，我怀念那东海，那浩浩荡荡无边无际波澜呀！那浩浩荡荡无边无际伟大力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！
啊，这宇宙中伟大诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着，闪耀着一切一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大艺人们呀，尽量发挥你们力量吧。发泄出无边无际怒火，把这黑暗宇宙，阴惨宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！
雷！你那轰隆隆，是你车轮子滚动声音？你把我载着拖到洞庭湖边上去，拖到长江边上去，拖到东海边上去呀！我要看那滚滚波涛。我要听那镗镗搭搭咆哮，我要漂流到那没有诡计、没有污秽、没有自私自利没有人小岛上去呀！我要和着你，和着你声音，和着那茫茫大海，一同跳进那没有边际没有限制自由里去！
啊，电！你这宇宙中最犀利剑呀！我长剑是被人拔去了，不过你，你能拔去我有形长剑，你不能拔去我无形长剑呀。电，你这宇宙中剑，也正是，我心中剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还结实黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水同样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到临时一瞬显现，哦，那多么灿烂、多么炫目光明呀！
光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我懂得，你自身就是火，你，你这宇宙中最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我四面，我懂得你就是宇宙生命，你就是我生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着生命，我这将近使我全身炸裂怒火，莫非就不能进射出光明了吗？
炸裂呀，我身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条火滚动起来，像这风同样，像那海同样，滚动起来，把一切有形，一切污秽，烧毁了吧，烧毁了吧！把这包含着一切罪恶黑暗烧毁了吧！
（1）概括选文重要内容。
（2）《雷电颂》选自历史剧《　 　》，这是一台话剧。“雷电颂”部分属于人物　 　，这是一种非常具有体现力艺术手段，可以直接展现人物内心深刻而复杂矛盾。
（3）正文前面那一小段文字在剧本中属于什么？它有什么作用？
（4）说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电，体现了一种怎样思想感情。
二．课外拓展训练
2．阅读下面小说，完毕下列各题。
爷爷黄豆
王琼华
爷爷是染布。他爱吃黄豆出了名。
在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭手艺是“偷”来。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板儿子玩耍。有时老板儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这样笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才懂得爷爷并不呆。
那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自已把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头汗珠，沉稳得像傍晚袭来夜幕。
后来，爷爷技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅同样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当银元声。
有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。
在我记忆里，爷爷一谈到自已就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。
闲时，爷爷常常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他毕生。他说，父亲是一种“倒钱筒”。父亲是爷爷独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。
父亲就像一棵荒野树那样疯长。
我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他黄豆，唉声叹气，一脸乌云。
搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。
没几年，爷爷病得不行了。父亲仍然成天不着家，爷爷安危只是他耳边刮过一阵微风。
临终前那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一种小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗灯光下，豆子显得金灿灿，爷爷说，这辈子只剩余这点黄豆了。他声音很轻，连他旁边油灯火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。
他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈祥地对我说，假如你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最佳就别来扰我了。他语气中满是沮丧。
我愣愣，不太明白，点了点头。
第二天上午，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一种可以看得见影子。
父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都懂得他为何哭。整整两天两夜，他雇了好几种人把小院子掏了一遍又一遍，最终连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。
后来，一种金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。
我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。
这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷予以我财富远比那些金珠子还要金贵。
目前我有了自已企业，人们称我是什么“著名企业家”。很快前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出所有财产。
为何这样做？有记者问我，我一时语塞，眼前出现出爷爷那小袋最终黄豆。
（根据王琼华《最终一碗黄豆》删改）
（1）下列对这篇小说内容和体现手法分析，不对一项是　 　
A．小说以第一人称方式叙事，叙写了祖孙三代人人生故事，语言平实，感情诚挚，情节发展脉络清晰。
B．小说中“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他黄豆”，体现了“爷爷”对生活彻底绝望心情。
C．小说中“我”明明懂得金珠子在哪里，但他坚决不取用，这与“父亲”所作所为形成了鲜明对比。
D．作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长于捕捉经典细节，将人物个性刻画得鲜明突出。
（2）小说中画横线语段在全文中起什么作用？请从构造和内容两方面加以分析。
（3）结合全文，请简要分析“爷爷”个性特征。
（4）小说中说“爷爷予以我财富远比那些金珠子还要金贵”，“爷爷予以我财富”详细指是什么？请写两条你读这篇小说所收获人生感悟。
三、自主探究
3．下列表述不对一项是（　　）
A．契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说《装在套子里人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
B．老式对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。
C．剧本是舞台演出基础，是戏剧重要构成部分，直接决定着戏剧思想性和艺术性。
D．书信和一般文章区别，重要在体例格式上而不在内容上。
4．语文实践活动
近来，教育部办公厅印发了《有关在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动告知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会主持人，请按规定完毕下面两项任务。
（1）请你为这次主题班会写一段开场白，规定：突出主题，语言简洁得体。
（2）班会活动设计中，有一种人人参与分享环节﹣﹣“推荐精忠报国英雄”。你最崇拜英雄是谁？请向同学推荐。规定：概述英雄事迹，语言简洁精确。
我最崇拜英雄是　 　，推荐理由是：　 　。

部编版九年级下册《第17课 屈原（节选）》同步练习卷
参照答案与试题解析
一．课内阅读训练
1．【解答】（1）本题考察概括内容。解答此题关键是在理解内容基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着，闪耀着一切一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞”“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首”中概括为：诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大自然力来摧毁黑暗，体现对光明渴盼。
（2）本题考察识记文学常识能力。解答此题关键是在平时精确掌握作家作品及其他有关知识，不要写错别字。结合自已掌握知识可知，《雷电颂》选自历史剧屈原；从“这是一种非常具有体现力艺术手段，可以直接展现人物内心深刻而复杂矛盾”中可知，属于人物内心独自。
（3）本题考察理解舞台阐明。舞台阐明又叫舞台提醒，是剧本语言不可缺乏一部分，是剧本里某些阐明性文字。舞台阐明包括剧中人物表，剧情发生时间、地点、服装、道具、布景以及人物表情、动作、上下场等。这些阐明对刻画人物性格和推进、展开戏剧情节发展有一定作用。这部分语言规定写得简洁、扼要、明确。这部分内容一般出目前每一幕（场）开端。据此来回答。
（4）本题考察理解情感。解答此题关键是在理解内容基础上，抓住关键语句来分析。结合内容可知，描写屈原在自尊灵魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之际叩问天地体现自身理想宣言书，抒发了屈原热爱祖国、坚持正义、渴望光明、反对黑暗理想与规定。据此回答。
答案：
（1）诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大自然力来摧毁黑暗，体现对光明渴盼。
（2）屈原；内心独自。
（3）舞台阐明。交代剧情发生场景及人物动作、神态等，以推进剧情发展。
（4）抒情主人公通过对风、雷、电呼唤与歌颂，体现了对黑暗世界强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明热切愿望。
二．课外拓展训练
2．【解答】（1）本题考察对文章内容理解及体现手法赏析能力。通读全文，理解文章大意，把握文章写作手法，对照四个选项表述，判断对错。
ACD．分析对；
B．分析不对，小说写“爷爷”搬家那一天“没有嚼他黄豆，唉声叹气，一脸乌云”，反应出“爷爷”对儿子败家异常气愤和痛苦心理，“对生活切底绝望”言过其实，不符合人物性格。
故选：B。
（2）本题考察重要语段在文章中作用。划横线语段在文章中间部分，构造上一般是承上启下过渡作用；在内容上作用，要结合语段内容以及上下文进行概括。本语段“爷爷一谈到自已就笑呵呵”承接上文，概括爷爷奋斗与成功；“一谈到父亲就唉声叹气”启下，引出下文对父亲败家论述。
（3）本题考察对小说人物形象分析能力。分析人物性格及精神品质，要联络小说中对人物描写以及人物所做事件进行评析。通读全文，筛选出对爷爷描写，进行概括总结。例如从“他偷学染布，无师自通，并且技艺越来越精湛，善于经营，生意越做越大”可以看出爷爷聪颖好学，技艺精湛，善于经商；从“爷爷没钱请帮工，全靠自已挥汗如雨地苦干”可以看出爷爷吃苦耐劳、勤快能干；从“他有了钱仍旧过一般人生活，只是每天有滋有味地多嚼几把黄豆”可以看出爷爷生活简朴；
从“父亲是爷爷独苗，奶奶宠着他，惯着他，父亲就像一棵荒野树那样疯长”可以看出爷爷专注于工作，对父亲疏于管理，不善于教育子女；从“爷爷用父亲事来教育我，但愿我能争气”可以看出爷爷面对失意不沮丧，对生活充斥信心。
（4）本题考察学生对文中重点语句理解能力及对文章主旨个性理解能力。联络全文内容，从爷爷与“我”聊天、咀嚼人生以及临终叮嘱中。可以看出这里爷爷予以我财富不是物质财富，而是精神财富。读完小说人生感悟，要联络人物经历及有关事件来谈。例如，从爷爷人生经历中，我们可以感悟到幸福生活要靠奋斗获得。从父亲失败人生中，我们可以感悟到真正爱不是宠爱，是要协助他树立对价值观，重视精神品质养成；单纯物质财富并不会让人幸福，相反也许带来生活中不幸；人健康成长需要长辈对教育、引导。从“我”成长经历可以感悟到人要善于吸取经验教训，成就梦想等。
答案：
（1）B。
（2）构造上：这一段是个过渡段，起承上启下作用。
内容上：这一段是全文叙事转折点，上文写爷爷创业成功；下文开始写到父亲，写了父亲败家给爷爷带来伤痛。
（3）
①聪颖好学，技艺精湛。他“偷学”染布，无师自通，并且技艺越来越精湛，善于经营，生意越做越大。
②吃苦耐劳，勤奋苦干。他刚开染布坊，没钱请帮工，全靠自已挥汗如雨地苦干；
③生活简朴，专注执著。他有了钱仍旧过一般人生活，只是每天有滋有味地多嚼几把黄豆；他对生意过于专注执著，忽视了对于儿子教育。
④慈祥温和，内心刚强。他常常跟孙子聊天，但愿孙子“争气”，临死给孙子留“活命钱”；他对宠爱儿子妻子、败家儿子尽管失望，对生活并不绝望。
（4）爷爷予以我财高指是精神财富，详细指爷爷精神品质对我影响以及爷爷人生经验和教训给我启示，尤其是对物质财富要有清醒认识。
人生感悟：
①精神财富传承比物质财富更为重要，精神力量才能真正变化人生；
②幸福生活靠自已奋斗得来；
③真正爱不是宠爱，是要协助他树立对价值观，重视精神品质养成；
④单纯物质财富并不会让人幸福，相反也许带来生活中不幸；
⑤人健康成长需要长辈对教育、引导；
⑥人要善于吸取经验教训，成就梦想。
三、自主探究
3．【解答】B、C、D．表述对；
A．有误，契诃夫是俄国，不是苏联。
故选：A。
4．【解答】（1）本题考察拟写开场白。作答时，一般先是称呼和问候语，然后简介本次班会主题和意义。最终宣布活动开始即可。不规定统一答案，言之成理即可。
（2）本题考察平常积累和语言体现。“精忠报国”英雄除了岳飞、文天样、苏武、秋瑾、林觉民等，还应当包括为祖国强盛做出杰出奉献人，如钱学森、李四光等人。从中选择一种，然后围绕他精忠报国事迹拟写推荐语即可。
答案：
（1）【示例】“亲爱同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家强盛作出了巨大奉献。正是一代代英雄引领，才有我们中华民族生生不息，傲然挺立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家栋梁之才。
（2）【示例】岳飞。国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂﹣﹣“撼山易，撼岳家军难。”

阅读下面材料，根据规定写作。
一直微笑看、态度很温和刘和珍倒在了血泊中，触动了鲁迅，遂为之“纪念”；活泼可爱小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心怀“歉意”，写下“随想”；学识渊博、风趣风趣梁任公站在讲台上，激起了梁实秋怀念，“笔而记之”。
请撷取生活中最能触动你心灵人或事，以“难以忘却记忆”为题写一篇记叙文。
规定：①假如写人，力争展现人物特征；假如叙事，写出事件波调；②字连工整，卷面整洁；③不少于800字。
【答案】　难以忘却记忆
阳光拨动着我这颗悸动心，温暖中却裹挟着一丝胆怯，依稀感到不远处那棵挺拔大树注视着我，好似在检查我笔触间流露每一种字。
适应性考试彻底把我推到了底谷，我看着可怜分数，脑子一片空白，想到你又会悄悄地躲在某一角落流泪，胆怯就如洪流一般沉没了我，拼命挣扎着，却抓不动碧绿水草。你眼睛还是不自觉地泛红了，我不敢昂首凝视，如一只被雷电击中困兽，杵在你面前，等待着你指责，然而你却微弱地说了句：“立即可以吃饭了。”那时，我多想你能唾沫横飞地训斥我，而你安静，却让我心一直堕着。坐在写字台前解答着作业，忽然听到你和父亲争执声音，不为别，是为了我学业，为了我未来，你抽泣声音让我心揪得更紧。母亲，儿子总是让你哭泣。对不起。
端午假期某一天傍晚，天气比较凉爽。我关在书房里，煞是认真复习。
你轻轻地推门而进，“儿子，陪我到下面买点水果。”你提议让我愣住了，正紧张复习着呢，你怎么还让我去?然而，对于母亲想法，我一直是遵照。一路上，母亲话让我有些不知因此然，她道出了眼泪背后故事，在她看来，我为何不能拥有优秀成绩，是由于此前忽视了对我管教，为此，对于母亲一职，她颇是愧疚，成绩不如意，会一定程度影响我未来路，减少我未来选择。对此，我似懂非懂。最终，母亲只是强调，但愿我拥有一颗健康阳光心去接触学习、生活。此时，我明白了，买水果只是借口，母亲是在给做我考前心理辅导啊。“儿子，荔枝要不要?”母亲，你已经甜到了我心里了。
【解析】试题分析：这是一道命题作文，题目是“难以忘却记忆”，注意题目是一种偏正短语，写作对象在“正”即“记忆”，应当是过去事情，而写作重心在“偏”，即“那以忘却”，写作时要突出为何难以忘却。
点睛：明确重心法(审题眼)是命题作文常用立意措施，所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨关键字词，也就是写作重点。偏正构造题型，其表意重心往往在“偏”部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制“偏”部分进行深入思考，才也许使自已立意不走偏。如此题写作重心就应放到“那以忘却”上，写出“难以忘却”原因。
阅读下面材料，根据规定作文。
作家陆蠡在他散文《囚绿记》中写道：“绿色是多宝贵啊!它是生命，它是但愿，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色，如同涸辙鱼盼等着雨水!”
请根据你对以上材料理解，自选角度，以“我心中那一片绿色”为题写一篇不少于800字记叙类文章。不要套作，不得抄袭。
【答案】【例文】
我心中那一片绿色
我是一种在城里长大女孩，却从未真正享有过城里生活--只因我顶着“外来务工子女“帽子。为了谋生而早出晚归父母从不过问我内心也从未说过一句关怀我话，不过我已经习惯了；在班里常常被同学们作为取笑对象，但我也习惯了；同样习惯尚有极偏心老师，所有老师都尽量照顾着那些拥有强势父母学生，更别奢望他们会对你这个外地人多看一眼。
然而我也曾尝试着变化。作为女生，我但愿能像城里女孩同样把自已打扮得漂漂亮亮，来换取同学承认和老师在意。我开始小心翼翼地瞒着父母扣下饭菜钱。在攒了零零碎碎一把硬币后，我紧张而兴奋地来到一种离学校较远地摊，在那一堆最廉价小发卡中一种个地对比，挑了很久才决定。在把手里握得发烫硬币一种个递给摆地摊大妈时，我看到她不乐意地撇了撇嘴，可我不在意。直起身时，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，扑通扑通。
第二天我起得尤其早，第一种来到教室，从兜里掏出小发卡，学同学们样小心地别在头发上，快乐得不知昂首还是低头好。身边同学陆续多了，但没人注意到我那微局限性道变化，我稍稍昂首张望。“咦，你看她头发上是什么？“有人发现了！我深吸一口气，屏住。
“让我看看。”那个老爸开企业千金小姐向我凑过来，一起来尚有前排同学惊讶表情，“呵，这个我家门口地摊上多得是，2块钱一种，你要我后来送你十个！“班里立即传出女生锋利笑声。我窘得不知所措，一把从头上拽下那个本省吃俭用换来发卡，紧紧地握着，指甲都嵌进了手心。一起被拽落几缕发丝散乱地遮住了脸，也遮住了眼里几次欲夺眶而出泪水。
为何？莫非就由于家境不一样？为何我在这个世界上感受不到爱呢？老天为何如此不公！我觉得自已心像一片荒芜土地，因缺乏爱浇灌而干裂得如同手上被刻出道道疤痕，咸腻泪水滴落下来，痛钻心。我无人倾诉，便把这些一股脑儿地写进日记。
后来遇到了目前老师，刚从大学毕业她有着经典城里女生时尚和干练，以及不一样与先前老师前卫思想，那些曾经“优秀分子“于是不再拥有优厚待遇。可想而知我是多么喜欢这个老师，就像喜欢一种公平而无偏见大姐姐，喜欢到能把自已日记与她一起分享。
那天我早早来到学校，由于第一节是她课。我穿过空荡荡教室，惊讶地发现桌面上日记本翻在那次发卡页上，下面是老师清秀笔记：这个世界其实很可爱，你要学会去爱并爱惜身边爱，你会发现每一天都充斥着爱美好。老师很爱你。
一瞬间，我觉得有什么东西堵住了喉咙，堵得发酸，一用力，泪水却迸了出来，连同压抑在心上很久委屈一起倾泻而出。心变得轻盈，而老师鼓励和爱便涌入我内心，弥补了那干涸裂缝，我心于是不再是一片灰褐色土地--老师那如同一缕春风般话给我带来了温暖和积极向上气息，在我心中吹出了一片充斥关怀与爱绿地。
【解析】
【详解】
本题考察学生写作能力。命题作文要抓住题目中“题眼”，即标题中关键词，要注意题目中前缀或后缀，即标题中限制词和修饰语，要深入分析题目中“言外之意”，理解题目语言中所包含象征义、比方义、引申义。要审准材料选择切入口，命题作文比话题作文审题规定高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。
【审题】
这是一种带有材料命题作文，题目“我心中那一片绿色”中“绿色”是关键词，结合材料中对绿色含义阐释，在构思时一定要打破一般认识，这里“绿色”可以是实实在在详细事物，如一株小草、一片绿叶、一盆绿色植物等。也可以是抽象象征含义，如材料中说“绿色是但愿，是慰安，是快乐”。因此绿色可以指自已心中一种非常美好期待，但愿，美好情感，追求梦想等，亲情，友谊，人生理想，都可以进入我们写作范围。材料中还说“我疲累于灰暗都市天空和黃漠平原，我怀念着绿色”，从此点出发，考生可以关注现实中环境污染问题，可以围绕着绿色生活、绿色环境保护、节能减排低碳生活、绿色生活就是科学、可持续生活等角度作文。作文文笔要细腻，对人物内心感受要注意描写。作文文体适合写成记叙文或散文。散文、记叙文贵体现出生活中某些独特、具有特殊意味细节、片段、瞬间
【立意】
①可以写一种人对我影响很大；②可以写一件事对我教益很大；③可以写一种物，例如“书籍”给我心灵带来慰藉；④可以写一种精神品质在我心中生根发芽，例如诚实、爱心、信念、友谊等。
【构造】
本文是一篇记叙文，作者以细腻笔触摹写了一种进城务工人员子女复杂而微妙心理。女孩渴望被人尊重，渴望与同伴平等相处，甚至为此不惜积极变化自已。不过成果仍然是徒劳。孤单、沮丧、自卑、郁闷甚至愤怒，女孩生活在爱荒漠之中。女教师出现变化了这一窘迫现实状况，而她带给女孩，是心灵甘泉，涓涓细流滋润了干涸心灵，如文章所说“在我心中吹出了一片充斥关怀与爱绿地”。对于一种生活在贫困之中、自身又不乏自卑进城务工子女来说，平等、尊重与关爱就是他们渴望“绿地”。本文论述朴实之中见清新，平淡之中显波折，水到渠成点明了“绿地”内涵，读来自然而然，细想则合情合理。
【素材】
1.绿色是春天使者，绿色是活力象征，绿色更是生命体现。而每个人心灵深处总会保留一片绿，这片绿是永远无法被寒风、被落叶、被炎热所替代。洁白云在蔚蓝天空中飘浮着，没有人懂得，在这片无边无际天空中，这朵云会飘向何方。我目送着它缓缓地向前移去，渐渐地消失在我视线中，我思绪也伴随它飘回过去……
2.没错，就是我身边母亲为着一日三餐，为着家里大事小事从早到晚，从春到冬操劳忙碌；就是我身边母亲让我在她烹饪可口饭菜下羽翼渐丰；就是我身边母亲在我无助时，在我失落时，给我温暖拥抱，心疼眼神和涓涓细语慰藉……她用她汗水为我打造出一片幸福天空。就是母亲无时不刻陪伴我左右，永远是她默默支持我，用她行动来证明，她是爱我。
3.母亲爱就像沙漠里绿洲，像春天里绿叶，她爱像默默无闻空气，沉默地存在于我生命中，却会让我在昂首一瞬间潸然泪下……我心底那一片绿色永远属于你--我母亲。由于我拥有你对我无私爱，让我懂得了幸福滋味，让我在踟蹰于夜路时，想起你那如繁星般爱就不再畏惧。由于你爱让我生命像绿色同样生机盎然，不再失去色彩。你是我生命中永远无法缺席人，我心底绿，我最伟大母亲。
【点睛】
命题作文审题立意几种注意点：
1、要善于咬文嚼字推敲词义，仔细分析题目自身含义，不仅要理解题目本义、字面义，还要深入理解某些词语引申义、比方义、象征义、双关义、特指义等。
2、命题作文对现实针对性较强，因此，审题立意要联络联想自已人生经历和社会生活（包括社会热点等）。
3、运用以上措施对命题作文审题立意时，可几种措施综合灵活运用，不可孤立地去硬套。
4、作文题目前文字材料，既要逐字认真研读，把握倾向，使得立意符合这一倾向，又要能打开思绪，不为材料束缚。
阅读下面文字，按规定作文。
到处留心皆学问。我们怀着一颗热心，走出家门，要留心世事，留心自然。攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔……
请以“留心”为题，写一篇记叙文。规定：①立意自定，②不少于800字，③不得抄袭。
【答案】留心
小时候，老师告诉我们，到处留心皆学问，让我们留心身边每一件事，然后写下自已感受。那时候不懂这句话含义，只是把它当做一种写作规定。伴随年龄增长，越来越体会到这句话重要意义。生活中学会留心，你会发现诸多意想不到东西。
在家中，我们要学会留心。初三学生压力大，家长们也心急，于是为自已孩子买了一本又一本资料，因此我们就开始埋怨、反感，在埋怨中挤走娱乐时间，在反感中压缩睡眠时间。一般在深夜，家长们会叫我们去睡觉，烦躁我们总是不耐烦地赶走他们，还在心里暗骂：真虚伪！买这样多资料，还好意思叫我们睡觉！这时，只要我们留心一下父母通红眼珠和疲倦声音，就会感受到父母也是矛盾：他们既想要我们多做题，又想我们有个好休息。他们比我们更辛劳！学会留心，就会体会到家长们良苦用心。
在学校，我们要学会留心。学习内容越来越复杂，上课听得稀里糊涂，作业错了一大片。课堂上，老师批评愈加频繁，愈加严厉。每逢这时候，肚子里装满是委屈。其实，你留心观测一下老师那恨铁不成钢眼神，你就会发现，老师也是不容易。为了我们获得一种好成绩，他们牺牲了宝贵休息时间，为了我们刻印资料，不知疲倦地讲解。每当我们获得些许进步时，他们脸上就会露出欣慰笑容。学会留心，才会发现老师无私精神！
在社会，我们更需要留心。学会留心，你会注意到公共汽车上让座人越来越多，自已身边站着一位白发苍苍老人时，你就再也不会无动于衷；学会留心，你会发现趴在桥头向路人乞讨老人眼神中充斥期待，充斥了无奈，甚至是绝望，你就再也不会嗤之以鼻；学会留心，你会发现我国尚有诸多贫困地区小朋友衣食局限性，上学更成为一种困难，你就再也不会埋怨自已家庭出身不好，自已父母不是高官、大款……
请学会留心吧！在家中、在学校、在社会，我们都要学会留心。学会留心，我们才能体会到家长、老师良苦用心；学会留心，我们才能发现生活甜蜜、幸福；学会留心，我们才能意识到目前社会还需要我们奋斗和努力才能建设得愈加美好！
【解析】
【详解】
试题分析：这是一则材料加命题作文。首先理解命题“留心”含义，小心，注意。然后分析材料，“到处留心皆学问。我们怀着一颗热心，走出家门，要留心世事，留心自然。攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔”，材料对命题进行了阐释，我们可以“留心世事”“留心自然”，“留心高山”我们可以发现高山壮美，留心大海可以发现大海壮阔。考生可以从所给材料入手，也可以从其他方面入手，如走南方，留心草木繁华；走北方，留心冰雪洁净。若入仕，留心民间疾苦，想国家安危；若事商，敛财有方，更要有道，富贵不淫，仗义疏财，取之于众人，造福于社会；若求学，留心勤奋，问于师长；若成佛，留心生灵，心存众生……同步考生还要注意应写成记叙文，要写成所留心事物美，写出自已发现。
点睛：材料加命题作文，首先应审题：通过对材料理解，对提醒语分析和对写作规定理解，来弄清命题意图。分析材料，要注意材料性质，要注意材料组合，要分析材料中主客观条件。例如本题材料，“到处留心皆学问。我们怀着一颗热心，走出家门，要留心世事，留心自然。攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔”，“到处”阐明留心地方之多，“留心世事”“留心自然”，前者是世间之事，社会之事，后者是自然之景，自然之理，提供了范围；“攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔”，阐明留心时候要发现其特点。要分析提醒语。接着要分析作文题目。
题目：这也是一种_____
请先在横线上填上合适词语，形成完整题目，然后写一篇不少于800字文章。
规定：立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。
【来源】一般高等学校招生全国统一考试（福建解析卷)语文
【答案】1.这也是一种爱
　 昏暗灯火下一对父子正在吃饭，安静饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里饭。儿子小心翼翼地观测着自已父亲，不远处书包里静静地躺着这次测验卷子。79分卷子既不算好也不算太差，不过对历来成绩优秀儿子来说，就有点失水准了。
　　“这次考得怎么样了？”良久，沉默是金父亲终于发话了。
　　“7……79分。”无法从父亲语气中感受到任何感情儿子小心回答了父亲提问，并紧紧盯着父亲那张仿佛盤石般坚毅脸。
　　没有表情！虽然是听到儿子成绩下降时候，那张熟悉脸庞就像一潭死水同样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里饭。
　　曾几何时，父亲会对自已成功感到欣慰，会为自已失败而感到可惜，父子俩一起快乐一起伤心，可是目前父亲……脸上麻木表情，没有丝毫感情，儿子成败仿佛跟他没有关系同样。
　　多少次儿子拿着第一成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单回应。同学们所说进步奖励、成功庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同步，同学们所说父母对成绩下降怒火、严厉呵责，到了父亲这里连一种简单表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。
　　又是一阵无言沉默，只有咀嚼下咽声音。
　　忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地昂首。“你想吃些什么？我明天去买。”父亲没头没尾话语让儿子有些惊讶，木然回答之后，又是一阵可怕沉默。
　　儿子低头细想父亲刚刚话：这是在关怀我吗？如此简单话语让儿子难以抓住其中意义。
　　望着父亲起身拜别背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌背影，儿子忽然觉得有种想哭冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关怀人方式！虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽然觉得父亲表情不再木讷了，像死水同样父亲仿佛又增添了新活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子仿佛看到父亲笑了，笑得像铁树开花同样灿烂。
这也是一种爱，饭桌上无言爱。

这也是一种承诺
我要你重获本来生活，认定了这一辈子承诺。———《承诺》
　　这是著名歌手刘德华借已故艺人黄家驹所作之曲填词，并领衔香港众歌星演唱赈灾歌曲。每每听到这首歌，我总不免心潮澎湃，顷刻之间我就成了汶川人。
　　5·12汶川地震过去一年多了，但它留下太多太多东西让我们不能忘却，也不会忘记：有舍已救人英雄，有与死亡之神对峙几十小时甚至百余小时坚强勇者，更有全国人民源源不停救济物资和爱心。就如前面歌词所提：让灾区人民尽快过上本来生活。
　　我博客和QQ空间上有一张照片，它也是全国人民非常熟悉：一种男子将因地震而亡妻子绑在身上，骑摩托车将亡妻送回家。这张由CNN记者拍摄照片，借着媒体和网络传遍了神州大地。照片中好男人——吴家芳事迹广为传颂，一时间有诸多人将其奉为偶像，甚至有许多女性“争嫁好儿郎”。吴家芳也成了因地震而著名人物，刚建成地震博物馆还将其摩托车永久收藏。
　　然而“狐狸尾巴终于露出来了”（某网友语）。在离5·12还没一周年之际，就传出了吴家芳再婚消息，一时网络哗然。指责声此起彼伏，众网友愤怒交加，大有被吴家芳忽悠、玩弄之感。在诸多人眼里吴家芳不再是好男儿，而只是个虚伪小人。然而，我却要大声说“不”，他仍然是个好男儿。
　　听说地震灾区灾民自杀率非常高。分析认为，这是由于诸多灾民尚未从亲人逝去和财产损失中恢复过来。因此，灾区重建和灾民心理治疗成为两项重要任务。就如《承诺》所唱那样：重获本来生活。而让灾区人民重获本来生活不仅仅是政府任务，更是全体炎黄子孙应尽义务。
　　一年多了，我们仍在关怀灾区建设，仍在关怀灾区人民。我们无非是但愿灾区人民早日从悲伤中走过来，然而我们做到了吗？前面指责吴家芳网友，他们做到了吗？
　　没错。吴家芳是英雄，但他也是地震受害者，他也需要他人关怀，也需要他人协助，也需要重获本来生活，早日从阴影中走出来。他结婚是为了得到家人关爱，为了尽量从丧妻悲伤中解脱出来。我们又凭什么因此指责他呢？每个因地震而遭受巨大伤害人从痛苦中解脱出来最佳措施，就是重新得到家温暖。因此，吴家芳结婚，我们更应当祝福他，为他快乐，而不是指责。
　　吴家芳不是圣人，也不会像传说中那样与其亡妻化为飞蝶或星星，他还要生活。温总理告诉灾区人民：要好好活着。前面所提网友指责，岂不是让吴家芳承受比丧妻更大心理压力和创伤？
“我要你重获本来生活！”不仅仅是唱唱而已，更是每个炎黄子孙用心承诺。

这也是一种永恒
永恒，不只在于时间从洪荒而来脚步；也不只在于风声从亘古而至呢喃。一种瞬间，往往也能成就永恒。
　　昙花从不为她鲜艳短暂而暗自哀怜，由于她将自已怒放那一刻写进了天地长卷，万物无一不记得这瞬间但永恒娇美；朝露从不为她光华瞬息而顾影悲叹，由于她用自已闪耀那一秒照亮了世界一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒清丽。
　　由于真美，那些短暂事物竟撼动了时间定律，仅凭一种瞬间，缔造了无尽永恒。
　　当诗仙宽袍弃履，举起樽而邀明月，沐月华而影三人那刻，这一丝浸透了蟾晖酒香便飘飘摇摇了千余年，萦绕在数万才子鼻尖挥散不去，似是还携了月下那人三分不羁。这瞬间感悟，便在孩童清亮诵读声中变为醉人永恒。
　　由于不凡，那些即逝侧影竟跃过了文明更替，仅凭一种瞬间，缔造了无尽永恒。
　　当屈子以血讴歌，孑然一身，仅怀拥一胸才气，腹含一枚忠胆投身汨罗那秒，这一屡赤红泣血绝美魂灵已挣脱世俗枷锁，伴随汨罗江水平平仄仄流过了漫漫岁月，滋润在每个志士心田。这瞬间悲壮，便在岁月长河中变为永恒。
　　由于无愧，那些闪现生命竟忽视了历史变迁，仅凭一种瞬间，缔造了无尽永恒。
　　盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。人生苦短，纵是八十而寿又何尝不是一瞬。
　　但且回首再看那南山脚下菊态幽美，洞庭湖心月晖清华；看那赤壁山涧金戈铁马，大漠暮里炊烟人家，弥足短暂，却也弥足永恒。
　　这些由真、善、美缠绕而成瞬间，往往在笔尖跃动甚至风叶交响中被铭记。它们不曾在历史长河中沉坷，甚至不曾在岁月波涛中起伏，它们总以一种轻盈而美好姿态起舞，独立于世，而在万物心中刻下永恒。
　　以真行走于世，以善放歌于世，以美馈赠于世，便可以自身之瞬间，成就大世之永恒。
瞬间，也是一种永恒。

这也是一种问题
有瑕疵才是真实。———题记
曾几何时，我们见过这样一则广告：画上有绿油油草地，草地上一头奶牛正悠闲地吃着草，旁白说着“提取优质原乳……”画面转到厚重灰白世界，在运作中流水生产线上，一罐罐铁盒生产了出来，旁白说着“无菌生产车间，全自动化管理，上千道检测程序……”画面转向一种个似乎很先进设备，最终画面转为一种个母亲幸福笑脸，旁白说“XX牌婴幼儿奶粉，国家免检产品，妈妈们最佳选择！”广告到此为止。
　　所有节目都会把最重要东西放到最终，因此“国家免检”就被放在广告最终。
　　诚然，要获得这一称号实属不易，只有十分优秀产品才能获得国家信任，允以免检。因此免检产品都是没有问题。
　　然而，没有问题，这也是一种问题。
　　有人说过一句话：干一行，毁一行。当获得了国家信任后，为了利益，他们抛弃了良知。
　　好一种“国家免检”！好一种妈妈们最佳选择！当数以百万计妈妈们兴高采烈地买下这些奶粉时，阴霾便笼罩在她们头顶，若干年后，越来越多幼儿肾结石病例发生，心力交瘁母亲们终于发现头顶上阴霾了，上