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长袜子皮皮读书交流会.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,罗思思,邓潇婷,朱晓秋,皮皮的“妈妈”,皮皮的生活,皮皮的故事,这就是皮皮,我们心中的皮皮,林格伦,1907,年出生在瑞典的一个农民家里,于,2001,年,1,月,28,日在斯德哥尔摩的家中去世。林格伦的童话,穿长袜子的皮皮,使得她蜚声瑞典,继而蜚声欧洲以至全世界。代表作还有,小飞人卡尔松,、,米欧,我的米欧,、,狮心兄弟,、,绿林女儿,、,淘气包埃米尔,等,她共为孩子们写了,87,部文学作品。,皮皮的爸爸是位船长,在大洋上来来往往,皮皮跟他一起坐船过海。后来他遇到风暴,被吹下海,失踪了。可皮皮断定他总有一天会回来的,因为她怎么也不相信爸爸已经淹死。,于是,她直接到她爸爸许多许多年以前买下的威勒库拉庄来等他回家。并在这里认识了汤米和安妮卡。,在皮皮和这两个孩子之间,产生了一段特别的友情。,皮皮搬进维拉,维洛古拉,皮皮捡破烂并和别人打架,皮皮和警察玩拍人游戏,皮皮上学了,皮皮坐在大门上和爬树,皮皮组织了一次野游,皮皮看马戏,皮皮接待小偷拜仿,皮皮过生日,皮皮去商店买东西,皮皮玩海上遇险,皮皮接受一次难忘的访问,皮皮举行告别宴会,皮皮去航海,皮皮寻找斯彭克,皮皮组织问答比赛,皮皮赴咖啡宴,皮皮接到一封信,皮皮再次去航海,皮皮上岸,皮皮劝告鲨鱼,皮皮劝告基姆和伯克,皮皮离开霍屯督岛,长袜子皮皮不愿意长大,她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪,那是她自己缝的。她穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一倍,皮皮是怎么样的呢?,皮皮力大超人,可以举起一匹马,可以教训凶狠的强盗,,还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处,皮皮有着与众不同的性格:胆大的能做别人做不到的事情;动手能力强什么都会做;独立能力强,很会安排自己的生活。,当然与好朋友托米、阿尼卡相比,长袜子皮皮是太淘气、太没有教养了,不上学,满嘴的瞎话,与警察玩拍人游戏,打人,,有着满脑子的异想天开、稀奇古怪的想法。,个,姑娘,长袜子皮皮,寻,“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童和儿童文学从传统、迷信权威和道德主义中解放出来,皮皮变成了自由人类的象征。”,皮皮的童年是我们都向往的童年。她可以自由支配时间、金钱,她很独立也很快乐。,皮皮虽然也有很多的坏习惯,但是她大方、乐观、勇敢、富有爱心的精神感染着我们。,语言幽默活泼、风趣天真、充满孩子气,把儿童的本性表达得淋漓尽致,皮皮代表孩子对大家呼唤:不要对儿童进行严厉无条件服从的教育!,41,个读者,,41,个皮皮。,在你的眼中,皮皮究竟是一个什么样的人呢?请你用恰当的词语来概括皮皮的特点。,小组合作,写在,A4,纸上,多少不限。,皮皮是镜子,我来照一照。,当把你自己和皮皮放在一起的时候,你觉得在哪些方面你比她幸福?又有哪些方面皮皮比你幸福呢?,皮皮的故事我知道,皮皮的哪些故事给你留下了深刻的印象?和大家一起分享一下。,爸爸妈妈眼中的皮皮,皮皮语言 妙趣横生,配音演员招聘中,皮皮:噢,今天准是我的好日子。警察是我知道的最好东西。当然,除了蜜饯大黄叶。,警察甲:搬进威勒库拉庄的姑娘是你吗?,皮皮:不是我,我是她的小姑妈,住在镇另一头的四层楼上。,警察乙:哦,是吗孩子?是这样,镇上的好心人安排你进儿童之家,你看,行吗?,皮皮:可是我早就在儿童之家里了。,警察甲:什么,已经进啦?是哪一家?,皮皮:是这一家,我是个儿童,这是我的家,这儿一个大人也没有,所以我认为这正是儿童之家。,警察乙:好孩子,你不明白,你必须进一个正规的教养机关,有人可以照顾你。,皮皮:马也可以进吗?,警察甲:不行,当然不行。,皮皮:我想也不行,,那么猴子呢?,警察乙:不行,当然不行!这一点我想你该知道。,皮皮:哦,那你们得到别处去另找娃娃进你们那个机关了。因为我不想进。,警察甲:嗯,不过你不知道吗,你该上学。,皮皮:上学干吗?,警察乙:学东西呀,那还用说。,皮皮:学什么东西?,警察甲:学各种各样东西,,警察乙:许多有用的东西,比方说乘法表。,皮皮:九年了,我没有什么惩罚表也过得很好,因此我想以后也能很好地过下去。,警察甲:来吧!你什么也不懂,想一想你将来会多么不愉快。比方说你长大了,有人来问你葡萄牙的首都叫什么,你就回答不出。,皮皮:噢,我回答得出,我就回答说:你们真想知道葡萄牙的首都叫什么,直接写信到葡萄牙去问好了。,警察乙:嗯,可你自己不知道它叫什么,你不觉得难过吗?,皮皮:也许会,我想我夜里有时会躺在床上睡不着,一个劲地想啊想啊:葡萄牙的首都叫什么鬼名字来着?这一来就一直不会有乐趣了。,皮皮给我带来灵感,书本中,林格伦运用了大量的文笔对皮皮的语言、动作来进行描写,一个个生动的故事就在幽默的语言与出人意料的一举一动中诞生,在阅读的过程中,我们积累了不少的好词好句,更积累了一些描写人物的好方法。,请你用恰当的词语来概括覃老师的特点,写在,A4,纸上。,当你写这些词语的时候,脑海里有出现覃老师的模样吗?有些什么事情出现在你的脑海中?,期待著作,我们的班主任,问世。,谢谢观看!,
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