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三次技术革命.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:13008207 上传时间:2026-01-04 格式:PPT 页数:91 大小:3.37MB 下载积分:10 金币
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明,动 力,1733,飞梭,1764,珍妮纺纱机,1769,水力纺纱机,1779,骡 机,1785,自动织布机,生产上的各个部门和各个环节是相互联系的,一个部门的技术进步必然推动其他部门的技术改造。,在蒸汽机发明以前,机器大多靠水力推动,工厂必须沿河建在有流水落差的地方,而且水力还受到气候和季节的限制。,10,(三)发展历程:,1.棉纺织业:,1765年,织工哈格里夫斯发明“珍妮机”(工业革命开端),1769年,阿克莱特水力纺纱机,创立近代,工厂,制度;,2.动力革新:1782年,瓦特,改良,蒸汽机(“万能的原动机”),11,2、动力技术的革新,1705年,英国人纽可门制造大气活塞式蒸汽机,1782年,英国工人瓦特改良蒸汽机,2,3,1,条件:源于社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育件,1690年,法国人巴本发明活塞型汽缸,12,材料,一,、蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不过分。它提供了开发和利用热能来驱动机械的手段19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。,斯塔夫里阿诺斯全球通史,材料,二,、蒸汽机是第一个真正性的国际发明,人类社会从此进入了“蒸汽时代”,据材料一、二并结合所学知识分析蒸汽机发明的历史意义,13,历史意义,解决工业发展中的动力问题,加速工业化进程,1,人类进入蒸汽时代,4,蒸汽机应用于汽船和火车机车,,带来了交通运输业的革新。,3,工厂开始集中,工业城市兴起;,2,14,(三)发展历程:,1.棉纺织业:,1765年,织工哈格里夫斯发明“珍妮机”(工业革命开端),1769年,阿克莱特水力纺纱机,创立近代,工厂,制度;,2.动力革新:,1782年,瓦特,改良,蒸汽机(“万能的原动机”),3.交通工具的革新:,15,1807,年美国人富尔敦制造了第一艘汽船,以蒸汽机推动船两侧的明轮,称为“轮船”,并在哈得逊河试航成功。,16,史蒂芬孙和18,14,年制造的,“,火箭号,”,蒸汽机车,早期蒸汽火车,17,火车同马拉车赛跑,利物浦,曼彻斯特铁路,加快了客货运输的速度,节省了时间,提高了资本流通的速度,降低了运费成本,促进了经济的高速发展。到1850年,已建成铁路9600公里。,冲击了当时的社会关系。昭示着“铁路时代的到来”,18,(三)发展历程:,1.棉纺织业:,1765年,织工哈格里夫斯发明“珍妮机”(工业革命开端),1769年,阿克莱特水力纺纱机,创立近代,工厂,制度;,2.动力革新:,1782年,瓦特,改良,蒸汽机(“万能的原动机”),3.交通工具的革新:,1803年,美国人富尔顿发明蒸汽船;,1814年,英国人史蒂芬森发明火车机车。,4.机械加工制造业:,19世纪初诞生,近代工业生产体系最终确立。,19,(三)工业革命的影响,阅读下列材料,材料一、工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例,从1770年到1840年,每个工人的日生产率平均提高20倍,英国的原棉消耗量从1800年的5200万磅,增加到1840年45590万磅。生铁产量1720年为25000吨,1840年增至139640吨。煤产量1770年为260万吨,1836年增至3000万吨,。,极大地提高了社会生产力,20,农业,工业,材料,二,:,工业革命后,农业、工业在英国国民经济中的比重,发生了变化,英国实现了工业化,21,材料三、工业革命前后,英国农村人口占总人口的比例,18,世纪,60,年代,19,世纪中期,材料四、,1760年,英国5万到10万人的城市只有一个,1851年达到13个,而且10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到 50.2,初步实现了城市化,城市人口增加,初步实现了城市化,22,材料五、恩格斯在英国工人阶级状况中指出:“新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级的劳动分子变成工人无产者,把从前的大商人变成了厂主;它排挤了小资产阶级,并把民间的一切差别化为工人和资本家的对立。”,形成了两大直接对立阶级:工业资产阶级和工业无产阶级,23,材料六、自工业革命开始以来,人们一直在以矿物燃料的形式(煤、石油、天然火)把各种形态的碳从地下开采出来,经过燃烧使之转化为热量、H2O(水蒸气)、C2O、少量的SO2、CH4和其他气体,并释放出来,使全球空气中CO2的体积比节节上升,从前工业化时代的280PPM上升到目前的360PPM。J格里宾历史焦点,环境污染问题,人与自然的矛盾开始日益突出。,24,(四),工业革命的影响,政治:,资产阶级革命和改革潮流形成,进一步巩固资产阶级统治,两大直接对立阶级形成,工人运动和社会主义运动兴起;,经济:,生产力水平提高,进入蒸汽时代;,加快了,工业化和,城市化进程;,国际关系:,密切世界各地联系,,资本主义,世界市场初步形成;,西方列强加紧对亚非拉的侵略,殖民体系初步形成;,客观上传播先进的资本主义思想和生产方式;,意识形态,:自由主义、社会主义、民族主义成为三大思潮,自然环境,:严重破坏了自然环境。,25,二、第二次工业革命,1889,年,,,法国大革命,100,周年,巴黎举办了大型国际博览会以示庆祝。博览会上最引人注目的展品便是埃菲尔铁塔。它成为当时席卷世界的第二次,工业革命,的象征。,埃菲尔铁塔是,1889,年举办世博会的标志性建筑,高,320,米、重,9000,吨、由,18000,多个钢制构件和数百万个铆钉组装而成。,1925,年,巴黎准备用电灯装饰铁塔,汽车制造商,Andr,Citron,(,雪铁龙,)出资赞助,条件是要用灯光组成其汽车公司标志。,26,(一),、第二次工业革命的历史条件,政治前提,资本主义制度在世界范围的确立和相对稳定的政治局面,经济条件,初步实现工业化技术基础,世界市场初步形成广阔市场,大量积累的资本充足的资金,直接推动因素,科学技术的突破性成果和创新,27,(二),、主要成就,1.,电力的广泛应用(为主要标志),西门子1866年 发电机,格拉姆1870年 电动机,爱迪生电灯、电车、留声机、,电影放映机、改进电话,1882年 第一个中心发电厂,思考:电力的广泛应用有何意义?,28,2.,内燃机的发明,和交通工具的革新,本茨和戴勒姆 80年代前期,各自制成以汽油为燃料的内燃机,狄塞尔柴油机,思考:内燃机的发明产生了什么影响?,29,汽车的问世,卡尔,本茨,卡尔,本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一(,1844,1929,),是德国奔驰汽车公司的创始人,被称为,“,汽车鼻祖,”,。,30,奔驰,1,号三轮汽车于,1886,年,1,月,29,日获汽车制造专利,这一天被公认为汽车的诞生日,车速最快为,15km/h,。,1897,年生产的奔驰汽车,31,1896,年,美国人亨利,福特造出第一辆四轮汽车。,32,3、,化学工业的建立,诺贝尔,1867,年诺贝尔发明炸药,塑料、人造纤维等开始投入生产和使用,石油化工的产生,33,4,.,新通讯手段的发明,(电信事业),条件:电磁感应理论;电动机、发电机和电报机的发明,发明:莫尔斯 1837年 有线电报,贝尔1876年,电话机,马可尼1902年,无线电通信,5.传统行业:钢铁,34,(三),、第二次工业革命的影响,(,1,)生产力:电力的广泛应用,为工业提供方便而廉价的新动力,推动了一系列新兴工业的诞生,促进了生产的机械化、自动化,大大提高了生产力,产业结构的变化:,钢铁工业的发展,导致重工业的比重迅速上升,大量新兴产业出现:汽车、石油化工、电信等,推动传统产业的技术改造和农业的变革,(,2,)生产关系,(,生产组织形式,),垄断组织产生,35,生产组织的变化:,手工工场,工厂,垄断组织,36,(,3,)对社会制度的影响:,19,世纪末,20,世纪初,主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,资本主义民主制度更加健全和成熟;,(,4,)对侵略方式的影响:国际垄断组织要求从政治上瓜分世界,致使殖民侵略进入瓜分世界和以资本输出为主的时期,资本主义世界殖民体系最终形成;,(,5,)对世界格局影响:,极大地促进了世界经济的整体化趋势,推动资本主义世界市场最终形成;,英国的核心地位开始动摇,重新瓜分世界的矛盾加剧,国际力量对比的格局发生了变化,最终导致了一战;,37,(,6,)对生活方式影响:大大改善了人们的日常生活,尤其在衣和行方面,人们的竞争意识和参与意识增加;,(,7,)管理方面:科学化的管理兴起(美国的,“,泰罗制,”,),(,8,)对环境影响:石油等大量应用于人们的生产和生活,造成了严重的环境污染。,38,5、第二次工业革命的特点,在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就,那就是说除了偶然发现所带来的发明之外,需要常在发明之先。但在19世纪,我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明,科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代就可以说已经开始了。,W.丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系,39,从手工工场实现飞跃,德、日两次工业革命交叉进行,一定程度上放弃了自由主义,自由主义盛行,经济思想,垄断组织,(大企业),工厂,(中小企业),经济结构和,生产组织,进行基础,重工业,轻工业,起始部门,几乎同时发生在几,个发达资本主义国家,首发英国,后扩展到他国,发生时空,科学理论与技术发明紧密结合,工匠经验,科学与技,术未真正结合,科技含量,科学家和工程师,工匠,发明者,电力,蒸汽,动力,第二次工业革命,第一次工业革命,项目,第二次工业革命与工业革命相比有何特点?,40,三、第三次科技革命,(一),概念:从20世纪四五十年代开始,以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表,还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。这次科技革命被称为“第三次科技革命”。,41,2、第三次科技革命出现的条件:,阅读材料归纳概括:既是由于科学理论出现重大突破,一定的物质、技术基础的形成,也是由于社会发展的需要,特别是第二次世界大战期间和战后各国对高科技迫切需求的结果。,相对论等科学理论迅速发展和重大突破,;,科学技术社,会化;,二战期间军事科技发展,战后军事科技迅速转化为民用科技。,42,3、内容,原子能技术,原子能:出于战争和军事的迫切需要,,1941,年,12,月美国总统罗斯福批准研制原子弹的,“,曼哈顿计划,”,,有来自德、意等国的科学家,12.5,万人参加,集中全国,1,3,电力,投资,20,亿美元。,43,1945,美国,1964,中国,1960,法国,1952,英国,1949,苏联,1954,苏联,44,核能,是福?是祸?,核电站使传统能源微不足道,原子弹爆炸,45,电子计算机:指能接受数据,按照指令,(,程序,),进行,运算并提供运算结果的自动电子机器。,第一台计算机,ENIAC,埃尼阿克,计算机与因特网,46,第一代计算机,(1959-1965),计算机与因特网,47,各式各样的,PC,机,计算机与因特网,48,1957,苏联,1961,加加林,1969,年 阿波罗登月,航天技术,49,生物工程,在,90,年代,一只名叫多,利的羊成为家喻户晓的,明星,它是一种利用人,工克隆技术创造出的奇,迹,它和它的母亲长的,一模一样,50,生物工程,51,1.,你最想克隆什么?理由?,2.,是否应该克隆人?,3.,假,如克隆希特勒等人,会怎样?,52,1,.大大加快了科学技术转化为生产力的速度,(四),第三次科技革命的特点,科技从发明到应用所需时间表,53,1,.大大加快了科学技术转化为生产力的速度,(四),第三次科技革命的特点,2,.科学技术各个领域间相互渗透,物理化学、化学物理学、生物化学、射电天文学、地球化学、生物物理学、宇宙医学,54,1,.大大加快了科学技术转化为生产力的速度,(四),第三次科技革命的特点,2,.科学技术各个领域间相互渗透,3,.在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升。,科技进步对经济增长的贡献率,55,1,.推动生产力空前发展,(五),第三次科技革命的影响,56,1,.推动生产力空前发展,2,.引起世界经济结构变化,5、,第三次科技革命的影响,时间,美国,日本,联邦德国,法国,英国,1965,59,%,46,%,43,%,43,%,51,%,1989,69,%,56,%,63,%,67,%,62,%,第三产业占国内生产总值的比重,%,:,57,20,世纪初,20,世纪七八十年代,20,世纪九十年代以后,世界经济格局的演变,美国,美国,西欧,日本,美国,日本,中国,欧盟,印度,俄罗斯,.,58,1,.推动生产力空前发展,,人类进入了信息时代;,2,.引起世界经济结构变化,,第三产业比重不断上升;,3,.推动世界经济格局的多极化,(五),第三次科技革命的影响,59,科学技术是把“双刃剑”,如何看待科学技术的进步,科技发明的消极影响,a,、战争问题:一战中的飞艇飞机毒气弹坦克远程大炮;二战中的原子弹。,b,、环境问题:环境污染,c,、高科技犯罪:网络“黑客”、冰毒等,d,、其他问题:克隆人、青少年沉迷网络游戏等。,对社会生活的积极影响,a,、科技创造了巨大的生产力,促进了经济的发展,提高了人们的生活质量,丰富了人们的物质文化生活。,b,、改变了人们的生活方式和思维方式。,c,、提高了人们的工作效率。,60,如何应对科学技术的进步,(,1,),、科学技术是第一生产力,必须实行科教兴国战略,大力发展科学技术。,(,2,),、在科技发展中要特别注意环境问题,坚持可持续发展,趋利避害.,61,想一想?,它们最早出现是哪一次工业革命的成果?,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次的是(),第二次的是(),第三次的是(),62,2.,下列不属于第三次科技革命特点的是,A.,科学技术转化为生产力的速度加快,B.,科学和技术密切结合相互促进,C.,科学技术各个领域之间壁垒森严,D.,科学技术促进生产力发展,1.,第三次科技革命开始于二十世纪,A.,二三十年代,B.,四五十年代,C.,六七十年代,D.,八九十年代,3.,三次科技革命最重要的作用是,A.,推动了生产力迅速发展,B.,推动了人类的进步发展,C.,有利于防止世界大战与保卫世界和平,D.,极大地改善了世界人民生活水平,63,4.,第三次科技革命的核心是,A.,航天技术,B.,电子计算机,C.,原子能技术,D.,生物工程,5.,对待克隆技术,你认为正确的态度应该是,A.,坚决支持,B.,放任自流,C.,加强管理,D.,全面发展,6.,下列说法正确的是:,A.,生物工程的核心是基因工程,B.,第三次科技革命起源于德国,C.,电力的广泛使用是第三次科技革命的核心,D.,人类活动开始进入太空的标志是,1969,年美国宇航员阿姆斯特朗登上月球,64,7.,第三次科技革命同前两次工业革命相比较,最显著的特点是,A,导致了社会生产力的大幅度提高,B,使机器生产完全取代了手工操作,C,自然科学理论越来越显示出强大的推动作用,D,促进了社会经济结构和生活结构的变化,8.,下列属于第三次科技革命成果的是:,A,蒸汽机和火车机车,B,内燃机和飞机,C,电报和电话,D,电子计算机和航天技术,9.,进入,20,世纪,90,年代,科学技术在世界各国的国民经济发展中发挥着空前巨大的作用。一种新的经济形态出现了,它被称为,A,农业经济,B,工业经济,C,商业经济,D,知识经济,65,66,67,68,使用规范说明,图表应用,强调,背景,文本和线条,阴影,标题文本,填充,强调,超链接,已访超链接,标准配色,69,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,1,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,4,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,3,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,2,70,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,71,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,2,3,1,72,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,73,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,74,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,75,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,76,汽船,机械加工,瓦特的改良蒸汽机出现,开始行业:棉纺织业的技术革命,史蒂芬逊,火车,富尔敦,莫兹利,出现新的生产组织形式,77,文字内容,文字内容,文字内容,单击此处添加,段落文字内容,单击此处添加,段落文字内容,单击此处添加,段落文字内容,单击此处添加,段落文字内容,78,双击添加标题文字,段落文字内容,段落文字内容,段落文字内容,段落文字内容,段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,79,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,80,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,双击添加,标题文字,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,81,此处添加内容,此处添加内容,此处添加内容,此处添加内容,此处添加内容,此处添加内容,此处添加内容,82,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,双击添加,标题文字,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,83,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,文字内容,文字内容,84,85,单击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击添加标题文字,单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字。,单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字。,88,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,双击添加标题文字,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,89,单击此处添加段落文字内容,单击添加文字,单击此处添加段落文字内容,单击添加文字,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击添加文字,文字内容,文字内容,文字内容,90,请输入教师姓名,谢谢观赏,谢谢观赏,91,
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