学校教学教学计划汇编8篇.doc

【精选】学校教学教学计划汇编8篇

学校教学教学计划 篇1
　　在继续倡导“以美育人，友好发展”学校办学特色统领下，牢固树立让学生全面发展、张扬个性思想，充足发挥学校音乐、体育、美术学科优势、特点，让学生学有所得，学有专长，陶冶情操、培养优秀品质、发展个性，为活跃学校育人环境、育人气氛、提高学校校园文化气息，为保证一种充斥生机、朝气蓬勃人文校园起到特有作用，制定本学期音体美教学工作计划。
　　一、音体美教学工作目
　　以学校教学总体目为指南，制订让学生掌握音体美基本知识、基本技术、基本技能，激发学生学习音体美学科爱好，培养学生学习音体美意识；以学生发展为中心，培养学生主体地位；关注个体差异与不一样需求，保证每一种学生受益。
　　二、提高音体美教育教学质量有效方略
　　1、增强备课实效性，优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
　　2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习措施指导，提高学生审美能力，发展学生感知能力和形象思维能力，增强学生创新精神和技术意识，增进学生个性形成和全面发展，同步，也要重视专长生培养。
　　3、加强学习教育教学理论书籍。如：新课程原则、教育学、心理学、本专业学科有关书籍等，学习后写读书笔记，读书心得。
　　4、加强音体美学科教师技能，技术练习。如：体育教师体操前滚翻、篮球行进间单手低手投篮、音乐教师发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、美术教师素描、写生等等。
　　5、加强教育管理方面学习。如：怎样与学生交流、怎样评价学生、怎样调控班级学生等等。
　　6、每位教师争取做到研究一种教育教学方面小课题，以此带动教师教科研能力，处理教学实际当中问题。
　　7、继续搞好校本教研活动，重视校本课程开发运用
　　三、重视爱好小组训练
　　1、扎实抓好平时各爱好小组训练工作，争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参与各级各类演出或比赛）来展示这些节目。
　　2、在普及学生常规体育活动状况下，根据自已实际状况，努力提高运动技术水平，建立自已有特色体育老式项目，在某一种单项上形成自已优势。
　　四、详细活动安排
　　（1）每周四下午课外活动时间，音体美组进行理论学习，每次由一名教师带领大家学习教育教学理论，大家聆听后发言、谈体会感受，记录在学习笔记本上。
　　（2）每周五下午放学后集体备课。选择同一教材进行研讨、准备材料、共同发言，形成一份大家集体智慧教学案例。
　　（3）每周
　　二、三、四上午8：30——9：30为教师业务技术、技能训练提高时间，在学校操场、美术绘画室、音乐教室对自已技术、技能进行熟悉，可以很好应用于教育教学。
　　（4）听评课活动安排在整个教学过程当中，规定每名教师都参与听课、评课活动，并上一节准备课进行研讨。
学校教学教学计划 篇2
　　一、指导思想
　　全面贯彻贯彻上级各部门学校体育及音乐、美术等学科工作指导性意见和规定，积极配合各部门开展工作。通过教研活动不停革新本组教师教学理念，树新时期教师形象，不停提高本组老师理论水平和业务素质。加强初中课程原则学习和研究，在既有条件下，努力将新教学理念渗透到每一堂课之中，充足挖掘本学科组对学生全面发展特殊作用。
　　积极开展第二课堂，举行多种文体活动，全面推进素质教育；团结奋进，积极搞好教研组队伍建设，牢固树立“健康第一”和素质教育指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平，培养同学们体育与美育素养。
　　二、工作目
　　音体美备课组力争在本学期努力开展各项教研活动，把教师、学生积极性充足地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去。
　　1、教学上针对音体美课程特点和市区教育局提出规定，组织教师上好每节课，准时检查教学常规，严把备课、上课质量关，积极总结好教学措施并指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充足发挥他们积极性，积极性，向教职工传授强身之道。
　　2、组建级部田径队并进入训练，开展好篮球等各爱好小组活动。
　　3.结合学校实际，开发我校艺体教研组校本课程。
　　4.组建合唱团、舞蹈队和绘画爱好小组。
　　5.教学上针对音体美课程特点和市区教育局提出艺术体育活动规定，让每位学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术技能。
　　6．积极参与学校和市区教教育局组织多种文体活动、艺术展演、运动会，力争成绩优秀。
　　三、采用措施
　　1、组织业务学习。学习对音体美教学有关规定、规定，交流学习有关美术、体育、音乐等科目教改课改信息。
　　2、开展集体备课。组织本教研组教师进行教学理念和教学措施集体交流，通过听评课、集体备课等形式，提高教研组全体教师素质和整体水平。 3、针对教学中存在问题，开展听课、评课活动，每周至少听一位教师课，运用远程资源听课并开展集体评课活动。
　　4.在学校及级部领导指导下，保质保量完毕本学期详细工作安排。
　　四、各科教师分工
　　（1）美术教师工作
　　1．配合学校加强艺术环境建设。
　　2．开展学生书法、美术等爱好小组活动。
　　3．开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。
　　（2）音乐教师工作
　　1．对各班进行弘扬民族精神歌曲教唱。
　　2．组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。
　　3．协助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。
　　4．正常开展集体备课活动、课题研究工作。
　　（3）、体育教师工作
　　1．认真组织好学校运动会工作。
　　2．开展对优秀体育专长生培训。
　　3．组织学习七年级新生广播操比赛。
　　4．定期整理校体育器材室。
　　五、详细工作计划
学校教学教学计划 篇3
　　新年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大潜能，获得最大发展，现特制定大一班班级工作计划
　　一、状况分析
　　班级概况：升入大班，我们班有了很大变动，首先是老师变动，另一方面是孩子转学和新生加入。于是，目前我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，并且其中5人是外地生；此外，新生是11名，占了全班人数1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种状况，我们必须竭力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们友好地融合在我们大家庭中。
　　（一）重要体现
　　1、优势体现
　　（1）孩子自我服务能力不停增强，能做好自已力所能及事情，如：自已整理书包，自已穿脱衣服等。
　　（2）产生了为集体服务意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
　　（3）在生活中，孩子语言体现能力有了很大提高，能较清晰、完整地体现自已想法，讲述自已发现。
　　（4）有一定任务意识，在老师提醒和鼓励下能自已搜集主题资料。
　　2、微弱原因分析
　　（1）孩子规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能很好地控制自已言行。
　　（2）部分孩子卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
　　（3）部分孩子体现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴发言，影响了活动顺利开展。
　　（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试
　　（二）家长状况
　　1、我们家长仍非常重视孩子知识技能掌握，他们但愿孩子多学会某些知识性内容，如：儿歌、计算题等等。不过，他们却忽视了孩子生活习惯和学习爱好培养，不利于孩子此后全面发展。
　　2、班中诸多孩子由祖辈照顾、接送，某些新教学理念很难接受并达到共识。
　　二、班级经营目
　　1、培养孩子间互相学习、自主性和决策能力，建立一种共同探讨团体。
　　2、营造一种充斥爱班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿责任感，并形成初步升小学意识。
　　3、继续认真学习新《纲要》，树立对教育观，统一 教育思想，并转化为教育行为。
　　4、协助家长具有对小朋友观、教育观、知识观，明确 幼儿期教育重心是个性能力培养，使家长认同熟悉我们教育宗旨、目和课程形式，并支持参与幼稚园教育活动，形成良好“家园对话互动网”。
　　经营目
　　（1）营造一种充斥爱班级气氛，让幼儿有安全感培养幼儿责任。
　　（2）为幼儿提供真实体验机会，发明条件让幼儿参与实际探索活动，获取信息，体验学习快乐。
　　（3）协助家长形成良好教育观，使其认同我们教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼稚园各项活动。形成良好“家园对话互动网”。
　　三：保育、教育教学工作重点
　　目：
　　更新观念，实现“幼稚园象我家”这一理念，逐渐实现特色班级。
　　（一）保育工作
　　保育工作是做好教育教学工作重要前提条件，规定班上每个老师理解每一种孩子生活习惯以及身体素质等方面状况，以保证大家在此后保育工作中能做到更有针对性地去开展，有放矢，常抓不懈。
　　1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室六面光。防止幼儿近视发生，做到常常调整幼儿位置，继续加强幼儿一平常规培养，增强幼儿生活自理能力。严格执行幼儿一日生活作息制度，合理地安排孩子们一日生活。为幼儿创设一种洁净舒适、健康生活学习环境。
　　2、老师们达到共识，加强对幼儿进行养成教育
　　在中班已初步对孩子们进行了养成教育培养，但孩子们劳动意识较弱，有存在依赖性。老师针对孩子们实际状况，统一规定，坚持从小事抓起，将“身教”和 “言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手教幼儿，并注意指导依赖性强幼儿，让幼儿自已事情自已做，并且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼环境。
　　a、每天耐心指导幼儿用对措施吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子进餐状况积极向营养师提出合理意见和提议。常常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
　　b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自已及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
　　c、懂得保管自已学习用品，每次用完学会清点。
　　d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
　　3、保证户外活动时间，重视活动质量，增强幼儿体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时详细状况给幼儿增减衣服。
　　4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。
　　①严格执行接送制度，防备于未然，规定家长用好接送卡。
　　②我们老师要具有高度责任心，时刻让孩子在自已视线范围内，排除一切不安全原因。
　　③常常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
　　④运用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出规定，例如：上下楼梯不推不挤，逐渐培养幼儿自我保护意识和应变能力。
　　5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全原因及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后告知家长，使其理解幼儿病情。做好疾病防止工作，根据季节变化提前做好疾病防备，把疾病发生减少到最低状况。尤其是做好“肠道疾病”防止工作和流感工作，做好传染病防止工作，尤其是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等防止工作。
　　（二）教育工作
　　（1）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观测、讨论、处理问题能力，均有了不一样程度提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面能力来说是稍弱，因此本学期我在继续开展主题网络同步，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力培养，把数学活动和语言活动作为单独活动来开展。
　　（2）把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已经有知识经验及数学措施处理某些平常中简单问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着有趣数字，使幼儿明白数学重要性。从数学趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
　　根据园部计划我们将加强对区域活动指导。
　　（1）优化区域活动环境
　　创设新奇、动态物质环境。由于只有新奇、生动环境，才会使幼儿产生感知爱好。“爱好是个水闸，依托它，能打开注意水库并指导注意流下来。”孩子们会动用多种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态环境都感爱好。因此，教师应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不停创设新奇环境，充足运用场地，为幼儿提供充足活动机会，尽量让幼儿有选择，从而引导幼儿参与积极性和积极性，独立自主去观测、操作、探索、发现，从而认识问题和处理问题。
　　（2）优化区域活动材料
　　陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩。必须有许多玩具东西来协助才能玩得起来，才能满足玩欲望…，玩当然重要，玩具更重要。”这阐明材料与幼儿活动有着亲密关系。
　　1、在幼儿爱好点上不停生成和改善材料，使幼儿乐于活动。
　　2、提供难易程度不一样材料，使幼儿能成功，有自信。
　　孩子间是存在差异，有孩子积极性强，有积极性差某些，有动手能力强，有则体现能力强。而老师就应当很清晰地理解每一种孩子发展状况，提供适合不一样能力水平孩子学习，操作材料，让每一种孩子有积极探索愿望和机会，并使每个孩子获得成功，获得自信。
　　3、教师将重点指导由主题活动所珩生区角活动内容。对于重点区域我将拟订详细目，投放合适材料，并进行及时地观测记录、反思，不停提出新规定，新挑战。通过发现幼儿爱好，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习积极性。
　　4、重视环境创设和运用，增进幼儿发展
　　（1）环境是幼儿教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子爱好、需要，丰富各个活动区操作材料；此外，在主题环境创设中，将反应幼儿学习与发展需要，在布置过程中让幼儿充足参与，我们不再只注意画面美观，一反此前以教师意愿替代幼儿想法，专门创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动进展逐渐把学习成果、美工作品布置上去，让每一种幼儿均有展示自已作品机会，作环境主人。
　　（2）引导幼儿自主选择身边废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和发明，为他们提供展示作品机会、条件，引导他们互相欣赏。尊重每个幼儿想法和发明，并接纳肯定他们独特审美感受和体现方式，分享他们快乐。
　　5、幼儿心理环境创设
　　努力创设开放式环境，宽松、友好、平等师生关系，增进幼儿健康发展。大班幼儿交往意识逐渐增强，孩子交往对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄、不一样园孩子交往，提高幼儿交往、语言体现等能力。轻松师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们闪光，抓住教育契机，以心去感知他们世界，营造幼儿求异发明体现宽松心理气氛。
　　四、本学期幼儿重点能力培养
　　a、培养良好阅读习惯培养。
　　1、针对幼小衔接，我们将培养孩子阅读爱好。
　　2、运用调查问卷方式理解家长需求，选择家长、幼儿喜欢材料，激发培养他们阅读爱好。
　　3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流，提高他们交往能力，发展他们语言体现能力。
　　4、创设优美阅读环境吸引家长参与，举行“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间情感，并提供家长沟通与分享育儿经验机会，协助幼儿形成良好阅读习惯。
　　b、培养幼儿对体育活动爱好，体验活动中成就感，并发展幼儿良好心理品质。
作为幼稚园体育活动主线任务是：不停培养幼儿对于体育活动爱好，增进幼儿健康，为了更好实现这个目，我们应采用如下措施
　　1，教学活动设计中，充足考虑幼儿身心特点，使幼儿在过程中可以不停体验和经历成功喜悦；
　　2，在体育活动中，多设计某些有助于磨练意志、培养勇敢精神体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。
　　3、以良好精神面貌参与幼稚园早操比赛。
　　c、培养幼儿注意力：培养幼儿专心使用多种物品进行多种活动详细措施
　　1，划分清晰班级活动区，使幼儿注意力不被其他区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行活动。
　　2，运用家俱分隔各区域，制止幼儿东张西望，从而能更好集中与自已活动。
　　3，准备充足、有趣材料吸引幼儿注意，不被其他活动所干扰。
　　五、教研工作
　　继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中应用》，继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中应用》，本学期我们将加大对幼儿科学爱好培养，开展丰富多彩活动，让幼儿学会观测、学习纪录。深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境创设。引导孩子进行研究性学习，在活动中及时张扬幼儿学习激情，充足展示幼儿学习潜能，让幼儿字发现问题、搜集资料，自发探究问题、合作学习，自由体现经验、体现能力……使孩子在丰富学习活动中体验多种经验，并协助他们进行提高。
　　六、家长工作
　　（一）指导让家长放心自已孩子在园生活和游戏
　　1、及时向家长反馈幼儿在园状况，通过面对面交谈、运用家长园地向家长公布幼儿今日在园变化。
　　2、每周五让家长进园接送幼儿，及时向家长反馈幼儿在园状况，公布幼儿一周活动状况，学到本领。
　　3、对个别幼儿家访，听取家长意见和提议。
　　4、家长会：让家长理解幼稚园近期变化，班级此时状况及本学期重点工作。
　　5、做好家长开放日、家长沙龙工作。积极向家长理解幼儿在家生活状况。常常向家长宣传某些育儿和保健方面知识
　　（二）配合积极动员家长配合
　　1、幼稚园作好幼儿知识准备和学习活动搜集工作。充足挖掘“家长资源”与幼儿共同搜集与主题有关.资料，运用废旧材料制作玩教具。
　　2、建立家园联络：每位幼儿建立一份发展状况，幼儿家园联络手册每人一本其中有幼儿本月在园发展状况，教师祝语及期望，幼儿在家状况，家长但愿及提议。
　　3、充足调动家委会组员，使他们清晰自已职责，发挥他们作用，及时地反馈其他家长意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，协助老师实行各项活动。
学校教学教学计划 篇4
　　切实抓好家庭教育和社会教育，全面改善和优化市民成长环境。
　　一、要教育引导职工、居民重视对子女尤其是学龄前小朋友思想启蒙和道德培养，支持子女参与道德实践活动。
　　二、积极组织开展常常性、社会性青少年科普宣传教育活动，普及科学知识，传播科学措施，宣传科学思想，弘扬科学精神。
　　三、高度重视对流感人口中市民义务教育和思想道德教育，建立和完善保障进城务工就业农民子女接受教育工作制度和机制。
　　四、积极为市民参与社会实践活动发明条件。深入挖掘我区进行市民思想道德实践活动潜在资源，通过广泛宣传和组织参观，激发市民爱国主义情感。通过组织市民参观企业、单位增强市民奋斗思想。
　　我们积极开展市民摸底调查，做到状况详实，管理规范。定期对小区状况进行核算。同步，结合园区环境工作纵深开展，我们以此为契机，不停加大小区基础设施建设和完善步伐，发明适合市民发展良好社会环境。
　　新建书屋、卫生站、远程教育站点等工程，通过这些文化信息平台。
　　一、可以给市民提供不停学习，充实文化素质，吸取“精神食量”机会，让他们树立对人生观、世界观、价值观。
　　二、通过现代信息应用平台，可以加大对市民生存技能培训教育，使其能有所学、有所做、有所用，更好适应社会生存和发展。
　　三、积极开展扶贫解困和“一对一”帮扶活动，对贫困家庭及市民予以一定国家政策性保障和帮扶，让其对社会生活充斥自信心，更多、更好协助他们走出一时困境，鼓励他们勇于发明更好生活。
　　四、积极发挥共青团、妇代会、治保会等职能机构作用，积极开展市民教育协调工作，充足发挥共青团员优良作风，定期组织开展一系列教育活动。同步加大对市民法律法规教育工作，开展法律课堂进企业活动，并通过一系列国家法律法规切实保障未成年合法权益不受侵犯。妇代会也及时对市民予以了关怀关爱帮扶，组织留守小朋友进行文化知识培训、生产生活技能知识教育。
　　总之，小区弘扬求真务实精神，大兴求真务实、调查研究之风，及时发现总结推广市民教育协调工作经典和经验，积极探索新时期新阶段市民教育协调工作特点和规律，使市民思想道德教育更有针对性、实效性。从全社会关怀热点、难点、重点问题着手，采用有力措施，开拓创新，狠抓贯彻。
学校教学教学计划 篇5
　　我们中华民族是具有50文明史“礼仪之邦”，要继承和发扬这一美德，就要从小做起，教育学生学会做人，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。为了把这一工作扎扎实实地开展好，特制定本学期文明礼仪教学计划如下：
　　一、教材分析及内容
　　礼仪教育内容涵盖着社会生活各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有尊敬父母礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、进校礼仪、升降国旗礼仪、上课礼仪、集会礼仪、旅游与参观礼仪、购物礼仪、电话礼仪等。
　　二、学生分析
　　这些学生中大部分学生文明礼仪，学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪等方面做得很好，在校团结同学，尊敬师长，学习认真刻苦，课上勇于举手回答问题，作业认真准时完毕，遵守校规校纪。在家是孝敬父母好孩子，积极帮家人承担力所能及家务，听从父母教导。
　　三、教学目
　　1、学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生平常行为，力争学生“知”与“行”统一。
　　2、通过学习使学生不仅掌握文明礼仪知识，更重要是遵照文明礼仪规定，来指导、约束自已平常生活学习、行为和习惯。
　　3、教育学生认识社会公德重要性，立志做文明人把中华民族老式美德继承并发扬光大，代代相传。
　　4、开展一系列文明礼仪体验型教育活动，调动学生参与文明礼仪活动积极性，运用实践活动促使学生养成良好文明礼仪习惯。
　　5、通过评比“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立楷模，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。
　　四、教学措施
　　1、创立文明礼仪良好环境气氛。根据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传口号或警示语；
　　2、将规范训练贯彻到学生平常生活管理中。在常规教育教学工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为原则放在首位，关注指导学生学习生活、交往以及平常生活方式与习惯。
　　3、开展文明礼仪教育主题活动。
　　4、开展文明礼仪评比竞赛活动。每月开张“文明小天使”和“文明小少年”评比活动，通过学生主体互相监督和自我教育，保证学生文明礼仪习惯培养和提高。
　　5、与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期家访工作，理解学生在家中礼仪习惯，有针对性地开展工作，共同增进学生文明礼仪养成。
　　6、与学科教育相结合，亲密联络其他任课教师，共同做好本班学生文明礼仪教育。
　　7、倡导文明社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人
　　为乐、爱惜公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为重要内容文明礼仪理念。
　　8、进入车站、公园、小区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。
　　五、教学进度
　　第一单元： 校园礼仪篇
　　第二单元：家庭礼篇
　　第三单元：社会礼仪篇

学校教学教学计划 篇6
　　本学期，我决心通过不停地加强学习与实践，在努力提高自身素质同步，为我校教学工作奉献自已力量。如下是我个人计划：
　　一、加强学习，提高认识
　　我们每一种人，无论从事什么职业，都要有良好职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检查每一位教师思想言行标尺，它对我们一言一行提出了规范性规定。此前，我缺乏对《规范》学习，只懂得埋头工作，我总是但愿把工作做得尽善尽美，但学生实际状况却与我个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现某些过激语言或行为。虽然我动机是良好，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中各项内容，让《规范》规定深入我心，只有这样，才能保证自已在此后工作中不偏离方向，不出现违反师德行为。
　　二、以身立教，为人师表
　　师德中既有教师本人品德，又有作为教师职业道德。教师工作对象是学生，教师思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须”美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡规定学生做到事情，自已必须做到。虽然我孩子很小，家庭承担很重，但我决不由于个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。规定学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大困难也要自已克服。在工作中，时刻注意自已形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好学习楷模，同步，也用自已实际行动树立起自已在学生中威信及良好教师形象。
　　三、加强修养，提高素质
　　马卡连柯曾说过：”学生可以原谅老师严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们不学无术。”
　　作为一名教师，肩负着教书育人双重任务，要想杰出地完毕任务，不仅要具有精深专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科知识领域，用丰富知识武装自已头脑。伴随时代前进，学生对教师规定越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代新型教师。因此，为了可以更好地完毕本职工作，无愧于学生、家长及社会期望，无愧于人民教师光荣称号，此后，我要继续加强学习，在条件容许状况下，继续深造，努力提高自已专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同步，深入学习《教育学》、《心理学》，理解学生年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。此外，在搞好教育教学工作同步，还要注意培养自已广泛爱好和爱好，不停陶冶自已情操，做一名高素质人民教师。
　　四、关爱学生，无私奉献
　　教师师德崇高重要体现就是把自已所有身心都献给学生，献给教育事业。
　　本学期，我继续担任四年级数学教学工作。要注意转变观念，端正思想，摒弃老式师道尊严影响，把学生视为平等教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立对人才观、师生观，尊重学生人格，建立平等、友好师生关系。在此后教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格规定原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，尤其是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上闪光点，并为他们发明展示自我机会，协助学生树立信心，矫正不良行为习惯。在工作中要有”四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自已对学生一片热爱和对教育事业一片赤诚，坚持不懈做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长沟通，协助父母重新认识自已孩子，找到孩子真正致差原因，变革教育措施，并故意识地诱导家长反省自已失误，认识孩子发展变化，变盲目配合为协作教育。
　　总之，我会从自我做起，维护人民教师良好形象，本着教育一种学生，挽救一种家庭，稳定整个社会宗旨和敬业、爱生、奉献原则，严厉认真、全心全意地做好本职工作，以良好师德回报社会。
学校教学教学计划 篇7
　　一、指导思想：
　　上学期，我校教育教学工作在各级领导关怀支持下，教学常规贯彻到位，教研教改成绩突出，实现了学校全面发展目。本学期，我们将继续立足我校教育发展实际，以素质教育和教育现代化工作为目，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”教育思想，不停更新教学观念，变化教师教学行为和学生学习方式，着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率。全面提高教学质量，为朱集教育添光彩。
　　二、工作目：
　　1、实现中考考入重点高中人数完毕辨别解指标。
　　2、学生巩固率有所提高。
　　3、学校教学评价力争全区前列。
　　4、强化提高全校教师课堂教学质量，加大课堂教学改革步伐，着力打造“三生课堂”，真正把课堂还给学生，全面提高学生素质。力争在全区优质课比赛中获得好成绩。
　　三、工作重点：
　　1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在社会上树立良好形象。
　　2、加大教师培训工作和集体备课工作力度，获得实效，提高教师整体素质，提高教学质量。
　　3、着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率，成立“三生课堂”研究领导小组，保证“三生课堂” 试验研究有效进行。
　　4、加强毕业班管理工作，调动教师积极性，组织教师、学生做好复习工作，稳定毕业生情绪，稳步提高学生成绩。
　　四、详细做法及措施措施：
　　一、转变教师观念，加强培训提高素质。
　　1、抓好教师业务学习，本学期校本培训要做到①、教师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。②、组织教师集体学习“三生课堂”教学模式。③、组织广大教师认真学习主、细致地比较新旧课标差异，理解新课标、学习新教材、研习新教法。
　　2、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参与市、区级开展各项培训工作，回来后上好回报课，并谈一谈自已学习体会，使一人学习，大家受益，组织教师到周围课堂教学改革比较成功乡镇学习，以增进教师积极参与课改
　　3、继续开展现代信息技术培训，鼓励教师大胆使用既有现代化教研手段进行课堂教学。加紧信息技术与学科教学整合步伐。
　　二、立足校情，狠抓常规促质量。
　　1、抓好开学初各项计划制定工作，教导处根据学校工作计划制定初本学期教学工作计划，及时传达给教研组长及备课组长，教研组长、备课组长根据学校工作计划制定本学科工作计划，教导处认真指导和检查监督工作，各教研组、备课组按照计划开展工作，学期末抓好各项工作总结和评比，对于可以完毕学期任务教研组备课组按考核条理予以精神和物质方面奖励。
　　2、严格教学秩序管理，排课、上课严格执行新课程原则规定《课程计划》，学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程，要讨教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课现象发生，随时抽查各门学科上课状况。对于随意缺课教师进行通报。
　　3、认真做好周检查和月监控工作，教导处每周组织备课组长对教师教案进行周签字，并检查教师听课，学习状况，做到一周一贯彻，一周一公布，每月由学校前勤领导亲自对教师备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，检查成绩纳入教师考核。
　　4、加强课纪检查。学校每天有教导处主任对教师早晚自习及各班课堂纪律，教师出勤教学进行检查，每周一通报，并纳入教师考核。
　　5、七、八年级每学期将举行两次学科竞赛，分年级组织，及时对教师教学中存在问题进行分析，并对弱课教师施行跟踪视导，让教师及时发现教中存在局限性。
　　6、认知贯彻好九年级“月考制度”重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节，教导处将对各年级、各学科月考状况抽样检查，并将检查成果公布。
　　7、严厉考风考纪，每次考试前先做好学生思想工作，对考风考纪提出严格规定，考试过程派专人负责，对提前交卷和考试作弊学生进行严厉处理，对于不认真负责教师予以严惩。
　　8、加强对第二课堂活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责第二课堂教师要做到计划、时间、内容、地点等方面贯彻，认真备好课上好课。教导处要派出人员严格检查，并保证第二课堂质量，力争获得优秀成绩。
　　三、立足课堂，开展教研促提高。
　　“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力关键所在，教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提高教育教学品位，本学期我校将在上学期基础上深入下大力气，以教学研究增进教学质量全面提高。
　　1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，建立《校本教研制度》、《教学评价制度》、《集体备课制度》、《教研制度》，从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
　　2、认真组织贯彻教师讲、听、评课活动，制定切实可行措施，如教师听课笔记由备课组长、讲课教师、听课班学生三签字，对于在教研教改中做出成绩教师予以一定奖励并在教师年度考核中加分，对于积极参与教研活动教师通报。要讨教师每学期听课不少于25节，教导主任等领导们听课不少于30节。
　　3、以七八年级为突破口，通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂教学研究，大胆进行课堂教学改革，努力构建符合本学科特点 “三生课堂”课堂教学模式。尤其对“三生课堂”课堂教学模式中“导学—互动—展示—评价”各环节认真进行探讨，贯彻到实际教学中。扎实开展集体备课活动，共同进行导学案编写与使用研究，真正做到把课堂还给学生。
　　4、贯彻课题研究工作。以课题研究为龙头，加大课题研究力度，做好“xx”课题研究过程管理工作。尤其对上学期申报“三生课堂”课题研究，学校认真制定课题研究实行方案，成立“三生课堂”课题研究领导小组，校长亲自挂帅，有试验班和对比班，有试验教师，制定切实有效措施和措施，保证“三生课堂”课题试验研究有效进行。
学校教学教学计划 篇8
　　一、指导思想：
　　以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度化、详细化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素质评估工作，继续做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。
　　二、工作思绪：
　　加强教师教学常规和课堂教学管理、督导与检查，提高教师教学研究能力与业务水平；加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成绩；以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与教师考试应对能力。真正做到向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。
　　三、工作目：
　　1、毕业班工作目：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学学生绝对数比20xx年有所增长，报考和升入中职学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”目。
　　2、七八年级工作目：力争七八年级教学成绩有大幅度提高，争取期末统考中每学科均有进入全市前五名，七八年级期末统考保证进入全市前五名。
　　四、工作内容：
　　1、教学管理：
　　（1）搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行政领导挂帮教研组，党员、骨干教师挂帮年轻教师，社会督导委员会监督教务处和教师工作，使教学工作上台阶。
　　（2）抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据检测、记录和上报工作，力争在迎检中获优秀成绩。
　　（3）切实抓好非统考科目管理和考察工作，力争各项竞赛获得好成绩。
　　（4）拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同步在七、八年级各学科成立对应学科组，发挥学科组职能，提高教学质量。
　　（5）各年级组长拟写年级组工作计划，年级组长统筹和协调好年级组工作，推进各年级教学工作有序开展，提高各年级各科教学质量。
　　2、学籍管理：抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理，建立健全学生有关档案，使学生学籍管理长期化，规范化，有序化。
　　严格转进、转出、复学学生有关手续完善。
　　3、试验教学开发与管理：在“两基”迎“国检”成果基础上，认真开展试验教学工作，保证试验开出率达标，继续完善各类资料，维护好试验室各类器材，巩固“两基”成果。
　　①深入规范试验表、卡、册及仪器管理；
　　②保证学生试验、演示试验开出率达标；
　　③坚持试验室开放和搞好科技活动；
　　④抓好任课教师试验教学技能培训；
　　⑤配齐各类试验器材，加强维护和管理工作。
　　4、图书室开发与管理：
　　①继续做好图书室新到及各类图书整理、归类、建档工作；
　　②充足运用我校几万册藏书，开阔师生视野；
　　③加大乡土教材开发和运用；
　　④准时开放图书室、阅览室，为师生提供以便，提高学生借阅率；
　　⑤规范管理，凭卡借阅，准时归还。
　　5、档案管理：教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。
　　6、学科竞赛培训：积极组织学生参与各学科竞赛，力争让更多学生获奖。
　　7、新课程实行：加强培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。抓好两个生本教育课题试验班试验工作，出成效，出特色。
　　8、常规工作：
　　（1）强化常规教学管理和督查力度，对教师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最终一周对教研