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2025年大学文学(古代文学作品选读)试题及答案
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第I卷(选择题 共30分)
(总共6题,每题5分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填在括号内)
w1. 下列哪部作品不属于先秦文学中的“诸子散文”?( )
A.《论语》 B.《孟子》 C.《诗经》 D.《庄子》
w2. 下列哪位诗人不属于唐代“边塞派”诗人?( )
A.王昌龄 B.王之涣 C.王维 D.岑参
w3. 下列哪部作品是清代吴敬梓所著的长篇讽刺小说?( )
A.《聊斋志异》 B.《儒林外史》 C.《官场现形记》 D.《孽海花》
w4. 下列关于“词”的说法,错误的是( )
A.词有词牌名,不同的词牌有不同的格律要求。
B.词在宋代达到鼎盛,分为婉约派和豪放派。
C.词最初是配合音乐歌唱的。
D.词都是篇幅短小的,没有长篇章回体。
w5. 下列哪句诗出自杜甫的《登高》?( )
A.会当凌绝顶,一览众山小。
B.采菊东篱下,悠然见南山。
C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
w6. 下列哪位作家不属于“唐宋八大家”?( )
A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 D.司马光
第II卷(非选择题 共70分)
w7. (10分)请简要介绍“三曹”及其文学成就。
w8. (15分)简述唐代诗歌繁荣的原因。
阅读材料,回答问题
材料:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
w9. (15分)这段文字出自哪篇文章?作者是谁?请概括这段文字的主要内容。
阅读材料,回答问题
材料:宝玉挨打,原因是多方面的。首先是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采,令贾政很不满意。其次是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷,给贾政无端招来政治纠纷。其三是贾环搬弄是非,污蔑宝玉逼死了金钏儿。宝玉挨打后,黛玉和宝钗的反应截然不同。黛玉探伤时,哭得哽咽难言,劝宝玉“你从此可都改了罢”。宝钗却手拿丸药走进来,说道:“早听人一句话,也不至今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼。”
w10. (30分)请分析宝玉挨打这一情节在小说中的作用,并比较黛玉和宝钗对宝玉挨打的不同反应及其性格特点。
答案:w1.C w2.C w3.B w4.D w5.C w6.D w7. “三曹”指曹操、曹丕、曹植父子三人。曹操的诗歌风格慷慨悲凉,代表作有《龟虽寿》《观沧海》等,他开创了以乐府写时事的传统。曹丕的诗歌多写男女爱情和游子思妇题材,语言绮丽工练,代表作有《燕歌行》等。曹植的诗歌艺术成就最高,其诗骨气奇高,词采华茂,代表作有《白马篇》《洛神赋》等。 w8. 唐代诗歌繁荣的原因有:国家统一,经济繁荣,为诗歌发展提供物质基础;政治开明,文化政策宽松,有利于诗歌创作;科举制度以诗赋取士,刺激文人创作;前代文学的积累为唐代诗歌提供借鉴;各民族文化交流频繁,丰富了诗歌内涵;诗人自身的努力和才华等。 w9. 出自《生于忧患,死于安乐》,作者是孟子。主要内容是:上天要把重大使命降临到某人身上,一定要先使他的意志受到磨练,使他的筋骨受到劳累,使他的身体忍饥挨饿,使他备受穷困之苦,做事总是不能顺利。这样来震动他的心志,坚韧他的性情,增长他的才能。一个人常犯错误,然后才能改正;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法,只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。而一个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。 w10. 作用:揭示了封建贵族家庭内部的矛盾冲突,展示了封建礼教的残酷和腐朽;表现了宝玉的叛逆性格与封建势力的尖锐矛盾;推动了情节发展,为后文一系列情节做铺垫。黛玉反应体现其对宝玉的深情,她心疼宝玉挨打,劝宝玉改是出于对他的关心和担忧,性格纯真柔弱。宝钗的反应则较为理性冷静,话语中带有一种世故和劝诫,体现其端庄稳重、善于迎合的性格特点。
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