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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱 之 初 体 验,小故事:,他,和,她,问题讨论:,从这个故事中,你想到了什么?,大家也跟他们一样,有要好的异性朋友吗?你们之间是怎样交往的呢?,在中学阶段,同学之间的异性交往是正常且必须的,完全的不交往和过度交往都是非正常状态。而恰当的交往具有正向的激励作用。,看一看,想一想,讨论题目:,假如你是老师,你看到这样的情景,你会怎么想的,你又会怎么做呢?,假如你是他们的朋友,你又会怎么想,怎么做呢?,你觉得与异性的交往怎样才是适当的呢?,如何与异性同学适当交往,认识异性交往对个体的多面性影响,了解自己的情感需要,把握分寸,注意异性交往的原则:自然与适度,处理好与异性同学间的误会和冲突,正确处理他人的追求与自己的单相思,爱情大测验:,你了解爱情吗?,真爱?迷恋?,心理学家谈爱情,鲁宾认为爱有三个元素,:,关怀,;,依附,;,亲密。,斯腾伯格提出“爱情三向度”理论。他强调“爱”实际上可从三个方面来看,亲密,热情及承诺。,心理学家弗罗姆认为真爱应包括有下列四项因素,:,愿意了解,用行动表示关心,关系的献身感,责任感,弗兰克尔认为爱的态度有三种形态,:,最原始的态度属于身体方面,是性的态度,其次是迷恋,第三层次是针对对方的精神方面的爱。,分享:,一个有趣的爱情故事,狗狗的依恋,作业,写一封信给你的异性朋友,表达你对你们彼此之间真挚友谊的感激之情。,谢谢大家!再见!,
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