（教科版）四年级科学下册导体与绝缘体PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导体与绝缘体,苏屯中心校大刘小学,钱超群,实验步骤,一、先预测，并做好记录二、使电路检测器的两个检测头相互接触，检验 小灯泡是否发光三、用两个检测头接触被检物体的两端，观察小灯泡是否发光,四、重复检测一次，做好记录五、把检测完的物体放在左边,物体,名称,预测,检测,1,检测,2,检测表明,亮,不亮,亮,不亮,亮,不亮,容易,导电,不容易,导电,橡皮,小刀,温馨提示：,1、实验前做好分工与合作,2、请严格按照刚才检测,尺子,的方法来做,。,3、除了实验盒中的材料，可选择一些文具和自己感兴趣的物体进行检测,4、实验完毕，把用过的学具放回盒中,学会分工与合作,材料员：管理材料，协助检测,小组长：监督工作，汇报工作,记录员：尊重事实，据实记录 检测员：科学规范，一丝不苟,我们把容易让电流通过的物体叫,导体,如（铜片、铁片、铝片、硬币、钥匙等）。,不容易让电流通过的物体叫,绝缘体,如（玻璃、塑料和陶瓷等）。,判断下面的做法是否正确,检查电器时，必须断开电源（）,发现电线掉在地上用手去捡，或用湿木棍去挑（）,用东西去捅交流电插孔（）,发现有人触电赶快用手去拉（）,谢谢指导！,