部编版六年级语文下册《北京的春节》优质课件.pptx

,听过歌谣，我们已经了解了,老北京的儿童是如何过春节的。现在，,我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个“京味儿”,十足,的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。,北京儿童歌谣,第一课时,第二课时,1,北京的春节,老舍,18991966,年，原名,舒庆春,，笔名老舍,，北京人。中国现代小说家,、作家,，杰出的语言大师，,新中国第一位获得“人民艺术家”称号,的,作,家,。著有话剧,龙须沟,茶馆,春华秋实,；长篇小说,骆驼祥子,四世同堂,等,。,第一课时,春节，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。,春节简介,醋,饺,拌,眨,宵,燃,贩,摊,贺,骆,驼,朗读课文 扫清障碍,我会写,恰,jio,c,zh,bn,xio,rn,h,tn,fn,lu,tu,qi,蒜,sun,彼,b,轿,jio,c,易写错,醋,一种调味品，起源于中国。古时用酒作为发酵剂酿制食醋，所以从“,酉,”。,左边里面有一短横,词语解释,截然不同：,形容,两件事物毫无共同之,处。,文中是说元旦与除夕的光景不一样。,截然,，很分明地、断然分开的样子,。,这两个好朋友的性格,截然不同,。,张灯结彩,：,挂上,灯笼，系,上彩绸。,本文指元宵节大街上的喜庆气氛。,春节就要到了,家家户户,张灯结彩,非常热闹。,万象更新：,一切,事物或景象都变得,焕然一新。,本文指元宵节大街上的喜庆气氛。,万象,，宇宙间的一切景象,。,阳春,三月，春回大地，,万象更新,。,天桥：,地名。在北京市永定门内。是清末民间艺人集中演出地区。如今的天桥地区已经,没有了老北京的,气息。,“,逛天桥,”指观看天桥上的各种活动，如杂耍、绝技等，跟现在的逛街差不多。,元宵：,元宵节应时食品。用糯米面做成，球形，有馅，煮着吃。,元宵,是一种深受人们喜欢的食品。,快速,浏览课文，把表示时间的,词语画出来,，,并想一想，课文是按什么顺序写的？,时间顺序,整体感知,腊八,腊月二十三,除夕,正月初一,正月十五,正月十九,按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读课文，完成这张表格。,元宵节,春节结束,日期,活动,腊月初八,腊月初九,二十二,腊月二十三,过了二十三,除夕,初,一腊八,正月十五,正月十九,熬腊八粥、泡腊八蒜,买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿,放鞭炮、吃糖,大扫除、预备年货,贴对联、年画，放鞭炮，守岁,拜年、待客、逛庙会,张灯结彩、放花炮、吃元宵,孩子上学、大人照常做事,说一说：,老,北京的春节给你留下怎样的印象,呢,？,忙乱,热闹,喜庆,团圆,老北京人是如何过春节的呢,？我们下节课再学习。,一、,将词语补充完整。,色（）双（）（）七八（）,（）象（）新 灯火（）（）,日夜（）（）张（）结（）,味,美,零,碎,万,更,通,宵,不,绝,灯,彩,课堂演练,有名,的老,铺都,要挂出几百盏灯,来 有,的一律是玻璃,的 有,的清一色是牛角,的 有,的都是,纱灯 有的通通彩绘 红楼梦 或 水浒传 故事 有的图案各式各样,二,、读一读，加上合适的标点。,：,，,，,；,，,。,第二课时,同学们，这首歌曲你们熟悉吗？,下面我们一起走进课文，看看北京的春节是怎样过的。,再,读课文，,说说,文中哪,几天,写得详细,，,哪,几天,写得简略,。讨论：这样写有什么好处？,互动课堂,（,课后第一题,）,腊八 除夕 正月 初一 元宵,详写：,略写：,过小年 正月初六 正月十九,详略得当，突出重点,快速浏览课文1-2,自然段,，说说春节开始时,（腊八）,有哪些习俗？,这不是粥，而是小型的,农业产品展览会。,打比方,粥材料丰富,熬腊八粥,到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子,。,泡腊八蒜,大人们熬腊八粥，泡腊八蒜，孩子们是怎么准备过春节的呢？,读第,4,自然段，,在课文中勾画出来。,（,课后,第二题,）,第一件事,买杂拌儿,第二件事,买爆竹,第三件事,买各种玩意儿,风筝、空竹、口琴等，和年画,杂拌儿：,掺杂在一起的各种干果、果脯、蜜饯等。,蜜饯：,也称果脯。以果蔬为原料，用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品。,空竹：,一种靠线绳,抖动使其高速旋转而,发出响声,的,玩具。,再来读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。,孩子们,喜欢吃这些零七八碎,儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事,是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是,买玩意儿,风筝、空竹、口琴,等，和年画。,儿化音。后面的“儿”只做卷舌的动作，音不要读出来就可以了。,采用北京话口语,调动了艺术表现力。,（,课后,第三题,）,认真读第,5,自然段，想一想,春节开始时，,人们有怎样的表现,？,孩子们忙乱，,大人们,也紧张，,他们必须预备过年吃,的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在,新年时显出万象更新的气象,。,万象：宇宙间的一切景象。更，变更。一切事物或景象都变得焕然一新。,默读第,6-7,自然段，说说小年,（腊月二十三）,这一天和之后有什么风俗习惯？,祭灶王,放鞭炮,吃糖,扫房,预,备食材,研读第,8,自然段，思考作者是从哪些方面描写除夕的热闹的？你是从哪里看出来“热闹”的？,春节的第一个高潮,除夕,除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味,。老少男女都,穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。,重视吃团圆饭，祭祖,家家,到处,都,红红的,各色的,灯火通宵,不许间断,日夜,不绝,赶回,都,家,穿新衣,贴对联,放鞭炮,吃团圆饭,做年菜,守岁,默读第,9,自然段，说一说正月初一与除夕有哪些不同？,除夕,正月初一,真热闹：贴对联、年画，赶做年菜，灯火通宵，鞭炮不绝。,真静：铺户上板，全城休息。,截然不同,默读第,10-11,自然段，总结一下正月初一至初六人们都有哪些活动？,春节的第二个高潮,初一,男人们,女人们,许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿,到亲戚家、朋友家拜年。,在家中接待客人。,大钟寺,白云观,火神庙,孩子们,逛庙会,看野景、骑毛驴、买玩具。,赛轿车、赛马、赛骆驼,白云观广场,多数铺户在初六开张,全城鞭炮声不绝,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。,联系实际说说：你是怎么过春节的？,（,课后,第二题,）,我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。,说一说：你是怎么拜年的呢？拜年的时候，你会说些什么？,默读,课文第,12-13,自然段,，看看元宵节是什么景象，人们是怎么度过的？,春节的第三个高潮,元宵节,明月当空,处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽,灯的数量多,灯的种类多,有名的老铺子都要挂出几百盏,灯,来,有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘,红楼梦,或,水浒传,故事，有的图案各式各样。,冰灯 麦苗做成的长龙,广告,招徕生意,小孩子买各种花炮燃放，家中也有灯可供玩耍,还必须吃元宵啊,用上“有的,有的,有的,”写一写你眼中的元宵节。,元宵节的晚上，彩灯无数，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女,小练笔,读一读，说说这句话在文中的作用。,一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。,按照北京老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。,一眨眼，到了残灯末庙,，学生该去上学，大人又去照常做事，春节,在正月十九结束了。,时间过得快,花灯逐渐减少，庙会也到了最后,一天,恋恋不舍,首,尾,呼,应,读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。,采用北京话口语,调动了艺术表现力。,腊月和正月，在农村,正是大家,最,闲在的时候。,清闲自在,老舍,在,茶馆,里写道：“秦二爷，您怎么这么,闲在,，想起下茶馆儿来,？”,（,课后,第三题,）,点击图片观看视频了解春节,读课后“阅读链接”中斯妤关于,春节习俗的描写,。和课文比较一下说说有,什么不同，对你的习作有什么启发,。,（,课后第四题,）,不同点,老舍：,斯妤：,语言,通俗易懂，写出了人们对生活的热爱,，,对,除夕这一天热闹场景的描写井然有序,。,重点,描述一家人在这一天的忙碌,，字里行间,流露出对生活的热爱。,相同,题材的文章，因为地域,不同，作者,不同，文化背景,不同，个人,的体验不同，会呈现出不同的风格，表达出不同的思想感情。我们也要,根据自己的不同体验写出不同特色的文章,。,各地人民欢度春节,各地人民欢度春节,各地人民欢度春节,各地人民欢度春节,各地人民欢度春节,开始,腊月的初旬,彩排,第一个高潮,腊月二十三,北京的春节,除夕,第二个高潮,初一,第三个高潮,元宵节,热闹,喜庆,团圆祥和,结构梳理,结束,正月十九,文章主要介绍了北京的春节从,_,开始，直到,结束，这一段时间老北京过春节的习俗。字里行间反映出老北京人,的心情，,也表达了作者对,_,的喜爱和认同。,欢欢喜喜过春节,传统文化,主题概括,腊月上旬,正月十九,拓展延伸,记忆里，过年的空气中含着灶糖甜,滋滋的味道。腊月二十三，过小年，民,间的说法是，灶王爷这一天要向玉帝,“汇报工作”，这天晚上，要给灶王爷献,灶糖，为的就是让灶王爷甜甜嘴，好“上天言好事”。当然，名义上是甜灶王爷，实际上都甜了孩子们的嘴。,过年,的,味道,周友斌,记忆里，过年的空气中含着煎炒烹炸的浓香味。我们这里是二十五磨豆腐、二十六去割肉、二十七杀只鸡、二十八把面发、二十九蒸馒头。除夕一早，又要张罗包饺子，蒸年糕、炸油食、煮白肉的香味和着剁肉馅的声音不断从各家各户传出来,大年初一凌晨醒来，赶早祭祀人家的鞭炮声已经零星地响起。睁开眼，感觉一切都是全新的，新的屋子，新的年画，新的窗花,还有抬头就能看到的,“抬头见喜”“身卧福地”,的春联。因为新春的到来，一切日常所见的平常东西都好像被赋予了全新的含义，都在眼中变得美好。晚上睡觉时脱下来的旧衣服，早被母亲收拾到一个找不到的地方去了，枕边整齐地放着每个人的新衣服，可以闻到新棉布淡淡的香味，这一切都是母亲等我们睡着之后一一放好的。,课堂演练,一,、在括号里填上合适的动词，注意,不,要,重复,。,（,）腊八粥,（,）新衣,（）庙会,（,）,毛驴 （）腊八蒜 （,）年画 （,）,爆竹,（,）,灯笼,熬,穿,逛,骑,泡,贴,燃,挂,二、回忆课文内容，选一选,。,1,.,北京的春节,指出新年的高潮是,（,）,A,.,除夕 B,.,元旦 C,.,元宵节 D,.,过,小年,2,.,北京的春节,指出新年的彩排是,（,）,A,.,除夕 B,.,元旦 C,.,元宵节 D,.,过,小年,A,D,三、询问亲戚和朋友，看看你的家乡春节有哪些习俗。和老北京的春节一样吗？有哪些不同？和同学分享交流。,第,1,课时,第,2,课时,第,1,课时,歌曲欣赏：,小燕子,。,歌曲中的小燕子是活泼可爱的，那么作者笔下的小燕子又是怎样的呢？,2,燕子,自读课文，要求：,用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。,想一想：课文是从哪几个方面来描写燕子的？,整体感知,伶俐,机翼 荡漾 倦意,闲散 纤细 木杆,痕迹,凑成,吹拂,赶集 聚拢,形成,掠过,偶尔 沾染,xin,cu,l,以开火车的形式读一读这些词语。,交流汇报。,对燕子的整体印象,这是一只（）的燕子。,活泼可爱,课文是从哪几个方面来描写燕子的？,外形、飞行、休息。,第,2,自然段主要写的是什么？,春景,活泼可爱,休息,飞行,外形,春景,思维导图,再读课文,默读第,1,自然段，找出文中描写燕子外形的语句。,作者是按什么顺序描写燕子的可爱的？,外形,乌黑的羽毛,轻快有力的翅膀,剪刀似的尾巴,识记“凑”字。扩词练习。,一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，,凑,成了那样可爱的活泼的小燕子。,朗读第,1,自然段，抓住关键短语，想象画面。,根据思维导图，背诵第,1,自然段。,品读课文,动画欣赏：,春天的小燕子,默读第,2,自然段，在课本上圈画出文中的景物，并交流反馈。,风、雨、柳、花、草、叶。,感受画面的生动、具体。,轻风微微地吹拂着,什么风？（）在干什么？（）轻风怎么样吹拂着？（）,理解“拂”：与手有关，做“拂发”的动作。,想象轻风微微拂过的感受并描述。,全班齐读，读出自己的感受。,轻风,吹拂着,微微地,用添加修饰词的方法，同桌之间互相说说“雨、柳、花、草、叶”等景物，并说出自己的感受。,抓住关键词，完成思维导图中的“春景”部分。,春景,细雨如毛,柳丝拂动,鲜花、青草、绿叶,燕子平添生趣,轻柔地朗读“轻风”“细雨”“柔柳”，读出花草赶集的热闹场景。,根据思维导图，试着背诵第,2,自然段。,观察汉字在田字格中的位置，看看哪些笔画需重点注意。,凑,拂,集,聚,形,指导书写,凑,集,聚,末笔是点。,横画平行等距。,第九笔是撇。,练习书写，写字展评。,第,2,课时,再读课文,默读第,3,4,自然段，在课本上圈画出燕子飞行的地点。,天空、湖面,从这两段中可以看出燕子飞行有什么特点？,轻快、灵活、迅捷,叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。,燕子飞行的速度快。,叽的一声,，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。,从哪些词可以体会到燕子飞行的轻盈？,另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,完成思维导图中的“飞行”部分。,飞行,斜飞在天空中,从稻田飞到柳树,横掠过水面,小燕子在不同的地方飞行时的姿态是不同的，说说你的眼前浮现了一幅怎样的画面。,根据思维导图，试着背诵第,3,自然段。,朗读第,5,自然段，并圈画自己喜欢的字词。,借助常用词语，读准多音字“散、杆”。,说说文中你喜欢的词句，并说明理由。,看课本插图，你觉得停在电线杆上的燕子像什么？,对比两幅图，说说为什么作者说这是一幅有趣的图画。,完成思维导图中的“休息”部分。,休息,闲散地在电线上,线上停着几个小黑点,带着自己的感受，自由朗读第,5,自然段。,燕子是春天的使者，从古至今有许多文人描写它，谁来背一背写燕子的诗句？,迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,春色遍芳菲，闲檐双燕归。,指导书写,伶 俐,翼 漾 倦,闲 散 纤 杆,痕,凑,拂,集 聚 形,掠,偶 尔 沾,倦,闲,纤,痕,掠,偶,尔,开动脑筋记生字。,观察生字在田字格中的位置，看看哪些笔画需重点注意。,沾,偶,倦,痕,“偶”的最后三笔是竖、提、点，横画平行等距。,“倦”的右上部分只有两横。,“痕”的里面是“艮”。,练习书写，写字展评。,燕子,春天使者小燕子,平添生趣无限美,板书设计,外形：羽毛、翅膀、尾巴,可爱活泼,春景：风、雨、柳、花、草、叶,烂漫无比,飞行：斜飞、横掠、沾,动态美,休息：小黑点、图画,静态美,