2025-2026年九年级生物（专项突破）下学期期中测试卷.doc

2025-2026年九年级生物（专项突破）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(总共20题，每题2分，每题选出答案后，请将答案填写在答题纸上相应的位置)

1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的说法正确的是（ ）
A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的
B. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
C. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器
D. 细胞核控制着生物的发育和遗传

2. 植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是（ ）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体和叶绿体

3. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁

4. 组织形成的主要原因是（ ）
A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 细胞发育

5. 下列属于器官的是（ ）
A. 洋葱表皮 B. 心脏 C. 血液 D . 神经元

6. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织

7. 绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体
B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体
D. 细胞→器官→组织→植物体

8. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 整个身体由一个细胞构成
B. 能够完成呼吸、排泄和对外界刺激作出反应等各项生命活动
C. 都是对人类有害的
D. 大多数生活在水域环境中

9. 草履虫进行运动的结构是（ ）
A. 纤毛 B. 表膜 C. 伸缩泡 D. 收集管

10. 下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A. 大肠杆菌 B. 流感病毒 C. 酵母菌 D. 草履虫

11. 在设计对照实验时，应注意的问题是（ ）
A. 所有变量都相同
B. 所有变量都不相同
C. 除实验变量外，其他变量均相同
D. 除实验变量外，其他变量均不相同

12. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是（ ）
A. 温度 B. 湿度 C.光照 D. 土壤

13. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A. 草原生态系统 B. 森林生态系统
C. 农田生态系统 D. 城市生态系统

14. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 生物圈 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统

15. 生态系统中的生产者是（ ）
A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌

16. 下列食物链正确的是（ ）
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

17. 人体的主要供能物质来自（ ）
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素

18. 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②⑤

19. 人体缺乏维生素C会患（ ）
A. 夜盲症 B. 坏血病 C. 贫血症 D. 佝偻病

20. 人体消化系统的组成是（ ）
A. 口腔、胃、小肠
B. 口腔、食道、胃、小肠大肠、肛门
C. 消化道和消化腺
D. 消化腺和消化酶

第II卷（非选择题 共60分）

21.（10分）
请根据细胞结构示意图回答问题。

（1）图中表示植物细胞的是______（填“A”或“B”）。
（2）植物细胞特有的结构是[ ]______、[ ]______和[ ]______。
（3）细胞的控制中心是[ ]______，其中含有遗传物质。
（4）西瓜甘甜可口，主要是因为[⑤]______内的细胞液中含有大量糖分。

22.（10分）
如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：

（1）消化系统由______和______两大部分组成。
（2）人体最大的消化腺是[ ]______，它能分泌______，促进脂肪的消化。
（3）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]______。
（4）淀粉开始消化的部位是[ ]______；蛋白质开始消化的部位是[ ]______；脂肪开始消化的部位是[ ]______。

23.（10分）
如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

（1）图中植物是生态系统中的______者，动物是生态系统中的______者，细菌和真菌是生态系统中的______者。
（2）该生态系统中，非生物部分有______等。
（3）写出图中的一条食物链：______。
（4）生态系统中的物质和能量是沿着______和______流动的。

24.（15分）
某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用，设计了如下实验装置。请据图回答问题：

实验步骤：
①将甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜；
②将甲、乙两装置移到光下照射几小时；
③分别从甲、乙装置的植物上摘下叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中；
④用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑤稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。

（1）该实验探究的问题是：______？
（2）步骤①的目的是：______。
（3）步骤③中盛有酒精的小烧杯隔水加热的原因是：______。
（4）实验结果：甲装置的叶片变蓝，乙装置叶片不变蓝。由此得出的结论是：______。

25.（15分）
为了探究食品腐败的原因，某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计。请据表分析：

|瓶号|甲|乙|丙|
|----|----|----|----|
|加入物质|50毫升灭菌牛奶|50毫升灭菌牛奶|50毫升灭菌牛奶|
|瓶口处理|不作处理|不作处理|用消毒棉球塞住|
|温度|25℃|5℃|25℃|

（1）本实验中包含______组对照实验，乙瓶和丙瓶形成的对照实验，变量是______。
（2）一段时间后，最先腐败的牛奶应该是______瓶，可见牛奶的腐败是由______引起的。
（3）请你写出一条保存食品的方法：______。

答案：1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C 9.A 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.B 16.A 17.A 18.C 19.B 20.C 21.（1）B （2）①细胞壁 ③叶绿体 ⑤液泡 （3）④细胞核 （4）液泡 22.（1）消化道 消化腺 （2）④肝脏 胆汁 （3）⑥小肠 （4）①口腔 ③胃 ⑥小肠 23.（1）生产 消费；分解 （2）阳光、空气、水等 （3）植物→虫→鸟 （4）食物链 食物网 24.（1）二氧化碳是光合作用的原料吗 （2）将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （3）酒精易燃，隔水加热可防止酒精燃烧 （4）二氧化碳是光合作用的原料 25.（1）两 空气 （2）甲 细菌等微生物 （3）低温冷藏、真空包装等