六年级科学（进化证据）2027年上学期期末测试卷.doc

六年级科学（进化证据）2027年上学期期末测试卷

（考试时间：90 分钟 满分 100 分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共 30 分）
答题要求：以下每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共 10 题，每题 3 分)
1. 以下哪种不属于生物进化的直接证据（ ）
A. 化石 B. 解剖学证据 C. 胚胎学证据 D. 传说
2. 化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物（ ）
A. 越简单、越低等，水生的越多 B. 越复杂、越高等，水生的越多
C. 越简单、越低等，陆生的越多 D. 越复杂、越高等，陆生的越多
3. 同源器官反映出生物之间存在着一定的（ ）
A. 亲缘关系 B. 食物关系 C. 竞争关系 D. 合作关系
4. 研究生物进化最直接、最重要的证据是（ ）
A. 岩层 B. 地层 C. 化石 D. 水层
5. 下列关于化石的叙述，不正确的是（ ）
A. 化石是研究生物进化最直接的证据
B. 化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物或生活痕迹
C. 通过对不同年代化石的比较，可推断出生物进化的趋势
D. 和鸟类的化石相比，恐龙化石出现在较晚的地层中
6. 科学家发现，人与黑猩猩的细胞色素 C 的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异更大，这种事实说明（ ）
A. 人是由黑猩猩进化而来的
B. 黑猩猩与人是灵长类，马与果蝇、向日葵是植物
C. 人与黑猩猩的亲缘关系最近
D. 生物进化的趋势是从植物到动物
7. 下列各项中，不能说明生物进化历程的是（ ）
A. 从现在的生物之间的形态结构上的差异
B. 从现在的生物的生活环境的差别
C. 从现在的生物的食性差别
D. 从化石研究来分析不同年代生物的特点
8. 生物进化的许多环节还缺少化石证据，原因可能是（ ）
A. 有的化石人类还未发现
B. 有的生物没有留下化石
C. 有的化石由于年代久远而被破坏
D. 以上都有可能
9. 下列关于同源器官的说法，正确的是（ ）
A. 外形相同 B. 功能相同 C..解剖结构相同 D. 能反映生物之间存在一定的亲缘关系
10. 比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列，可判断生物之间的亲缘关系，这是利用了生物进化的（ ）
A. 胚胎学证据 B. 解剖学证据 C. 分子生物学证据 D. 化石证据

第 II 卷（非选择题 共 70 分）
11. （10 分）请简述化石形成的过程。
12. （15 分）为什么说化石是生物进化的直接证据？
13. （15 分）列举三种同源器官，并说明它们是如何体现生物进化的？
14. （15 分）阅读材料：科学家在研究生物进化时，发现了一些有趣的现象。比如，在一些古老的地层中，出现了一些类似鱼类的化石，但它们又具有一些两栖动物的特征。在较新的地层中，出现了典型的两栖动物化石。根据材料，分析生物进化的趋势，并说明理由。
15. （15 分）阅读材料：通过对不同生物细胞色素 C 的研究发现，人与黑猩猩细胞色素 C 的差异最小，与猕猴的差异较小，与马的差异较大，与果蝇、向日葵的差异更大。根据材料，谈谈你对生物进化的认识。

答案：1.D 2.A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.D 10.C
11. 生物死亡后，遗体等被迅速掩埋，避免了被分解。随着时间推移，遗体周围的矿物质逐渐渗入，填充了细胞和组织的空隙，经过漫长的石化过程，最终形成化石。
12. 化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物或生活痕迹。它直接记录了生物的形态、结构等特征，能清晰呈现不同年代生物种类的变化，为研究生物进化历程提供了最直观、最直接的证据。
13. 如鸟的翅膀、蝙蝠的翼手、鲸的鳍等。它们外形和功能不同，但内部结构相似，都由肱骨、桡骨、尺骨等组成，说明它们有共同的祖先，在进化过程中因适应不同环境而发生了变化，体现了生物进化中从共同祖先逐渐演变的过程。
14. 生物进化的趋势是从水生到陆生。理由：在古老地层中出现的类似鱼类但有两栖动物特征的化石，说明生物开始向陆地过渡；较新地层中出现典型两栖动物化石，表明生物逐渐适应陆地生活，实现了从水生到陆生的进化。
15. 从材料可知，人与黑猩猩细胞色素 C 差异最小，亲缘关系最近，与果蝇、向日葵差异大，亲缘关系远。这说明不同生物在进化过程中有着不同的分支，亲缘关系越近的生物，其细胞色素 C 等分子结构越相似，共同祖先的时间越近，体现了生物进化是一个逐渐分化又有联系的过程。