2025-2026年高一历史（文化史）上学期单元卷.doc

2025-2026年高一历史（文化史）上学期单元卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共48分）
答题要求：本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 春秋战国时期，各种思想流派纷呈。其中主张“以法为教，今必胜昔”的学派是
A. 儒家
B. 法家
C. 道家
D. 墨家

2. 汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的正统思想，主要是因为
A. 道家“无为”思想不能解决现实问题
B. 汉武帝急需从“无为”转向“有为”
C. 董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议
D. 儒家思想有利于汉武帝的“大一统”

3. 宋明理学的主要代表人物不包括
A. 程颢
B. 朱熹
C. 王守仁
D. 李贽

4. 李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽
A. 反对封建社会男尊女卑的观念
B. 反对以三纲五常为核心内容的封建礼教
C. 破除对孔子思想的迷信
D. 揭露道学家的虚伪

5. 下列关于中国古代文学艺术成就的表述，正确的是
A. 中国的书法艺术具有特殊的审美价值
B. 两宋时期，风俗画是最大亮点，代表作有《清明上河图》
C. 元明清时期，小说创作大放异彩，著名的有《三国演义》《水浒传》等
D. 以上都正确

6. 下列关于京剧的表述，不正确的是
A. 形成于清朝时期
B. 是北京地区的地方戏
C. 同光十三绝是京剧的著名艺人
D. 是徽剧和汉剧融合并兼收其他地方戏优点形成的新剧种

7. 下列关于古代希腊智者学派的表述，不正确的是
A. 研究主题从自然界转向人类社会
B. 关注人与人之间的关系
C. 强调人的价值和尊严
D. 提出“知识即美德”的观点

8. 苏格拉底认为知识即美德，这一观点
A. 强调了知识的重要性
B. 忽视了道德的作用
C. 将知识与道德完全等同
D. 是对智者学派思想的继承和发展

9. 柏拉图认为世界的本质是理念，现实世界是理念的影子。这一观点属于
A. 主观唯心主义
B. 客观唯心主义
C. 古代朴素唯物主义
D. 辩证唯物主义

第II卷（非选择题，共52分）

（一）（12分）
阅读下列材料：
材料一 樊迟问仁。子曰：“爱人。”
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”……子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
——《论语》
材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁勇礼智信岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”
材料四 李贽说：“为天下之大害者，君而已矣。”“穿衣吃饭，即是人伦物理。”“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”
请回答：
（1）根据材料一，概括孔子的核心思想。（4分）

（2）根据材料二，董仲舒提出了什么主张？这一主张对儒学的发展产生了怎样的影响？（4分）

（3）根据材料三、四，分别概括朱熹和李贽的思想主张。（4分）

（二）（12分）
阅读下列材料：
材料一 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！
——屈原《离骚》
材料二 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
材料三 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
请回答：
（1）材料一体现了屈原怎样的情怀？（4分）

（2）材料二、三分别属于哪种文学体裁？并简要概括这两种文学体裁的特点。（4分）

（3）从材料一到材料三，中国古代文学的发展呈现出怎样的趋势？（4分）

（三）（12分）
阅读下列材料：
材料一
智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题……“人是万物的尺度”，这句名言强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。智者学派的代表人物普罗泰格拉说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。”
材料二
苏格拉底提出“知识即美德”，认为人要具备美德，必须有知识，无知是一切罪恶的首要根源。他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”的认识。他反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。
请回答：
（1）根据材料一，概括智者学派的思想主张。（4分）

（2）根据材料二，苏格拉底的思想与智者学派有何不同？（4分）

（3）结合所学知识，分析苏格拉底思想产生时的社会背景。（4分）

（四）（8分）
阅读下列材料：
材料 黄宗羲在《明夷待访录》中说：“其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：‘此我产业之花息也。’然则为天下之大害者，君而已矣！”
请回答：
黄宗羲的这段话反映了他怎样的思想主张？请简要评价这一思想主张。

（五）（8分）
阅读下列材料：
材料 顾炎武在《日知录》中说：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”
请回答：
顾炎武的这段话表达了怎样的思想？这一思想有何重要意义？

答案：
1. B
2. D
3. D
4. B
5. D
6. B
7. D
8. A
9. B

（一）
（1）核心思想：“仁”“礼”。
（2）主张：“罢黜百家，独尊儒术”。影响：确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。
（3）朱熹：“天理”是万物的本原；“格物致知”。李贽：批判君主专制；强调人正当的私欲；反对以孔子的是非为标准。

（二）（1）忧国忧民、追求真理、不屈不挠的情怀。
（2）材料二是唐诗，特点：语言优美，意境深远，富有浪漫主义色彩。材料三是宋词，特点：句子长短不齐，便于抒发情感。
（3）从以抒发个人情感为主到更注重反映社会现实。

（三）
（1）关注人与人、社会关系；强调人的价值；否定神的意志。
（2）苏格拉底强调道德的重要性，而智者学派忽视道德。
（3）雅典民主政治发展到顶峰，社会道德沦丧，世风日下。

（四）
思想主张：黄宗羲猛烈抨击封建君主专制，认为君主是天下之大害。
评价：这一思想主张具有鲜明的民主色彩，反映了当时资本主义萌芽发展的要求，对以后的反封建斗争起了积极的推动作用。

（五）
思想：“天下兴亡，匹夫有责”。
意义：激励着后人关心国家命运民族前途，为国家的繁荣富强而努力奋斗，具有强烈的社会责任感和使命感。