2025-2026年高二历史（同步复习）上学期单元.doc

2025-2026年高二历史（同步复习）上学期单元

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 孔子主张“克己复礼为仁”，其中“礼”的实质是
A. 西周的等级名分制度
B. 西周时期的礼乐制度
C. 春秋时期的社会秩序
D. 天下为公的大同世界
2. 孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是
A. 三种主张都与当时社会状况密切相关
B. 孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度
C. 三种主张都遭到当时统治集团的轻视
D. 三种主张都反映社会转型时期的剧变
3. 下列思想家中，其政治主张体现了与时俱进思想内容的有
①老子 ②孔子 ③孟子 ④韩非子
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
4. 汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指
A. 吸收了佛教、道教等思想的儒学
B. 正统的孔孟学说
C. 糅合了道家、阴阳家等学说的儒学
D. 儒家学说与权术
……

第II卷（非选择题 共60分）
5. （10分）阅读下列材料：
材料一 季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
——《论语·为政》
材料二 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。
——《汉书·董仲舒传》
请回答：
（1）据材料一指出孔子的主要政治主张是什么？（4分）
（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张？对于西汉王朝的统治有何意义？（6分）
6. （15分）阅读下列材料：
材料一 黄宗羲在《明夷待访录》中，提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设……地方发展，犹如诸侯，有相当的自主权。学校是议政的场合，其所议定，由地方长吏付之实行。这一构思，俨然是代议制，而且是地方自治的民主政治！
——许倬云《历史大脉络》
材料二 民主与科学在西方是以理性揭露宗教的黑暗统治而成长起来的；在中国为揭露明朝的极端皇权政治曾经活跃起来，但不像西方由文艺复兴、启蒙思想一直发展下来，而在清朝以强悍的少数民族统治而停滞了。直到鸦片战争后，在强敌压境的资本主义刺激下才开展起来。
——《陈旭麓学术文存》
请回答：
（1）根据材料一，概括黄宗羲的政治主张。结合所学知识，指出其历史进步性。（8分）
（2）根据材料二指出中西思想发展的不同之处，并分析其原因。（7分）……
7. （15分）阅读下列材料：
材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠
请回答：
（1）材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”？“理性的阳光”指的是什么？（4分）
（2）材料二体现了什么思想？如何评价？（5分）
（3）归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（6分）
8. （20分）阅读下列材料：
材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉
材料二
|人物|观点或名言|
|----|----|
|苏格拉底|认识你自己|
|柏拉图|理念论，认为理念是世界的本质|
|亚里士多德|吾爱吾师，吾更爱真理|
材料三 他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面，伏尔泰说，“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”在政治方面，卢梭在其主要政治著作《社会契约论》一书中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们个人的意志融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（.......

答案如下：
1. A
2. A
3. B
4. C
5. （1）主张：为政以德。（2）主张：“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”。意义：巩固国家政治统一，加强中央集权。
6. （1）主张：君民平等；地方自治；学校议政。进步性：反对君主专制；为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。（2）不同：西方：从文艺复兴、启蒙思想一直发展下来；中国：在清朝停滞，鸦片战争后才开展起来。原因：西方：资本主义发展；思想解放运动推动。中国：封建专制统治强化；少数民族统治；闭关锁国。
7. （1）因为欧洲封建制度是封建神学与封建专制统治的结合，严重束缚了人们的思想。“理性的阳光”指的是资产阶级所宣扬的政治民主，权利平等，个人自由。（2）思想：自由平等、天赋人权。评价：对反对封建专制主义起了进步作用。（3）思想：权力相互“制约与平衡”。影响：为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。
8. （1）强调人的价值，树立人的尊严。（2）苏格拉底：第一次在哲学意义上发现了“自我”，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。柏拉图：理念论，为理性主义的发展奠定了基础。亚里士多德：对真理的追求精神，对后世影响深远。（3）经济领域：自由放任。宗教方面：信仰自由。政治方面：社会契约论、人民主权说。影响：促进了人们的思想解放；为资本主义的发展提供了理论指导。