2025-2026年初三生物（单元）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年初三生物（单元）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。(每题2分，共20题)

1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚
2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
3. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统
4. 细胞结构中，控制物质进出细胞的是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
5. 植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核
A. ①②③④ B.②③④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑤⑥
6. 细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A. 染色体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁
7. 绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
8. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
9. 植物呼吸作用的实质是（ ）
A. 合成有机物，储存能量 B. 合成有机物，释放能量
C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量
10. 移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（ ）
A. 降低蒸腾作用 B. 降低光合作用
C. 降低呼吸作用 D. 操作方便
11. 下列关于种子萌发环境条件的叙述，错误的是（ ）
A. 适量的水分 B. 适宜的温度
C. 充足的空气 D. 一定的光照
12. 根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
13. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、硼的无机盐
C. 含氮、磷、铁的无机盐 D. 含氮、磷、锌的无机盐
14. 一朵花中，最重要的结构是（ ）
A. 花瓣 B. 花蕊 C. 花托 D. 花柄
15. 绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理过程是（ ）
A. 开花和传粉 B. 开花和受精
C. 传粉和受精 D. 传粉和发育
16. 一个西瓜中有多粒种子，是因为西瓜花的结构中有多个（ ）
A. 子房 B. 胚珠 C. 花药 D. 柱头
17. 下列属于营养繁殖方式的是（ ）
A. 播撒玉米种子种地 B. 野生水果落地后萌发出幼苗
C. 用土豆芽发育成新植株 D. 埋下小麦种子后种子发芽
18. 下列生物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A. 酵母菌的出芽生殖 B. 克隆羊多莉的诞生
C. 利用组织培养技术培育蝴蝶兰 D. 用种子繁殖玉米
19. 下列关于性状的叙述，正确的是（ ）
A. 性状表现相同的个体，基因组成一定相同
B. 性状表现相同的个体，基因组成可能不同
C. 性状表现不同的个体，基因组成一定不同
D. 性状表现不同的个体，基因组成一定相同
20. 亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（ ）
A. 精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B. 精子和卵细胞中携带着控制性状的基因
C. 总在一起生活，长相就会相像
D. 父母所有的性状都遗传给了子代

第II卷（非选择题 共60分）

21.（10分）
在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链。请写出一条你熟悉的食物链：____________________。在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越______。生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有一定限度的。

22.（10分）
细胞是生物体结构和功能的基本单位。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和______。
（2）细胞中的能量转换器有______和______。
（3）细胞核是细胞的控制中心，控制着生物______和______。

23.（10分）
绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳 - 氧平衡起着重要作用。请回答下列问题：
（1）光合作用的原料是______和______，产物是______和______。
（2）光合作用的实质是合成______，储存______。
（3）请写出光合作用的表达式：____________________。

24.（15分）材料：在探究“种子萌发的环境条件”实验中，某小组设计了如下实验：在四个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒。在每个瓶中各放入两张餐巾纸，然后在餐巾纸上均匀地放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作：
|编号|处理方式|B|
|----|----|----|
|1|拧紧瓶盖，置于室温环境中|不加水|
|2|洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖，置于室温环境中|加适量水|
|3|洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖，置于低温环境中|加适量水|
|4|倒入较多清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖，置于室温环境中|不加水|

请根据上述实验回答下列问题：
（1）本实验中，对照组是______号瓶。
（2）1号瓶和2号瓶探究的变量是______。
（3）2号瓶和3号瓶探究的变量是______。
（4）2号瓶和4号瓶探究的变量是______。
（5）若要探究光照对种子萌发是否有影响，应增加一个5号瓶，5号瓶的处理方式是：洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖，置于______环境中，加适量水。

25.（15分）材料：已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，结果如下：
|实验一|实验二|
|----|----|
|P 黄色子叶（甲）×绿色子叶（乙）|F 黄色子叶（丙）×绿色子叶|
|F1 黄色子叶（丁） 绿色子叶|F1 黄色子叶（戊） 绿色子叶|
|比例 1 1|比例 3 1|

请根据上述实验回答下列问题：
（1）豌豆种子子叶的黄色与绿色这对相对性状中，显性性状是______。
（2）实验一中，黄色子叶（甲）的基因组成是______，绿色子叶（乙）的基因组成是______。
（3）实验二中，黄色子叶（丙）的基因组成是______，黄色子叶（戊）的基因组成是______。
（4）实验二中，F1黄色子叶（戊）中能稳定遗传的个体所占的比例是______。

答案：1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A 7.A 8.C 9.D 10.A 11.D 12.D 13.A 14.B 15.C 16.B 17.C 18.D 19.B 20.B 21.草→兔→狼（答案合理即可）；多；自动调节 22.（1）细胞核 （2）叶绿体；线粒体 （3）的发育；遗传 23.（1）二氧化碳；水；有机物；氧气 （2）有机物；能量 （3）二氧化碳 + 水$\stackrel{光、叶绿体}{→}$有机物（储存能量）+氧气 24.（1）2 （2）水 （3）温度 （4）空气 （5）有光照 25.（1）黄色 （2）Yy；yy （3）Yy；YY或Yy （4）1/3