2025年大学第四学年（孔子与老子）教育思想综合测试试题及答案.doc

2025年大学第四学年（孔子与老子）教育思想综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）

（总共8题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

w1孔子主张“有教无类”，这一主张的本质意义是（ ）
A. 人人都有受教育的权利
B. 教育的内容不分类别
C. 打破了贵族对教育的垄断
D. 把教育普及到平民阶层

w2孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话强调了（ ）
A. 学习与思考相结合
B. 学习的重要性
C. 思考的重要性
D. 实践的重要性

w3老子主张“无为而治”，其含义是（ ）
A. 无所作为
B. 顺应自然规律，不过多干预
C. 不治理国家
D. 消极对待一切

w4孔子的教育目的是培养（ ）
A. 君子
B. 圣人
C. 智者
D. 仁者

w5老子认为世间万物都有其对立面，对立的双方可以相互转化，下列体现这一思想的是（ ）
A. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
B. 道生一，一生二，二生三，三生万物
C. 治大国，若烹小鲜
D. 有无相生，难易相成

w6孔子修订的“六经”不包括（ ）
A. 《诗》
B. 《书》
C. 《论语》
D. 《礼》

w7老子的思想核心是（ ）
A. 道
B. 仁
C. 礼
D. 法

w8孔子在教育方法上强调因材施教，这是因为他认识到（ ）
A. 学生的性格不同
B. 学生的智力水平不同
C. 学生的家庭背景不同
D. 学生的个性和才能存在差异

第II卷（非选择题 共60分）

w9（15分）简述孔子的教育思想对后世的影响。

w10（15分）比较孔子与老子教育思想的异同。

材料题

w11（15分）阅读以下材料：
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
请回答：这段话体现了孔子怎样的人生历程和思想境界？

w12（15分）阅读以下材料：
老子曰：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”
请回答：从这段话中可以看出老子的什么思想？请简要阐述。

答案：w1.C；w2.A；w3.B；w4.A；w5.A；w6.C；w7.A；w8.D；w9孔子的教育思想对后世影响深远。在教育理念上，“有教无类”打破教育特权，推动教育普及。教学方法上，因材施教等促进个性化教育。其道德教育强调仁、礼等，塑造了中华民族的道德价值观。教育目的培养君子，为社会培养大量人才。在文化传承上，修订“六经”，保存丰富文化典籍。w10相同点：都重视人的成长和教育。不同点：孔子积极入世，强调教育培养君子参与社会治理，注重道德伦理教育；老子主张出世，“无为而治”，教育思想蕴含顺应自然规律，不过多干预。w11这段话体现了孔子不断成长和提升的人生历程。十五岁立志学习，三十岁能够独立，四十岁不被外界迷惑，五十岁知晓天命，六十岁能听得进不同意见，七十岁随心所欲却不越规矩。反映出他在不同阶段对人生、道德、社会规律等的深刻认识和思想境界的逐步提升。w12这段话体现了老子的辩证思想。他认为美丑、善恶等都是相对的，相互依存且相互转化。有无、难易等对立事物也是如此，它们相互生成、相互成就。这种思想揭示了事物的矛盾统一关系，提醒人们看待事物要全面、辩证，不能片面孤立，体现了老子对世界本质的深刻洞察。