七年级历史（先秦至秦汉）2025-2026年上学期期末试题及答案.doc

七年级历史（先秦至秦汉）2025-2026年上学期期末试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案涂在答题卡上。（总共20题，每题2分）
w1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是
A. 元谋人
B. 北京人
C. 山顶洞人
D. 蓝田人
w2. 半坡居民和河姆渡居民的共同特征有
①使用磨制石器
②挖掘水井
③建造房屋
④制作陶器
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
w3. 传说中教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜的是
A. 女娲
B. 伏羲
C. 炎帝
D. 黄帝
w4. 通过推举产生部落联盟首领的办法，称之为
A. 禅让制
B. 世袭制
C. 分封制
D. 郡县制
w5. 我国历史上第一个王朝是
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 秦朝
w6. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学制作的年代标尺，其中秦统一六国的时间应该是
A. A点
B. B点
C. C点
D. D点
w7. 我国有文字可考的历史开始于
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 春秋时期
w8. 春秋时期的政治局面是“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周的哪一政治制度有关
A. 禅让制
B. 分封制
C. 郡县制
D. 行省制
w9. 战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是
A.商鞅变法
B.李悝变法
C.管仲改革
D.秦孝公改制
w10. 我国历史上第一次农民大起义是
A. 陈胜、吴广起义
B. 黄巾起义
C. 李自成起义
D. 太平天国运动
w11. 象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事件有关
A. 秦统一六国
B. 楚汉之争
C. 赤壁之战
D. 淝水之战
w12. 为了巩固统治，他采取了一系列稳定社会局面的措施：释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。他是
A. 秦始皇
B. 汉武帝
C. 光武帝
D. 汉文帝
w13. 汉武帝时期，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟的官吏是
A. 锦衣卫
B. 刺史
C. 太尉
D. 节度使
w14. 被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的我国第一部纪传体通史是
A. 《论语》
B. 《史记》
C. 《资治通鉴》
D. 《兰亭集序》
w15. 中医是中国的国粹。提出“治未病”理论，提倡预防疾病的是
A. 扁鹊
B. 张仲景
C. 华佗
D. 李时珍
w16. 道教是我国土生土长的宗教，它兴起于
A. 战国时期
B. 秦朝
C. 西汉
D. 东汉
w17. 佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。其根本原因是
A. 一些封建贵族信奉佛教
B. 虔诚地信佛，来世就可以得到幸福
C. 对我国文化的发展有深远影响
D. 对封建国家统治人民有利
w18. 东汉时期，改进造纸术，促进文化传播发展的是
A. 蔡伦
B. 张衡
C. 华佗
D. 祖冲之
w19. 下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是
A. 史实：公元前138年，张骞出使西域；推论：西汉与匈奴建立起和平友好关系
B. 史实：丝绸之路通达欧洲；推论：丝绸之路因为只运输丝织品而得名
C. 史实：西域葡萄、石榴等物产传入中原；推论：西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果
D. 史实：公元前60年，西汉设置西域都护府；推论：标志今新疆地区正式归属中央政府管辖
w20. 下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是
A. 国家的产生和社会变革
B. 政权分立与民族融合
C. 统一国家的建立
D. 繁荣与开放的社会

第II卷（非选择题，共60分）
w21. （10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二 ：在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。
——《新中国考古五十年》
材料三：《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。
——《中国古代史》
（1）据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。（4分）
（2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？（4分）
（3）结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？（2分）
w22. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
（1）材料一体现了商鞅变法的哪些措施？（4分）
（2）用材料一中的一句原话来概括商鞅变法的历史作用。（2分）
（3）据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（3分）
（4）通过以上材料，你有何认识？（3分）
w23. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
——《中国文明史十五讲》
材料二：（主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记·平津侯主父列传》
材料三：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
（1）材料一反映了汉初实行了什么制度？带来了什么问题？（4分）
（2）材料二中汉武帝接受主父偃的建议，颁布了什么命令？起到了什么效果？（4分）
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？这一建议被采纳后对儒家思想产生了什么影响？（4分）
w24. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
——杰里·本特利《新全球史》
材料二：丝绸之路示意图
（1）根据材料一，概括丝绸之路的主要作用。（4分）
（2）结合所学知识，请将丝绸之路示意图中的A、B两处填写完整。（4分）
A：______ B：______
（3）为丝绸之路的开通做出重大贡献的人物是谁？我们应该学习他的哪些精神？（4分）
w25. （14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国古代文学作品浩如烟海，诗词文赋争相辉映，璀璨夺目。随着古代历史的发展变迁，中国古代文学作品的主流表达形式也发生着变化，到明清时期，大体上由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。
材料二：元曲包括散曲、杂剧和南戏等。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。元杂剧作家人才辈出，其中最优秀的是关汉卿，他一生创作了大量剧本，流传至今的有十多种，代表作是悲剧《窦娥冤》。
材料三：明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。众多的小说家，用高超的艺术手法和形象生动的语言，叙述一个个错综复杂 的故事，塑造了一个个性格鲜明的典型人物。
（1）根据材料一，指出中国古代文学作品的主流表达形式发生了怎样的变化？（4分）
（2）根据材料二，指出元杂剧的特点。（4分）
（3）请列举两部明清时期的古典小说及其作者。（4分）
（4）通过以上材料，你对中国古代文学有何认识？（2分）

答案：
w1. A
w2. C
w3. C
w4. A
w5. A
w6. D
w7. B
w8. B
w9. A
w10. A
w11. B
w12. C
w13. B
w14. B
w15. B
w16. D
w17. D
w18. A
w19. D
w20. C
w21. （1）耒、耜的出现和普遍使用；粮食的储备；人们的精神生活得到多方面的发展；内部关系平等和睦。（2）青铜器种类多，数量大；青铜工艺高超；已有文字等。（3）由集体耕作到租佃制出现。提高了生产积极性（或生产力得到发展）。
w22. （1）国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战。（2）倾邻国而雄诸侯。（3）守旧贵族的反对；秦孝公死后失去了政治支柱。（4）改革是强国之路；改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血汗乃至生命代价等。
w23（1）郡国并行制。诸侯王权力大，威胁中央集权。（2）推恩令。削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。（3）罢黜百家，独尊儒术。儒家思想成为封建社会的正统思想。
w24. （1）连接了欧亚大陆的两端；流通着大量的手工业品和农产品；传播了不同的信仰、价值观念和宗教信念。（2）长安；大秦。（3）张骞。学习他不畏艰难、开拓进取、坚韧不拔、勇于探索等精神。
w25. （1）由唐诗、宋词、元曲到明清小说。（2）把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。（3）《三国演义》，罗贯中；《水浒传》，施耐庵；《西游记》，吴承恩；《红楼梦》，曹雪芹。（4）中国古代文学作品形式多样，成就辉煌；中国古代文学作品随着时代的发展而发展变化等。