2025年大学中国古代书画理论（理论解读）试题及答案.doc

2025年大学中国古代书画理论（理论解读）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共6题，每题5分)
1. 提出“逸笔草草，不求形似”绘画理论的画家是（ ）
A. 倪瓒 B. 赵孟頫 C. 吴镇 D. 黄公望
2. 下列关于“骨法用笔”的理解，正确的是（ ）
A. 强调用笔的力度和线条的质感
B. 注重描绘骨骼结构
C. 是一种色彩运用方法
D. 主要用于表现人物的神韵
3. “外师造化，中得心源”体现了中国古代书画理论中的（ ）
A. 创作与自然、内心的关系
B. 构图原则
C. 用笔技巧
D. 色彩搭配理念
4. 主张“诗中有画，画中有诗”的是哪位诗人兼画家（ ）
A. 王维 B. 苏轼 C. 黄庭坚 D. 米芾
5. 中国古代书画理论中，“气韵生动”被视为（ ）
A. 绘画的最高境界
B. 书法的独特风格
C. 色彩的和谐搭配
D. 构图的巧妙方法
6. 下列哪项理论强调书画同源（ ）
A. 以形写神 B. 意在笔先 C. 书画用笔同法 D. 随类赋彩

第II卷（非选择题 共70分）
7. 简答题：请简要阐述“迁想妙得”的含义及在书画创作中的作用。(15分)
8. 论述题：论述中国古代书画理论中“形神兼备”的内涵，并举例说明其在古代书画作品中的体现。(25分)
9. 材料分析题：阅读材料：“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运。发于天然，非繇述作。”请分析这段话所表达的书画理论，并谈谈其对当今书画创作的启示。(15分)
10. 创作题：请根据“意在笔先”的书画理论，创作一幅书画作品，并简要说明创作思路。(15分)

答案
1. A
2. A
3. A
4. B
5. A
6. C
7. “迁想妙得”是指画家在创作过程中，通过深入观察、体验对象，将自己的思想情感融入其中，从而获得精妙的艺术构思。它在书画创作中的作用在于，能使画家超越对物象表面的描绘，把握其内在精神实质，创造出富有生命力和感染力的作品。
8. “形神兼备”强调书画作品既要准确描绘对象的外在形态，又要生动传达其内在精神气质。如顾恺之的《洛神赋图》，人物形态栩栩如生，同时通过姿态、神情等展现出洛神的神韵气质，体现了形神兼备的内涵。
9. 这段话表达了书画具有教育、辅助人伦、展现神奇变化、洞察幽微等作用，与六经同等重要。启示当今书画创作要注重作品的社会价值和文化内涵，发挥其教育、引导等功能。
10. 创作思路：先构思主题，确定要表达的情感或意境。比如以宁静的山水为主题，意在传达内心的平和。然后在脑海中勾勒画面布局，想好山峰、溪流、树木的位置。接着确定用笔风格和墨色变化，以体现山水的层次感和韵味。最后下笔创作，按照构思逐步呈现出一幅体现“意在笔先”的书画作品。